Кел,текше ойнайық!

№

Сабақтың құрылымы тиімді педагогикалық технология элементтері негізінде

Жұмыс түрлері

уақыты

1

Пропедевтикалық практика

Өткен сабақты пысықтау.

7 мин

2

Бағыттау

Оқушыларға сабақ  нәтижесін күтілімін жариялау

1 мин

3

Пайымдау

Жаңа тақырыпты түсіндіру

5 мин

4

Іс-жүзіндегі практика

Алғашқы пысықтау

6 мин

5

Меңгеру практикасы

Іс-жүзіндегі жаңа тақырыпты меңгеру

6 мин

6

Сергіту жаттығулары

Жаттығулар өткізу

2 мин

7

Өзіндік жұмыс практикасы

Өз бетімен жұмыс

8 мин

8

Дербес үй жұмысы практикасы

Тақырыпты нақты бекіту, қайталау

8 мин

9

Бағалау

Оқушыларға баға қою

2 мин

Жұмыс түрі

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Сабақ ұйымдастыру кезеңі.

1. таза тақта.

2.не және қалай?

3.өз бетімен меңгеру.

4.Оқыту ойындары.

5.Ізденіс әдісі

6.Жаттығулар өткізу

7.Өзіндік жұмыс

8.Сырттан тыс шығу

9.Бағалау

Оқушылармен амандасу, оқу құралдырының дайындығын тексеру.

Тақтаға үш сөздерді жазып, сүрту.

Ұшақ, ағаштан, жасалған.

Балалар!

-ұшақ неден жасалған?

-машина неден жасалған?

-қонжық неден жасалған?

Текшені алып ойын ойнау.

Амалия, лақтыр! Неше? Үш. Кім жеңді: Мен жеңдім. Сен жеңілдің. Қайта бастайық!

Бүгінгі жаңа тақырыбымыз «Кел, текше ойнайық!» - «Пойдем пойграем в кубик!»

...лақтырдым           ...лақтырдың

                             Мен         ...лақтырды

  .. жеңдім                 Сен

                               Сіз                   ...жеңдің

   ... жеңдіңіз             Ол       ...лақтырдыңыз

...жеңді

10-он, 20-жиырма, 30-отыз, 40-қырық, 50-елу, 60-алпыс, 70-жетпіс, 80-сексен, 90-тоқсан, 100-жүз.

Кесте бойынша сөйлеу тапсырылады.

Ал, балалар тұрайық

Алақанды ұрайық.

Оңға қарай иіліп,

Сол қарай иіліп.

Бір отырып, бір тұрып,

Бір тұнығып алайық.

№1 жазу дәптердегі тапсырмаларды  орындау тапсырылады.

Төменгі сөздерді қазақ тіліне аудару тапсырылады.

Тяжелый, легкий, твердый, мягкий, чистый, грязный.

Оқушылардың еңбегі бойынша бағалау. 69 бет № 6 үй тапсырмасы. Оқу. Үлгі бойынша сөйлеу.

Сәлемдесіп, оқу құралдыры дайындығын көрсету.

Оқушылар  тақтаға жазған сөздерді естеріне сақтап дәптерлеріне жазады.

-ұшақ  ағаштан жасалған.

-машина темірден жасалған.

-қонжық матадан жасалған.

Оқушылар  мұғаліммен ойын ойнап сөздерді естеріне сақтайды.

Оқушылар  тапсырманы толықтырып оқиды.

Мен лақтырдым.                Мен жеңдім.

Сен лақтырдың.                  Сен жеңдің.

 Сіз лақтырдыңыз.              Сіз жеңдіңіз.

 Ол лақтырды.                     Ол жеңді.

Оқушылар  санап үйренеді, бәрі қосылып оқиды.

Оқушылар кесте бойынша оқиды және есте сақтайды.

Оқушылар  сергіту  жаттығуын жасайды .

Дәптердегі  тапсырмаларды орындайды.

Оқушылар  тапсырмаларды ұқыпты орындайды.

Оқушылар күнделігін береді, баға қойдырады.