Саба?ты? та?ырыбы: Кел, балалар, о?ылы?!
Саба?ты? ма?саты: Ы. Алтынсарин туралы ма?л?маттарын арттырып, ?ле?ні? ма?ынасын ашу.
1. ?аза?ты? даласына ал?аш мектеп салып, білімні? жары? н?рын шаш?ан Ы.Алтынсаринны? е?бектерімен таныстыра отырып, балаларды о?у?а ша?ыр?ан ?ле?імен таныстыру; 2. ?ле?ді т?сініп, м?нерлеп о?у да?дыларын ?алыптастыра отырып, ой-пікірлерін ?орытындылап айту шеберліктерін дамыту; 3. Білімні? адам ?міріне пайдасы туралы т?сінік бере отырып, о?у?а деген ??штарлы?тарын ояту, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу;
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндірмелі, талдау-жина?тау, с?ра?-жауап, т.б.
К?рнекілігі: Суреттер
?осымша материалдар: ма?ал-м?телдер жина?ы, «Айг?лек» журналы
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і:
Балаларды 2-сыныпты? «Ана тілі» о?улы?ы п?німен таныстыру, о?улы? авторларымен таныстыра отырып, о?улы?ты? бірінші бетіндегі шартты белгілерді есте са?тау керектігін т?сіндіру.
- Б?л о?улы?ты неге ана тілі деп ата?ан? Бізді? ана тіліміз ?ай тіл?
- Б?гін біз ана тілі о?улы?ыны? ал?аш?ы тарауы – «Білім керек б?ріне» деп аталатын б?лімін бастаймыз. Осы тарауды? атауы неліктен барлы? адам?а білім керек дейді. Білім бізге не ?шін керек?
Жа?а саба?:
- Балалар, біз 1-сыныпта ?ткен та?ырыптарымызды еске т?сірейік. ?аза? даласына ал?аш мектеп аш?ан ?лы ?стаз кім еді? (Ы.Алтынсарин). Ол кісі туралы не білеміз? (?з білгендерін орта?а салады)
Суретпен ж?мыс:
Ыбырай Алтынсаринні? суретін ілу, тірек сызба бойынша ??гімелету.
- ?стаз атаны? білімні? пайдасы туралы айтыл?ан, балаларды о?у?а ша?ыр?ан ?андай ?ле?і бар еді?
- «Кел, балалар, о?ылы?!» ?ле?і бізге б?рыннан таныс. Б?гін біз б?л ?ле?ді еске т?сіре отырып, ?зіміз талдау?а ?йренеміз, я?ни ?ле?ні? ?р шума?ын талдай отырып, т?рбиелік м?нін ашамыз.
О?улы?пен ж?мыс:
а) ?ле?ді о?ушылар?а шума?тап о?ыту;
?) Б?лімдерге б?ліп о?ыту;
б) Тауып о?ыту; ?айталанып т?р?ан ?ле? жолдарын тауып о?ы; ??сты мысал?а келтірген жерін тауып о?ы; Балаларды о?у?а ша?ыр?ан жерін тауып о?ы;
?р шума?ты о?ыта отырып, талдау ж?мыстарын ж?ргізу;
Сергіту с?ті:
Досты?ы жарас?ан, Сыйлы біз баламыз. Білімді болса? біз, Б?рін де же?еміз,
Келісіп б?рімен, Татулы? табамыз. К?ндей боп к?лімдеп, Таудай боп ?семіз.
О?улы?та берілген ма?алды о?ытып, талдау ж?ргізу:
«О?усыз білім жо?, Білімсіз к?ні? жо?» Осы ма?алда?ы ойды ж?не с?здерді пайдалана отырып, т?мендегі с?йлемдерді толы?тыру;
- Адам не ?шін о?иды? (?йткені адамны? білімсіз к?ні жо?)
Та?ырып со?ында?ы с?ра?тар ж?не тапсырмалармен ж?мыс ж?ргізу.
Д?птермен ж?мыс: ?ле?ні? ?р шума?ына ат ?ойып, жоспар ??ру:
а) О?у?а ша?ыру
?) О?у да е?бек
б) О?уды? пайдасы
Жоспар бойынша ?ле? шума?тары туралы о?ушылардан ?з пікірлерін с?рау, д?лелдету.
Бекіту:
1. «Жал?асын тап» ойыны: ма?алды жал?астыру
- О?у инемен . .. 2. Білімдіні? с?зі.
3. Білекті мы?ды жы?ады, 4. О?усыз білім жо?,
Білімді. . . Білімсіз . . .
Поэзия минуты: «Айг?лек» журналынан «Жа?сы о?ушы боламын» ?ле?ін о?ып беру, талдау
?орытынды:
- Сонымен б?гін ?андай ма?ызды ?ле?мен танысты??
- Ыбырай Алтынсарин кім?
- Ол кісі ?аза? балаларын не деп о?у?а ша?ырды?
- То?умен табылатын не дейді?
- О?уды? адам ?міріндегі ма?ызы- о?у. О?у да бізді? е?бегіміз. Болаша?та жа?сы азамат болып
?суіміз ?шін ?азірден бастап ерінбей е?бек етуіміз керек, я?ни жалы?пай білім алуымыз ?ажет.
?йге тапсырма: ?ле?ді жаттап келу;
Ба?алау.
