"Характерные особенности басни. И.А. Крылов "Квартет"

Этап учебного задания

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые ЦОР

1. Организационный момент.

1 мин

Настрой на работу.

Настрой на работу.

2. Проверка домашнего задания

8 мин

а) Повторим материал о И. А. Крылове.

Показ слайдов и работа по ним.

б) Рассказ наизусть басни И. А. Крылова «Слон и Моська»

Отвечают на вопросы, показанные на слайдах

Рассказ наизусть басни учениками.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

3. Сообщение темы и целей урока.

3 мин

Тема: «Характерные особенности басни. И. А. Крылов «Квартет».

Чем будем заниматься на уроке?

Чтение темы.

Постановка целей урока

Слайд 6

4. Работа с текстом до чтения.

5 мин

-Что такое басня?

-Назовите особенности басни.

-С какой целью писали басни?

-Какое произведение будем читать на сегодняшнем уроке?

-В тексте встретятся незнакомые для вас слова. Узнаем их значение.

Высказывания детей. Проверка по слайду.

Короткий сюжет, много диалогов, герои басни животные или растения, главный герой выражает основную идею автора.

С целью поучения. Высмеивались плохие привычки человеческого характера.

И. А. Крылов «Квартет»

Чтение значений слов на слайде.

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

5. Работа с текстом басни во время чтения.

7 мин

а) Прочитайте произведение самостоятельно про себя.

-К какому жанру относится?

-Интересно ли было читать басню?

б) Повторное чтение басни вслух.

в) Анализ басни.

-Где происходят события?

-Какая история описывается7

-Кто герои басни?

-Расскажите о каждом из них (как выглядит, что делает, мнение автора о нём).

Чтение текста самостоятельно.

Басня

Читают хорошо читающие ученики.

Ответы на вопросы.

Слайд 10

6. Работа с текстом басни после чтения.

17 мин

а) Беседа с учащимися. Вспомните характерные особенности басни и найдите их в басне «Квартет».

-Над кем или над чем смеётся автор?

-Найдите мораль. Прочитайте её. Как вы её понимаете?

-Выберите подходящие к басне пословицы.

б) Работа над выразительным чтением басни:

• Прочитать каждую строку, расставить логическое ударение, обозначить паузы.

• Причитайте басню выразительно.

• Подготовимся к чтению по ролям (обозначить слова героев, автора)

- Прочитайте басню «Квартет» по ролям.

Короткий сюжет, герои – животные,

Много диалогов, есть мораль.

Для успешного выполнения любого дела нужны умения и способности.

Учащиеся выбирают пословицы (на слайде), которые подходят к басне «Квартет».

Работа по учебнику.

Выразительное чтение басни 2 учащимися.

Работа по учебнику

Чтение по ролям

Слайд 11

7. Итог урока

2 мин

-Что нового узнали на уроке?

-Чем занимались?

Ответы учеников

8. Домашнее задание.

2 мин

Прочитать любую басню И. А. Крылова, которую не читали в классе. Можно принести книгу в класс.

Показ слайда с названием басен Крылова.

Рассматривают названия басен, которые можно будет прочитать.

Слайд 12

Слайд 13