Хайуанаттар дуниесі Б. Кірісбай?лы

Сабактын такырыбы: Хайуанаттар дуниесі Б. Кірісбай?лы

Сабактын максаты: Т?рт т?лік туралы ?лендерді м?н беріп оку?а, м?нерлеп оку?а баулу ?р т?ліктін басты ерекшеліктерін атау?а ?йрету.

Дамытушылы?: ?ле?нен малды? б?рын ?зін білмеген ?асиетін бай?ау?а ?р т?лікті? иелерін есте са?тау?а с?здік ?орын дамыту, тіл байлы?ын арттыру

Т?рбиелілік:жан-жануарды с?юге, ?ам?орлы? жасай білуге, ?лтты? т?рбиеге бейімдеу.

Саба?ты? т?рі: аралас

Саба?ты? ?дісі:т?сіндіру, с?ра?-жауап, ой тол?ау.

Саба?ты? к?рнекілігі: т?рт т?лік суреттері, ма?ал-м?телдер

Техникалы? ??рал, интерактивті та?та.

Саба?ты? барысы: ?йымдастыру кезе?і

Психологиялы? дайынды?.

К?н жары?ын ала?ан?а саламын,

Ж?регіме басып ?стай ?аламын,

Ізгі ?рі н?зік жары? мейірімді

Болып кетер сонда дереу жан жа?ым.

?й тапсырмасын с?рау. (4-5 о?ушы). Бекіту

Мультфильм к?ру. Б?л к?рген ?й жануарлары туралы сендерге ?нады ма? Ол не себепті ?й жануарлары деп аталады?

Олай болса, біз б?гін сендермен балалар жазушысы Бейсенбай Кірісбай?лыны? Хайуанаттар д?ниесі ?ле?імен танысамыз. 1-о?ушы т?йе жайлы о?ып, басты ерекшеліктерін айту. ?зі? білмейтін ?андай ?асиетін бай?ады?? Т?йені? иесін не дейді?

2-о?ушы сиыр туралы ?ле?ді о?ып, ?з ойын айтады.

3-о?ушы жыл?ы туралы ?з ойын, иесі туралы айтып кету.

4-о?ушы ?ойды? пайдасы ж?нінен жасалатын б?йымдар?а то?талады.

5-о?ушы ешкіні? пайдасы оны? т?бітінен е? жа?сы ш?лі то?ылады.

Олай болса, балалар, енді ма?ал-м?телдерге то?талайы?.

Ма?ал-м?телдер

?ойшы к?п болса, ?ой арам ?леді.

Мал ?сірсе?, ?ой ?сір

?німі оны? к?л к?сір

?уырда?ты? ?кесін

Т?йе сой?анда к?ресі?

Т?йе т?з?а келеді,

К?йеу ?ыз?а келеді.

Сырын білмеген атты?

Сыртынан ж?гірме.

Жыл?ыда ?т жо?,

??ста с?т жо?.

Сиыр сипа?анды білмейді,

Жаман сыйла?анды білмейді.

Айда?анын бес ешкі,

Ыс?ыры?ы? жер жарар.

Олай болса осы т?рт т?лікті ?алай ша?ырады? Со?ан то?талайы?.

Жыл?ыны ?алай ша?ырады?(??рау-??рау)
Т?йені ше? (кос-кос)
Сиырды ше? (аухау-аухау)
?ойды ?алай ша?ырады? (п?шайт-п?шайт)
Ешкіні ла?ына ?алай ша?ырады? (ш?ре-ш?ре)

Олай болса, енді, балалар, тест с?ра?ына ?алай жауап беретінімізді бай?айы?.

Тест тапсырмалары.
Еттен жасалатын та?амны? т?рі (бес ?ріп)
С?ттен жасалатын с?т та?амы (бес ?ріп)
Т?йені? е? т?зімдісі, ?рі мы?тысы ?андай т?йе? (?ш ?ріп)

Нар жолында ж?к ?алмайды деуі содан.

Т?йені? с?тінен ашытып жасал?ан ?ыш?ылтым с?т (бес ?ріп)
?ойды? терісінен жасалатын киім
?андай асыл т??ымды ешкілерді? ж?ні ?те ??нды?

Ал балалар, енді шарша?ан боларсы?дар, сергіту с?тін жасаймыз.

Ой тол?ау. Біз б?гінгі саба?ымызда т?рт т?лік туралы ?тіп жатырмыз. Сонды?тан т?рт т?лікті? пайдасы та?ырыбына эссе жазу. 2 минут.

Жазыл?ан эсселерді о?у.

Ба?алау.

?й тапсырмасы: ?зіне ?на?ан ?ле? шума?ын жаттау. Т?рт т?лік туралы біліп келу.

Саба?ты ?орыту. Мен б?гінгі саба?та не білдім, ?лі де не білгім келеді?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Хайуанаттар дуниесі Б. Кірісбай?лы »

Сабактын такырыбы: Хайуанаттар дуниесі Б. Кірісбайұлы

Сабактын максаты: Төрт түлік туралы өлендерді мән беріп окуға, мәнерлеп окуға баулу Әр түліктін басты ерекшеліктерін атауға үйрету.

Дамытушылық: өлеңнен малдың бұрын өзін білмеген қасиетін байқауға әр түліктің иелерін есте сақтауға сөздік қорын дамыту, тіл байлығын арттыру

Тәрбиелілік:жан-жануарды сүюге, қамқорлық жасай білуге, ұлттық тәрбиеге бейімдеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі:түсіндіру, сұрақ-жауап, ой толғау.

Сабақтың көрнекілігі: төрт түлік суреттері, мақал-мәтелдер

Техникалық құрал, интерактивті тақта.

Сабақтың барысы: ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық.

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын,

Ізгі әрі нәзік жарық мейірімді

Болып кетер сонда дереу жан жағым.

Үй тапсырмасын сұрау. (4-5 оқушы). Бекіту

Мультфильм көру. Бұл көрген үй жануарлары туралы сендерге ұнады ма? Ол не себепті үй жануарлары деп аталады?

Олай болса, біз бүгін сендермен балалар жазушысы Бейсенбай Кірісбайұлының Хайуанаттар дүниесі өлеңімен танысамыз. 1-оқушы түйе жайлы оқып, басты ерекшеліктерін айту. Өзің білмейтін қандай қасиетін байқадың? Түйенің иесін не дейді?

2-оқушы сиыр туралы өлеңді оқып, өз ойын айтады.

3-оқушы жылқы туралы өз ойын, иесі туралы айтып кету.

4-оқушы қойдың пайдасы жүнінен жасалатын бұйымдарға тоқталады.

5-оқушы ешкінің пайдасы оның түбітінен ең жақсы шәлі тоқылады.

Олай болса, балалар, енді мақал-мәтелдерге тоқталайық.