?аза? тілі п?ні. Ашы? саба?. Та?ырыбы; "С?раулы с?йлем"

С?раулы с?йлем Саба?ты? та?ырыбы: С?раулы с?йлем Сыныбы: 3 Саба?ты? ма?саты: С?раулы с?йлемні? айтылу мен жазылуын ?йрете отырып, балаларды? байланыстырып с?йлеуін же?ілдету, белсенділігін арттыру. О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру. Саба?ты? типі: жа?а саба? Саба?ты? т?рі: топты? ж?мыс Саба?ты? ?дісі: с?ра? – жауап, о?ыту, ??гімелеу. Саба?ты? к?рнекіліктері: интерактивті та?та,?лестірмелі материалдар, т?рлі-т?сті ?а?аздар. Саба? барысы І. ?йымдастыру. О?ушыларды? о?у ??ралдарын т?гелдеу, назарларын саба??а аудару. ІІ.?й тапсырмасын тексеру.3-жатты?у.С?здерден с?йлем ??рап жаз.Слайд№3 Жа?а саба? т?сіндіру. Жа?а та?ырып бойынша ойын ойнату. Ия-жо? ойыны. С?ра?- жауап. Сергіту с?ті Слайд №19 Жазды?, жазды? б?ріміз Талды ?бден ?олымыз. Та?ы ?алам аламыз, Тап-таза етіп жазамыз. «Кім тап?ыр?» айдары бойынша /Екі топтан балалар біртіндеп шы?ып, т?рт с?йлем жазады/ І?. ?орытынды. - Сонымен, балалар б?гін біз ?андай н?тижеге жеттік? -С?раулы с?йлемдер ??рап ?йрендік, ??гімеге ат ?ойып, с?ра?тар?а жауап бердік, м?тінмен ж?мыс жасады?, с?здерді с?йкестендірдік, с?зж?мба? шештік, д?птермен ж?мыс жасады?, ?ткенді ?айталады?, білімімізді шы?дады?. ?. Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі п?ні. Ашы? саба?. Та?ырыбы; "С?раулы с?йлем"»

Сұраулы сөйлем

Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем
Сыныбы: 3
Сабақтың мақсаты:
Сұраулы сөйлемнің айтылу мен жазылуын үйрете отырып, балалардың байланыстырып сөйлеуін жеңілдету, белсенділігін арттыру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ
Сабақтың түрі: топтық жұмыс
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, оқыту, әңгімелеу.
Сабақтың көрнекіліктері: интерактивті тақта,үлестірмелі материалдар, түрлі-түсті қағаздар.

Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру.
Оқушылардың оқу құралдарын түгелдеу, назарларын сабаққа аудару.
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.3-жаттығу.Сөздерден сөйлем құрап жаз.Слайд№3

Жаңа сабақ түсіндіру.

Жаңа тақырып бойынша ойын ойнату.
Ия-жоқ ойыны. Сұрақ- жауап.
Сергіту сәті Слайд №19
Жаздық, жаздық бәріміз
Талды әбден қолымыз.
Тағы қалам аламыз,
Тап-таза етіп жазамыз.
«Кім тапқыр?» айдары бойынша
/Екі топтан балалар біртіндеп шығып, төрт сөйлем жазады/
ІҮ. Қорытынды.
- Сонымен, балалар бүгін біз қандай нәтижеге жеттік?
-Сұраулы сөйлемдер құрап үйрендік, әңгімеге ат қойып, сұрақтарға жауап бердік, мәтінмен жұмыс жасадық, сөздерді сәйкестендірдік,
сөзжұмбақ шештік, дәптермен жұмыс жасадық, өткенді қайталадық, білімімізді шыңдадық.
Ү. Бағалау