?аза? тілі п?ні. Ашы? саба?. Та?ырыбы; "С?раулы с?йлем"

С?раулы с?йлем Саба?ты? та?ырыбы: С?раулы с?йлем Сыныбы: 3 Саба?ты? ма?саты: С?раулы с?йлемні? айтылу мен жазылуын ?йрете отырып, балаларды? байланыстырып с?йлеуін же?ілдету, белсенділігін арттыру. О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру. Саба?ты? типі: жа?а саба? Саба?ты? т?рі: топты? ж?мыс Саба?ты? ?дісі: с?ра? – жауап, о?ыту, ??гімелеу. Саба?ты? к?рнекіліктері: интерактивті та?та,?лестірмелі материалдар, т?рлі-т?сті ?а?аздар. Саба? барысы І. ?йымдастыру. О?ушыларды? о?у ??ралдарын т?гелдеу, назарларын саба??а аудару. ІІ.?й тапсырмасын тексеру.3-жатты?у.С?здерден с?йлем ??рап жаз.Слайд№3 Жа?а саба? т?сіндіру. Жа?а та?ырып бойынша ойын ойнату. Ия-жо? ойыны. С?ра?- жауап. Сергіту с?ті Слайд №19 Жазды?, жазды? б?ріміз Талды ?бден ?олымыз. Та?ы ?алам аламыз, Тап-таза етіп жазамыз. «Кім тап?ыр?» айдары бойынша /Екі топтан балалар біртіндеп шы?ып, т?рт с?йлем жазады/ І?. ?орытынды. - Сонымен, балалар б?гін біз ?андай н?тижеге жеттік? -С?раулы с?йлемдер ??рап ?йрендік, ??гімеге ат ?ойып, с?ра?тар?а жауап бердік, м?тінмен ж?мыс жасады?, с?здерді с?йкестендірдік, с?зж?мба? шештік, д?птермен ж?мыс жасады?, ?ткенді ?айталады?, білімімізді шы?дады?. ?. Ба?алау

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі п?ні. Ашы? саба?. Та?ырыбы; "С?раулы с?йлем"»

Сұраулы сөйлем

Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем
Сыныбы: 3
Сабақтың мақсаты:
Сұраулы сөйлемнің айтылу мен жазылуын үйрете отырып, балалардың байланыстырып сөйлеуін жеңілдету, белсенділігін арттыру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың типі: жаңа сабақ
Сабақтың түрі: топтық жұмыс
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, оқыту, әңгімелеу.
Сабақтың көрнекіліктері: интерактивті тақта,үлестірмелі материалдар, түрлі-түсті қағаздар.

Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру.
Оқушылардың оқу құралдарын түгелдеу, назарларын сабаққа аудару.
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.3-жаттығу.Сөздерден сөйлем құрап жаз.Слайд№3

Жаңа сабақ түсіндіру.

Жаңа тақырып бойынша ойын ойнату.
Ия-жоқ ойыны. Сұрақ- жауап.
Сергіту сәті Слайд №19
Жаздық, жаздық бәріміз
Талды әбден қолымыз.
Тағы қалам аламыз,
Тап-таза етіп жазамыз.
«Кім тапқыр?» айдары бойынша
/Екі топтан балалар біртіндеп шығып, төрт сөйлем жазады/
ІҮ. Қорытынды.
- Сонымен, балалар бүгін біз қандай нәтижеге жеттік?
-Сұраулы сөйлемдер құрап үйрендік, әңгімеге ат қойып, сұрақтарға жауап бердік, мәтінмен жұмыс жасадық, сөздерді сәйкестендірдік,
сөзжұмбақ шештік, дәптермен жұмыс жасадық, өткенді қайталадық, білімімізді шыңдадық.
Ү. Бағалау