Саба? кезе?дері
Уа?ыты
Жоспар мазм?ны
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Ба?алау
Ресурстар: осы іс-?рекет ?шін ма?ан ?андай ??ралдар ?ажет?
Кіріспе:
8мин
?йымдастыру кезе?і.
Психологиялы? ахуал:
«Шатты? ше?бер», «Ысты? ала?ан» тренинг.
Ма?саты: т?л?ааралы? байланыс.
«Бір ?адам арт?а»
Ма?саты:
ойларын білу,с?здік ?орларын дамыту.
Ше?бер ??ру ар?ылы т?р?ызу.
Амандасу.
«Ысты? ала?ан» ар?ылы жылы лебіздерін білдіру.
Топ ережесін ??рып,?айталап о?у;
Неліктен ша?ын топ?а б?ліндік, ша?ын топ?а б?лінуді? м?ні неде деп ойлайсыздар, ша?ын топ?а б?лінген о?ушылармен ?андай ж?мыс істеуге болады деген с?ра? ?ойылады.
?сын?ан ережелері «Алтын ереже» ретінде ?здеріні? ?олдарымен бекітіледі.
Сынып о?ушыларын би ар?ылы топтастыру.
Ше?бер ??рып т?рады.
«Ысты? ала?ан» ар?ылы бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Тілек білдіру барысында о?ушылар арасында бір-біріне деген жылылы? бай?ала бастайды.
?р топ топты? ж?мысты? «Алтын ережесіне» ?з ?а?идаттарын ?сынады.
Топ ережесі ватман?а тізбектеліп жазыл?ан со?, о?ушылар ?олдарын ?ойып, ?а?идатты бекітеді.
Музыка то?тал?ан сайын 1-1-ден,2-2-ден,3-3-тен,4-4-тен б?лініп, сол бойынша топтасады.
Сынып о?ушылары 4 адамнан 3 топ?а б?лінеді.1 топта 3 о?ушы болады.
Тамаша
Жарайсы?дар, жа?сы.
Белсенділік таныт?ан о?ушыларды мада?тап отырамы
Стикер, ватман, маркер
1-ші слайд
Смайликтер
Топ атын жазу?а арнал?ан А-4
Т?саукесер
?й тапсырмасын с?рау
5мин
?ызы?ушылы?ты ояту сатысы
«БЖ?»
Ма?саты: о?ушылар?а ой ?оз?ау, ойын жина?тау?а ба?ыттау.
Саба?ты? ма?сатын айтамын да, енді о?ушыларды? ма?сатын білгім келетіндігін хабарлау. Біріншіден ?й ж?мысын тексеріп алайы?.Тест «С?з тіркесі».
Ал, балалар, сіздерді? б?гінгі саба?тан не білгілері?із келеді?
а)Ребус шешу ар?ылы та?ырыпты табу
?) Ж?мба? шешу
?зім с?зден т?рамын,
Хабар мен н?кте жина?ым.
Менде с?зден т?рамын,
С?раулы ойды ??радым.
?згеден жауап с?радым.
?уану,ренжу,?кіну,
Ма?сатым соны сездіру.
?ранды да айтамын, ?ар?ындап барып ?айтамын
О?ушыларды? бір-біріне с?ра? ?ойдыру.
Мысал ар?ылы т?сіндіріп,д?лелдеу.
Ма?саттары толы? ты?далып, ескеріледі. С?йтіп о?ушы да саба??а ма?сат ?ою?а тартылады. ?р о?ушы бас?а топ?а ж?мба? жасырады.Ал 2 топ шешеді
1.С?йлем ая?тал?ан ойды білдіреді.
2.С?йлем с?здерден ??ралады.
3.С?йлемдегі с?здер б?лек жазылады
4.С?йлемні? бірінші с?зі бас ?ріптен басталып жазылады
5.С?йлемні? со?ынан тыныс белгісі ?ойылады
Н?кте(.), с?рау(?), Леп белгісі (!)
6.С?йлемдегі с?здер бір-бірімен байланысып т?рады. Оларды? байланысын с?ра? ?ою ар?ылы табамыз
7.Бірде?е жайында хабарлау ма?сатында айтыл?ан с?йлемді хабарлы с?йлем дейміз. Хабарлы с?йлемні? со?ына н?кте (.) ?ойылады
8.Жауап алу ма?сатымен айтыл?ан с?йлемді с?раулы с?йлем дейміз. С?раулы с?йлемні? со?ына с?рау белгісі (?) ?ойылады.
9.Лепті с?йлем адамны? к??іл к?йін, сезімін білдіреді. Олар к?тері?кі дауыспен айтылады. Лепті с?йлемнен со? леп белгісі (!) ?ойылады.
С?ра?тар?а жауап бере отырып мысал ар?ылы с?йлемні? аны?тамасын шы?арды.
С?йлем туралы м?ліметтер алды.
Б?рекелді!
?те жа?сы, Тамаша!
Ба?алау пара?ы
Интерактивті та?тада?ы Power Point таныстырылымыТест пара?тары
2-ші слайд
3-ші слайд
4-ші слайд
5-ші слайд
6-шы слайд
Негізгі б?лім:
25мин
Ма?ынаны ажырату сатысы
«Ойлан-ж?птас-тал?ыла» стратегиясы
Ма?саты:
?з бетімен білім алу,?зін-?зі реттеу да?дыларын ?алыптастыру.
«Жатты?улар керуені»
Ма?саты:
тапсырмалар бойынша ж?мыс жасау да?дыларын ?алыптастыру.
Сергіту с?ті.
«?лытау ж?мыр ?ылыш»
Ма?саты:
бойларын сергіту.
?р топ?а жеке тапсырмалар беру.
«Ойлан-ж?птас-тал?ыла» стратегиясы ?олданылады.
І топ?а: С?йлем дегеніміз не?
ІІ топ?а: С?йлемні? т?рлері
ІІІ топ?а: ?андай тыныс белгілері ?ойылады?
Кластерді ?ор?айтын спикерлерді о?ушыны? алдына стикер ?ою ар?ылы білдіру.О?ушылар ?ор?а?аннан кейін,кестені интерактивті та?тада шы?ару
І топ :1-жатты?у.С?йлемлерді? т?рлерін аны?та ІІ топ:2-жатты?у.С?йлемдерді? т?рлеріне б?ліп жазу ІІІ топ: 4-жатты?у.С?раулы с?йлемдерді хабарлы с?йлемге айналдырып,ма?ал етіп жаз С?йкестендіру тапсырмасын орындату.
Сергіту с?ті.
«?лытау ж?мыр ?ылыш»
Берілген тапсырмалар бойынша о?улы?ты пайдалана отырып ж?мыстар ж?ргізеді.
Берілген тапсырмалар бойынша Кластер жасайды. І топ, ІІ топ, ІІІ топ с?йлем туралы ма?л?мат береді.
?р топтан екі спикер шы?ып, ж?мысты ?ор?айды. Топтар бір-біріне с?ра?тар ?ояды.
Тапсырмалар бойынша жатты?уларды топта тал?ылап,ж?мыс ж?ргізеді.
Интерактивті та?тада с?йкестендіру тапсырмасын орындады.
?оз?алыс?а т?су ар?ылы бойларын сергітеді.
Белсенділік танытып,бойлары сергіп,саба?ты жа?ымды к??іл-к?ймен жал?астырады
Жа?сы
Керемет!
Жа?сы, балалар, барлы?ы?ыз берілген тапсырмаларды тамаша орындады?ыздар.
Ба?алау пара?ы Топ басшысы ?р о?ушыны тапсырма сайын ба?алап отырады.
Интерактивті та?тада?ы Power Point таныстырылымы
Кластер маркерлер
Ба?алау пара?ы
7-ші слайд
8-ші слайд
9-шы слайд
«Визуалды ай?а?тар» ресурсы
Интерактивті та?та
?орытынды:
7мин
Ой тол?аныс сатысы
«Эссе жазу» 5минутты?
Ма?саты:
?ткен тапсырма бойынша ойларын жина?тау.
Жа?а саба? барысында?ы ал?ан білімін саралап, ?здеріні? не ?йренгенін бай?ап,с?йлемні? т?рлерін пайдалана отырып 5 минутты? «Эссе» жаз?ызу. Эссені ба?алау?а арнайы ба?алау пара?ын дайындап, ?р о?ушы?а жеке-жеке ?лестіріп беру. Эссе мына шарттар?а лайы? болу?а тиісті:
* Бір айт?анды ?айталай бермей, м?нділігімен к?зге т?су керек.
* М?тінде с?йлемні? 3 т?рі де болу керек.
* М??ият ж?не ?атесіз жазыл?ан болу керек.
Эссені ба?алау бойынша о?ушы ?з е?бектеріне ?здері ба?а береді, тал?ылайды.
Ерікті та?ырыпта 5 минутты? эссе жазады.
Эссені ба?алау критерийлерін басшылы??а алады.
?з ж?мысын ?зін-?зі ба?алау негізінде ба?алайды.
Кейбір о?ушылар ?з е?бектерін дауыстап о?иды.
Ба?алау пара?ы
Критерийлер жазыл?ан пара?шалар
10-шы слайд
Ба?алау.
Рефлексия «Б?Б»
Ма?саты: о?ушыларды? о?ы?анын саналы т?рде т?сінуге ?з ойын білдіруге ?йрету
Саба?ты ?орытындыла,ба?алау.
О?ушылар кестені толтырады, та?та?а ілмес б?рын, ниет білдірген о?ушыларды? талдауы ты?далады.
Кері байланыс
11-ші слайд
Стикерлер
12-ші слайд
?йге тапсырма беру.
- 41 б.5-жатты?у.С?йлемдерді? жігін тауып,тыныс белгілерін ?ойып жазу
- Н?кте,с?ра? белгісі,леп белгісі туралы ж?мба?тар ??растырып, жазып келу.
13-ші слайд
