kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза? тілінен ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні: ?аза? тілі

Кабинеті: 12

Сыныбы: 4 «А»

Мерзімі:  16.10.2015ж

Уа?ыты:  15.45-16.30

Та?ырыбы:  ??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері

Ма?саты:  ??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері  туралы білімді ме?геру.

Міндеттері:

- :  ??рмалас с?йлемні? тыныс белгілерін д?рыс ?ою   туралы  жолдарын ме?геру;

- ал?ан білімдерін пысы?тау, де?гейлік тапсырмалар ар?ылы дамыта о?ыту;

- топ ішінде бір-біріні? ойын ты?дау ж?не бір-біріне деген  сыйласымдылы? ?асиеттер  ?алыптастыру;

?олданыл?ан модульдері: о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, сын т?р?ысынан о?ыту,  о?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау, АКТ-ны ?олдану, талантты ж?не дарынды о?ушыларды о?ыту, жас ерекшеліктеріне ?арай о?ыту ж?не о?у, о?ытуда?ы к?шбасшылы? ж?не бас?ару.

Стратегиялар:   Шатты? ше?бері «Бір тілек»,  «?ле? жолдары»,«Ысты? орынды?», «Бір айналым с?йлесу», «ДЖИГСО» стратегиясы,  «+,-, ?ызы?ты»,  «?ара жор?а» биі, «Семантикалы?  карта», «Блиц-турнир»,  «Бір сурет,?ш с?з».

Саба? кезе?дері

Уа?ыты

Жоспар мазм?ны

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ба?алау

Ресурстар: осы іс-?рекет ?шін ма?ан ?андай ??ралдар ?ажет?

Кіріспе:

5мин

?йымдастыру кезе?і.

Шатты? ше?бері “Бір тілек» тренингін ж?ргізу. 

Ма?саты: т?л?ааралы? байланыс ?алыптастыру.

Психологиялы? ахуал тудыру.

  “Бір тілек» 

Ше?бер  ??рып, тек ?имыл ?оз?алыс ар?ылы бір-біріне тілек айтуларын с?рау.

Сынып о?ушыларын ?ле? жолдары ар?ылы топтастыру.

(?ле? жолдарын  ??рау ар?ылы топтасады)

Топ ережесін ?айталап о?у.

Бір-біріне ?имылмен келтіру ар?ылы тілек айтады, с?лемдеседі. М??аліммен к??іл к?йлерімен б?ліседі.

Сынып о?ушылары 4-5о?ушыдан 3 топ?а б?лінеді.

О?ушылар  іштерінен ережені о?ып шы?ады.

Тамаша

Жарайсы?дар, жа?сы

?иынды ?а?аздар.

Топ аттары жазыл?ан ?а?аздар.

Т?сауке

сер:

7мин

?ызы?ушы

лы?ты ояту сатысы

«Ысты? орынды?» стратегиясы

Ма?саты: о?ушыларды? ал?ан білімдерін жина?тау, ?орытындылау, бекіту;

«Ысты? орынды?» стратегиясыны? шарты: топтар бір-біріне с?ра?тар ?ояды, ?ойыл?ан с?ра?тар?а жылдам жауап беру керек.

О?ушылар ?йде ?зірлеп ?келген с?ра?тарын топтар?а ар?ылы ?ояды. С?ра? «Ысты? орынды?» бол?анды?тан, онда к?п отыру?а болмайды. Ойыншы жауап бере алмаса, топ ішінен бір бала жауап береді немесе топ болып жауап беруі ?ажет.

Ауызша кері байланыс

Смайликтер ар?ылы

Орынды?.

Интерактивті та?тада?ы Power Point таныстырылымы

Негізгі б?лім:  25мин

Ма?ынаны ажырату сатысы:

«ДЖИКСО»

Ма?саты:

топта ж?мыс жасау да?дыларын ?алыптастыру.

«+,-,?ызы?ты»

Ма?саты:

?орытынды жасау?а да?дыландыру.

«Бір айналым с?йлесу» стратегиясы:

Ма?саты:

С?йлеу тілдері мен танымды? ж?не логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту;

Сергіту с?ті.

«?ара жор?а» биі

Ма?саты:

оларды жылдамды??а, ептілікке, ал?ырлы??а ?йрету.

«Джиксо» стратегиясы:

Газет материалдарынан ?ыс?ар?ан с?здерді теріп жазу ар?ылы, ?осымшаны? жазылуы  туралы  кластер ??рып бас?а топтармен б?лісу.

«+,-,?ызы?ты» рефлексия жаз?ызу.

??рмалас с?йлемдерді  ?олданып, «Бір айналым с?йлесу» стратегиясы бойынша м?тін ??растыру.

«Мені? арманым» та?ырыбы бойынша.

Сергіту с?ті.

«?ара жор?а» биін интерактивті та?та?а шы?арамын, соны ?айталап билейді, бойларын жазадыру

Семантикалы?  картамен ж?мыс жасату

Газет материалдарын пайдалана отырып ??рмалас с?йлемдерді  теріп жазып, топтармен б?лісе отырып,тыныс белгілерін ?оюлуы  ж?нінде кластер жасап  топ алдында  ?ор?айды.

Рефлексия жазады.

??рмалас с?йлемдерді ?олданып, топта?ы ?р о?ушы та?ырып?а байланысты бір с?йлемнен жал?астырып, «Мені? арманым» та?ырыбы бойынша

логикалы? байланыс?ан м?тін ??растырады.

«?ара жор?а» биін билейді

О?ушылар интерактивті та?тадан семантикалы? картаны толтырады.

Ауызша кері байланыс

?на?ан жауаптарды мада?тау

Тамаша!

Ойы ?ш?ыр о?ушыларды формативті ба?алау.

Газет,маркер, ватман ?а?аздары, стикерлер

Интерактивті та?тада?ы Power Point таныстырылымы,

стикерлер,

Интерактивті та?та

«?ара жор?а»  клипі.

?орытынды:

8мин

Ой тол?аныс сатысы

Блиц-турнир

Ма?саты:

 Та?ырып?а байланысты Блиц-турнир ж?ргізу:

С?ра?тар?а жауап береді, ал?ан білімді бекітеді.

Кері байланыс

Барма? белгілері бойынша

Ба?алау

Рефлексия : 1сурет,3с?з;

О?ушыларды? ?атысу де?гейіне ?арай ба?алаймын.

1 сурет,3 с?з.

О?ушылар к?нделіктеріне ба?аларын ?ой?ызады.

?зіне ?на?ан 1 сурет салып,соны? жанына ?ткен та?ырып бойынша 3 с?з жазу.

Стикерлер,смайликтер,маркерлер.

?йге тапсырма беру.

1. 4-жатты?у.

К?нделіктеріне ?й тапсырмасын жазып алады.

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілінен ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері»

Пәні: қазақ тілі

Кабинеті: 12

Сыныбы: 4 «А»

Мерзімі: 16.10.2015ж

Уақыты: 15.45-16.30

Тақырыбы: Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері

Мақсаты: Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері туралы білімді меңгеру.

Міндеттері:

- : Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілерін дұрыс қою туралы жолдарын меңгеру;

- алған білімдерін пысықтау , деңгейлік тапсырмалар арқылы дамыта оқыту;

- топ ішінде бір-бірінің ойын тыңдау және бір-біріне деген сыйласымдылық қасиеттер қалыптастыру;

Қолданылған модульдері: оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сын тұрғысынан оқыту, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, АКТ-ны қолдану, талантты және дарынды оқушыларды оқыту, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту және оқу, оқытудағы көшбасшылық және басқару.

Стратегиялар: Шаттық шеңбері «Бір тілек», «Өлең жолдары»,«Ыстық орындық», «Бір айналым сөйлесу», «ДЖИГСО» стратегиясы, «+,-, қызықты», «Қара жорға» биі, «Семантикалық карта», «Блиц-турнир», «Бір сурет,үш сөз».













Сабақ кезеңдері

Уақыты



Жоспар мазмұны



Мұғалімнің іс-әрекеті



Оқушының іс-әрекеті



Бағалау

Ресурстар: осы іс-әрекет үшін маған қандай құралдар қажет?

Кіріспе:

5мин




Ұйымдастыру кезеңі.



Шаттық шеңбері “Бір тілек» тренингін жүргізу.

Мақсаты: тұлғааралық байланыс қалыптастыру.

Психологиялық ахуал тудыру.

Бір тілек»

Шеңбер құрып, тек қимыл қозғалыс арқылы бір-біріне тілек айтуларын сұрау.

Сынып оқушыларын өлең жолдары арқылы топтастыру.

(өлең жолдарын құрау арқылы топтасады)



Топ ережесін қайталап оқу.

Бір-біріне қимылмен келтіру арқылы тілек айтады, сәлемдеседі. Мұғаліммен көңіл күйлерімен бөліседі.



Сынып оқушылары 4-5оқушыдан 3 топқа бөлінеді.







Оқушылар іштерінен ережені оқып шығады.




Тамаша







Жарайсыңдар, жақсы








Қиынды қағаздар.



Топ аттары жазылған қағаздар.

Тұсауке

сер:

7мин


Қызығушы

лықты ояту сатысы

«Ыстық орындық» стратегиясы

Мақсаты: оқушылардың алған білімдерін жинақтау, қорытындылау, бекіту;



«Ыстық орындық» стратегиясының шарты: топтар бір-біріне сұрақтар қояды, қойылған сұрақтарға жылдам жауап беру керек.

Оқушылар үйде әзірлеп әкелген сұрақтарын топтарға арқылы қояды. Сұрақ «Ыстық орындық» болғандықтан, онда көп отыруға болмайды. Ойыншы жауап бере алмаса, топ ішінен бір бала жауап береді немесе топ болып жауап беруі қажет.




Ауызша кері байланыс













Смайликтер арқылы



Орындық.







Интерактивті тақтадағы Power Point таныстырылымы

Негізгі бөлім: 25мин

Мағынаны ажырату сатысы:

«ДЖИКСО»

Мақсаты:

топта жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

«+,-,қызықты»

Мақсаты:

қорытынды жасауға дағдыландыру.

«Бір айналым сөйлесу» стратегиясы:

Мақсаты:

Сөйлеу тілдері мен танымдық және логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

Сергіту сәті.

«Қара жорға» биі

Мақсаты:

оларды жылдамдыққа, ептілікке, алғырлыққа үйрету.

«Джиксо» стратегиясы:

Газет материалдарынан қысқарған сөздерді теріп жазу арқылы , қосымшаның жазылуы туралы кластер құрып басқа топтармен бөлісу.





«+,-,қызықты» рефлексия жазғызу.









Құрмалас сөйлемдерді қолданып, «Бір айналым сөйлесу» стратегиясы бойынша мәтін құрастыру.

«Менің арманым» тақырыбы бойынша.











Сергіту сәті.

«Қара жорға» биін интерактивті тақтаға шығарамын, соны қайталап билейді, бойларын жазадыру





Семантикалық картамен жұмыс жасату

Газет материалдарын пайдалана отырып құрмалас сөйлемдерді теріп жазып, топтармен бөлісе отырып,тыныс белгілерін қоюлуы жөнінде кластер жасап топ алдында қорғайды.









Рефлексия жазады.









Құрмалас сөйлемдерді қолданып, топтағы әр оқушы тақырыпқа байланысты бір сөйлемнен жалғастырып, «Менің арманым» тақырыбы бойынша

логикалық байланысқан мәтін құрастырады.









«Қара жорға» биін билейді











Оқушылар интерактивті тақтадан семантикалық картаны толтырады.



Ауызша кері байланыс







Ұнаған жауаптарды мадақтау











Тамаша!





Ойы ұшқыр оқушыларды формативті бағалау.

Газет,маркер, ватман қағаздары, стикерлер



Интерактивті тақтадағы Power Point таныстырылымы,



стикерлер,











Интерактивті тақта















«Қара жорға» клипі.


Қорытынды:

8мин

Ой толғаныс сатысы

Блиц-турнир

Мақсаты:


Тақырыпқа байланысты Блиц-турнир жүргізу:




Сұрақтарға жауап береді, алған білімді бекітеді.










Кері байланыс



Бармақ белгілері бойынша









Бағалау





Рефлексия : 1сурет,3сөз;


Оқушылардың қатысу деңгейіне қарай бағалаймын.



1 сурет,3 сөз.

Оқушылар күнделіктеріне бағаларын қойғызады.



Өзіне ұнаған 1 сурет салып,соның жанына өткен тақырып бойынша 3 сөз жазу.




Стикерлер,смайликтер,маркерлер.


Үйге тапсырма беру.

1. 4-жаттығу.

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.
















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?аза? тілінен ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері

Автор: Кошкенова Жанбота Абаевна

Дата: 24.01.2016

Номер свидетельства: 281941

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства