Как подготовить ребёнка к изучению темы: «Безударные гласные в корне».

Как подготовить ребёнка к изучению темы:

 «Безударные гласные в корне».

      Чтобы ребёнок безошибочно определял безударную гласную в слове,  легко подбирал проверочное слово, владел приёмами словообразования и расширял свой словарный запас, необходимо проводить следующую подготовительную работу.

      Отхлопать ритмический  рисунок слова, соотнести  его с самим словом: хлопаем  Х – громко, х – тихо.

              Х             СЫР              (один слог, одна гласная – ударная)

              Х  х          РЫБА           (ударная гласная в 1 слоге)        и т. д.

Х – хлопаем громко, одновременно произносим слог РЫ, звук Ы звучит долго, он ударный.

х – хлопаем тихо, одновременно произносим слог БА 

Таким же образом отхлопываем следующие слова, выделяя голосом ударный слог:

              х  Х          РУКА              (ударная гласная во 2 слоге)

              х  Х          ЛЕСОК           (ударная гласная во 2 слоге)

              х  Х  х      РАКЕТА          (ударная гласная во 2 слоге)

              х  Х  х      СНЕЖИНКА  (ударная гласная во 2 слоге)

              Х  х  х      БАБУШКА      (ударная гласная в 1 слоге)

              х  х  Х       ПЕТУШОК     (ударная гласная в 3 слоге)

              х  х  Х  х   КАЛЕНДАРИК (ударная гласная в 3 слоге)

      Научившись выделять ударный слог в слове, ребёнок легко найдёт ударную гласную. А затем и безударную гласную в корне.  Обратите внимание ребёнка, что именно в корне.

      Затем необходимо, с ребёнком образовать ряд  родственных слов.

Например:

ЛЕС    ЛЕСОК    ЛЕСНИК    ЛЕСНОЙ

ДОМ   ДОМИК   ДОМИЩЕ  ДОМОВОЙ    ДОМАШНИЙ  

СТОЛ  СТОЛИК   СТОЛЯР  СТОЛОВАЯ  НАСТОЛЬНАЯ

ГУСЬ  ГУСАК  ГУСЫНЯ  ГУСЁНОК   ГУСЁНЫШ   ГУСЯТИНА и т.д.

СНЕЖОК  СНЕЖИНКА  СНЕГОВОЙ  СНЕЖНЫЙ  ПОДСНЕЖНИК

           Вышеуказанным способом найдите ударную гласную и покажите безударные гласные.  Затем найдите ту, что в корне. Обратите внимание ребёнка на то,

 что безударную гласную в корне, мы  слышим и пишем – по-разному,

 что гласную под ударением, слышим  и пишем - одинаково

Например:

                    ЛЕСОК

Слышим ударный гласный звук О - пишем гласную букву О.

Слышим безударный гласный звук И -  пишем гласную букву Е, так как, проверили  словом  ЛЕС, в котором под ударением гласная  Е.

        Можете в помощь  взять словарик «Однокоренные слова», там Вы найдёте много примеров. Начинайте с самых простых  и поясните толкование незнакомых слов.

        Ваш ребёнок обогатит словарный запас, и  из ряда родственных слов, найдёт проверочное слово.

        И теперь Ваш ребёнок, без труда справится  с одной из важных тем  русского языка «Безударные гласные в корне». Успехов Вам.