Ұйымдастыру кезеңі | 2 мин | Оқушылармен амандасу. «Жағымды сөз» тренингі Жағымды сөз арқылы көңіл күйді білдіру. Топтасу: Қар, бұршақ, боран,қырау | Амандасады, бір—біріне ойлар айтады. | |
Негізгі бөлім | 2 мин 6 мин 7 мин 7 мин 5 мин 2 мин | Білу: Қ. Аманжолов кім? Үй тапсырмасын тексеру. Он алтыншы желтоқсан өлеңін жатқа сұрау. Түсіну: Сен қай мемлекетте тұрасың? Қолдану: Құпия сөз."Қазақстан" ә) Автор туралы түсінік (Слайд - шоудан автор туралы видеоны көрсету және сызбадан түсінік беру. б) Мұғалімнің сабақты түсіндіруі 4. Түсініксіз сөздермен жұмыс. Түсініксіз сөздерді өлеңді оқыту арқылы таптыра отырып, талдау жүргізу. Қазақстан Дүрсілдейді сонау Балқаш жағасы, Баршы өзің, көңіл қойып қарашы! Тұр ғой соғып туған дала жүрегі, Жеріміз бар қасиетті, киелі, Сен бақытты, атам қазақ баласы Кең далалы, кең пейілді қазақпыз, Құл емеспіз, еркін жанбыз, азатпыз! Қас тағдырдың қиқаңына көнбейміз, Ел намысын ешбір жауға бермейміз. Сертің осы азат жігіт, азат қыз! Ақын сөздерін берілген сөздермен сәйкестендіру. Дәптерлеріне орындаған сөз тіркестерін жазу. Талдау: Өтілген тақырыптан не түсіндік? Жинақтау: Қазақстан қандай мемлекет? Бағалау: Не үйрендік? Не білдік? | Алдымен топпен талдату Ақын, жазушылар туралы білетіндерін талқылайды. Оқулықпен жұмыс жасау. Шығармашылық қабілеттерін дамытады Сұрақтарға жауап береді. | Оқулық Кеспе қағаздар Дәптер Бор |