kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ыс?а мерзімді жоспар та?ырыбы "Жапыра?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Д?ниетану  2 «А» сынып

20.01.16 ж

Саба?ты? та?ырыбы:

Жапыра?

Жалпы ма?саты:

Жапыра?ты? ат?аратын ?ызметі туралы ?йрету

К?тілетін н?тиже:

Жапыра?ты? ат?аратын ?ызметі туралы біледі

Т?йінді идеялар:

Жапыра?ты? ат?аратын ?ызметін білу

Саба?ты? формасы:

Топты?, жеке, ж?ппен  ж?мыс

О?ыту ?дістері:

«?ос ше?бер», ББ?, «?ш ?адамды с?хбат», «Броунды? ?оз?алыс» ?дісі, «Жал?ан детектор» ойыны

Саба?та ?олданылатын материалдар:

Маркер, А3, о?улы?, АКТ, ББ? кестесі



 

Ойлау де?гейі

Ма?саты

Т?рткі (тапсырма, с?ра?, жа?даят)

К?тілетін н?тиже

М??алімні?

іс - ?рекеті

О?ушыны?

іс – ?рекеті

Ба?алау

Білу

5 мин

 

«Ар?а?а жазыл?ан комплименттер» ?дісі

Топ?а б?лу: «Жануарлар»

І топ: «Маймыл»

ІІ топ: «?ой»

?й ж?мысы: «?ос ше?бер» ?дісі ар?ылы тексеру

О?ушыларды? к??іл – к?йін к?теру, ынтыма?тасты? атмосферасын орнату.

О?ушылар?а ?има ?а?аздарды ?лестіру ар?ылы топ?а б?лемін.

О?ушыларды ?ос ше?берге отыр?ызу, ішкі ше?бер с?ра? ?ояды, сырт?ы ше?бердегі жауап береді. Содан кейін орындарымен ауысады

О?ушылар ар?аларында жапсырыл?ан ?а?аздар?а бір – біріне жа?сы с?здер жазады.

Таратыл?ан ?има ?а?азда жазыл?ан жануарды? ?ылы?тарын ??рсетіп, топ?а б?лінеді.

О?ушылар бір – біріне с?ра? ?ояды, ба?алайды

«Бірін – бірі ба?алау» ?дісі

Т?сіну

5 мин

 

М?тін мазм?нын т?сінуі тиіс

1. Ж?мба?ты шеш

   2.ББ? кестесін     толтыр

  3. М?тінді о?ы

Жазда ?седі,

К?зде т?седі

 (жапыра?)

- Жапыра? туралы не білесі?дер?

-Жапыра? туралы не білгілері? келеді?

О?улы?пен ж?мыс жасау «Жапыра?» м?тінін ІІ топ?а б?ліп беру

О?ушылар ж?мба?ты? шешуін табады.

О?ушылар ?здерініні? білгенін, одан кейін не білгісі келетінін жазады.

О?ушылар м?тінді о?иды, мазм?нын бір бірінен с?хбат алу ар?ылы т?сінеді.

?зін- ?зі ба?алау

?олдану

10 мин

 

М?тіндегі а?паратты ?олдана алуы тиіс

1. С?ра??а жауап ізде

2. Бір-бірі?нен та?ырып бойынша с?хбат ал.

М?тіннен ал?ан ма?л?матты ?олдана алады

«Броунды? ?оз?алыс» ?дісін ?олдану

І топ: -Неліктен жапыра? жазда жасыл т?сті болады?

ІІ топ: - Неліктен к?зде жапыра? сары, ?ызыл т?сті болады?

«?ш ?адамды с?хбат» стратегиясын ?олдану.

О?ушылар келген ?она?тардан жауап с?рап, ?з білімдерін жетілдіреді.

О?ушылар ж?ппен, содан кейін топппен ж?мыс жасайды.

 Бір- бірінен с?хбат алады.  А-В, С-Д; В-С, Д-А.

?зін – ?зі ба?алау

Сергіту с?ті «Жа?быр»

Жер жылынады (ала?андарын у?алау)

Жа?быр тамшылайды жауады

?атты жел т?рады

Жа?быр ?атты жауады

Талдау

3 мин

О?ы?ан м?тінні? мазм?нын талдауы тиіс

1. Постер ??р.

2. Слайдпен ж?мыс

М?тінні? мазм?нын д?лелдей алады

Даулетбай Тол?анай

«Б?рша?ты? ?суі»

«Ба?даршам»

Жина?тау

8 мин

1. С?ра?тар?а жауап бер

О?ы?ан м?тінні? мазм?нын  жина?тай алады.

«Жал?ан детектор» ойынын ойнату

О?ушылар «Жал?ан детектор» ойынына ?атысады

?зін – ?зі ба?алау

Ба?алау

4 мин

-Б?гінгі саба?та ?здері? ал?ан ба?аларын ?ою

Саба? бойы о?ушылар ?здерін ба?алап, саба? со?ында ал?ан ба?аларын ?здері айтады

?зін-?зі ба?алау пара?шасы бойынша

Рефлексия

1.Саба?тан ал?ан ?сері?ді жаз

-О?ушылар?а г?л тарату, г?лді? жапыра?ына б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерін жаз?ызу

«Жапыра?» атты  саба?тан ал?ан ?серлерін г?лді? жапыра?ына жазып себетке салады

?йге тапсырма

1 мин

1.К?нделікке тапсырманы жаз

-55-56 бет о?у, мазм?ндау

О?ушылар «Жапыра?» м?тінін о?иды, мазм?ндайды

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ыс?а мерзімді жоспар та?ырыбы "Жапыра?"»

Дүниетану 2 «А» сынып

20.01.16 ж

Сабақтың тақырыбы:

Жапырақ

Жалпы мақсаты:

Жапырақтың атқаратын қызметі туралы үйрету

Күтілетін нәтиже:

Жапырақтың атқаратын қызметі туралы біледі

Түйінді идеялар:

Жапырақтың атқаратын қызметін білу

Сабақтың формасы:

Топтық , жеке, жұппен жұмыс

Оқыту әдістері:

«Қос шеңбер», ББҮ, «Үш қадамды сұхбат», «Броундық қозғалыс» әдісі, «Жалған детектор» ойыны

Сабақта қолданылатын материалдар:

Маркер, А3, оқулық, АКТ, ББҮ кестесі



Ойлау деңгейі

Мақсаты

Түрткі (тапсырма, сұрақ, жағдаят)

Күтілетін нәтиже

Мұғалімнің

іс - әрекеті

Оқушының

іс – әрекеті



Бағалау

Білу

5 мин



«Арқаға жазылған комплименттер» әдісі





Топқа бөлу: «Жануарлар»

І топ: «Маймыл»

ІІ топ: «Қой»


Үй жұмысы: «Қос шеңбер» әдісі арқылы тексеру


Оқушылардың көңіл – күйін көтеру, ынтымақтастық атмосферасын орнату.




Оқушыларға қима қағаздарды үлестіру арқылы топқа бөлемін.


Оқушыларды қос шеңберге отырғызу, ішкі шеңбер сұрақ қояды, сыртқы шеңбердегі жауап береді. Содан кейін орындарымен ауысады

Оқушылар арқаларында жапсырылған қағаздарға бір – біріне жақсы сөздер жазады.


Таратылған қима қағазда жазылған жануардың қылықтарын қөрсетіп, топқа бөлінеді.

Оқушылар бір – біріне сұрақ қояды, бағалайды
















«Бірін – бірі бағалау» әдісі

Түсіну

5 мин


Мәтін мазмұнын түсінуі тиіс

1. Жұмбақты шеш

2.ББҮ кестесін толтыр

3. Мәтінді оқы


Жазда өседі,

Күзде түседі

(жапырақ)

- Жапырақ туралы не білесіңдер?

-Жапырақ туралы не білгілерің келеді?

Оқулықпен жұмыс жасау «Жапырақ» мәтінін ІІ топқа бөліп беру

Оқушылар жұмбақтың шешуін табады.


Оқушылар өздерінінің білгенін, одан кейін не білгісі келетінін жазады.


Оқушылар мәтінді оқиды, мазмұнын бір бірінен сұхбат алу арқылы түсінеді.

Өзін- өзі бағалау

Қолдану

10 мин


Мәтіндегі ақпаратты қолдана алуы тиіс

1. Сұраққа жауап ізде

2. Бір-біріңнен тақырып бойынша сұхбат ал.


Мәтіннен алған мағлұматты қолдана алады

«Броундық қозғалыс» әдісін қолдану

І топ: -Неліктен жапырақ жазда жасыл түсті болады?

ІІ топ: - Неліктен күзде жапырақ сары, қызыл түсті болады?


«Үш қадамды сұхбат» стратегиясын қолдану.

Оқушылар келген қонақтардан жауап сұрап, өз білімдерін жетілдіреді.






Оқушылар жұппен, содан кейін топппен жұмыс жасайды.

Бір- бірінен сұхбат алады. А-В, С-Д; В-С, Д-А.

Өзін – өзі бағалау




Сергіту сәті «Жаңбыр»

Жер жылынады (алақандарын уқалау)

Жаңбыр тамшылайды жауады

Қатты жел тұрады

Жаңбыр қатты жауады

Талдау

3 мин

Оқыған мәтіннің мазмұнын талдауы тиіс

1. Постер құр.

2. Слайдпен жұмыс

Мәтіннің мазмұнын дәлелдей алады


Даулетбай Толғанай

«Бұршақтың өсуі»

«Бағдаршам»


Жинақтау

8 мин


1. Сұрақтарға жауап бер

Оқыған мәтіннің мазмұнын жинақтай алады.

«Жалған детектор» ойынын ойнату

Оқушылар «Жалған детектор» ойынына қатысады

Өзін – өзі бағалау

Бағалау

4 мин




-Бүгінгі сабақта өздерің алған бағаларын қою

Сабақ бойы оқушылар өздерін бағалап, сабақ соңында алған бағаларын өздері айтады

Өзін-өзі бағалау парақшасы бойынша


Рефлексия


1.Сабақтан алған әсеріңді жаз


-Оқушыларға гүл тарату, гүлдің жапырағына бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазғызу


«Жапырақ» атты сабақтан алған әсерлерін гүлдің жапырағына жазып себетке салады




Үйге тапсырма

1 мин








1.Күнделікке тапсырманы жаз


-55-56 бет оқу, мазмұндау

Оқушылар «Жапырақ» мәтінін оқиды, мазмұндайды





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?ыс?а мерзімді жоспар та?ырыбы "Жапыра?"

Автор: Айсина Нурсулу Жаксыбаевна

Дата: 23.01.2016

Номер свидетельства: 281623


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства