?ыс?а мерзімді жоспар та?ырыбы: Дара ж?не к?рделі етістіктер

П?ні: ?аза? тілі Сыныбы: 2

Сілтеме Білім стандарты, о?улы? ?аза? тілі

Жалпы ма?саты: О?ушылар дара ж?не к?рделі етістіктер жайлы т?сінік алады, білімдері жетіледі. С?йлем ??райды, с?ра? ?ояды. Дара ж?не к?рделі етістіктерді ажыратады. Топта ж?мыс жасайды.

К?тілетін н?тиже: О?ушылар дара ж?не к?рделі етістік туралы білімдерін тапсырма орындауда ?олдана алады. О?ушылар дара ж?не к?рделі етістікті бір-бірінен ажыратады.Дара етістік пен к?рделі етістікті? жасалуын біледі.Топты?, ж?пты? ж?мыс жасай алады. Кері байланыс жасау?а да?дыланады. ?зін-?зі ж?не ?зара ба?алай алады.

Негізгі идеясы: Етістікті? дара ж?не к?рделі т?рі болады.

Саба? кезе?дері М??алімні? іс-?рекеті О?ушы іс-?рекеті

Кіріспе С?лемдесу саба??а дайынды?ын тексеру О?ушылар барма? ар?ылы к??іл- О?ушыларды? к??іл-к?йлерін с?рау( барма?пен к?рсету)

к?йлерін білдіреді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ыс?а мерзімді жоспар та?ырыбы: Дара ж?не к?рделі етістіктер »


	Пәні: қазақ тілі		Сыныбы: 2
Тақырыбы:	Дара және күрделі етістіктер 375-379жаттығулар
Сілтеме	Білім стандарты,оқулық Қазақ тілі
Жалпы мақсаты	Оқушылар дара және күрделі етістіктер жайлы түсінік алады, білімдері жетіледі. Сөйлем құрайды, сұрақ қояды. Дара және күрделі етістіктерді ажыратады.Топта жұпта жұмыс жасайды.
Күтілетін нәтиже	Оқушылар дара және күрделі етістік туралы білімдерін тапсырма орындауда қолдана алады. Оқушылар дара етістік пен күрделі етістікті бір-бірінен ажыратады. Дара етістік пен күрделі етістіктің жасалуын біледі. Топтық, жұптық жұмыс жасай алады. Кері байланыс жасауға дағдыланады. Өзін-өзі және өзара бағалай алады.
Негізгі идеясы	Етістіктің дара және күрделі түрі болады
Сабақ кезеңдері Кіріспе. Ұйымдастыру кезеңі Топқа бөлу	Мұғалімнің іс-әрекеті.			Оқушы іс-әрекеті
	. Сәлемдесу.Сабаққа дайындығын тексеру.. Оқушылардың көңіл- күйін сұрау, (бармақпен көрсету.) Сабаққа дайындығымыз қалай? (3-рет шапалақ) Бүгін біз қазақ тілі пәнін өтеміз, бүгінгі күнге барлығыңызға сәттілік тілеймін. Алдын-ала орындықтарға стикерге жалқы есім, жалпы есім, етістікке қатысты сөздер жазылып қойылады.Мысалы: Алматы, Астана, Ақтөс, Алатау, Сәуле, дәптер, қалам, кітап, доп, ойыншық, қала, ойнады, жүгірді, жазды, секірді, отырды.			Оқушылар бармақ арқылы көңіл-күйлерін білдіреді. Оқушылар стикердегі сөздер бойынша топтарға бөлінеді. 1-топ Жалқы есім 2-топ Жалпы есім 3-топ Етістік
Үй тапсырмасын тексеру	374-жаттығу «Сен маған, мен саған» әдісі Мадақта			Оқушылар дәптерлерінен сурет бойынша құраған әңгімелерін оқиды, бір-біріне сұрақтар қояды.
Миға шабуыл	Топтық жұмыс «Бірге ойлаймыз» Үш топқа үш түрлі тапсырма беріледі. Бармақпен бағалау жүргізіледі.			1-топ «Сөз ойла, тез ойла» Берілген әріптерден сөздер құрайды. Құраған сөздері етістік болу керек. 2-топ Берілген мақалдан, жаңылтпаштан, өлеңнен, жұмбақтан етістікті табады. 3-топ «Етістік» сөзіне топтастыру құрады
Жаңа сабақ Оқулықпен жұмыс Сергіту сәті Дәптермен жұмыс Бекіту кезеңі Бағалау Кері байланыс		Жұптық, топтық жұмыс. «Ойлан, бірік, бөліс» 375-жаттығу «Ереже құрастыр» Смайликпен бағалау Топтық жұмыс «Бірге ойлаймыз» 376- жаттығу. Екі жұлдыз, бір ұсыныс Сергіту сәті. «Он сұрақ» ойыны. Топтық жұмыс «Детальдарды қосу» әдісі 377-жаттығу Бағдаршам арқылы бағалау Топтық жұмыс «Дәлелдеп үйренейік» әдісі 378- жаттығу. «Бірге ойланайық!» әдісі Сабақты бекіту мақсатында үш топқа үш түрлі тапсырма беріледі.		Оқушылар жаттығуда берілген тапсырманы жеке орындап, бір-бірін тексереді. Әр топ өзара салыстырып, өздері ереже құрастырады. Оқушылар берілген етістіктерді күрделі етістікке айналдырып, постерде қорғайды. Оқушы маңдайына жазылған стикердегі сөзді табу үшін сыныпқа он сұрақ қояды. Жауап иә, жоқ деп беріледі. Оқушылар топтасып, берілген етістікке сөйлем құрайды. 1-топ дара етістікті тауып, дәлелдейді. 2-топ күрделі етістікті тауып дәлелдейді. 3- топ Қалаған екі етістікке сөйлем құрайды. 1-топ Сурет бойынша дара және күрделі етістік жазады. 2-топ Аяқталмаған сөйлемнің етістігін жазады. 3-топ Берілген етістіктерді сәйкестендіреді. Оқушылар бүгінгі сабақтан үйренгенін стикерге жазады.
Үйге тапсырма	379-жаттығу. Сурет бойынша әңгіме құрау Бағалау критерийлері 1.Әңгіменің тақырыбы болу керек. 2. Сөйлемдерде дара және күрделі етістік болу керек 3. Сөйлемдердің байланысы әңгіменің мазмұнын ашу керек.