kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ыс?а мерзімді жоспар "Таби?ат ж?не адам"

Нажмите, чтобы узнать подробности

М??алім  о?ушыларды?  зер  салып  ты?дауын   са?тап  ?алу   ма?сатында  ж?мыс  ?дерісі  барынша  к?рделі  ж?не   ?рт?рлі  болуын   

?ада?алайды,  б?л  ретте   олар?а  ?ойыл?ан  міндеттерді орындау  ?шін  ?ажетті  да?дылар  мен  білімді   береді М??алім  о?ушыларда Чиксентмихаи ( 2008) « ?зіндік   ма?сат»  деп  атайтын ж?не Райан  мен  Деки (2009) « ішкі у?ж» деп атайтын  ?асиеттерді? болуына  жа?дай   жасау?а  тырысу?а   тиіс.[ 1]

1.О?ып ?йренуді? негізгі ма?саттары

(міндетті  т?рде та?ырыбын  жазу керек)

 2. О?ытуда ?олданылатын

        ?діс-т?сілдер

  (тапсырмаларды жазу)

3.Саба?ты?

тос?ауылын же?у

(проблеманы же?у )

4. О?ып-?йренуді? н?тижесі

(К?ткен н?тиже)

5. ?йрену ма?сатында ба?аны ?оса, ба?алау

6. Барлы?ын ?ос?анда

(Барлы? балаларды саба??а  ?алай ?атыстырасыз)

7. Негізгі дерек

   к?здер

( о?улы?ты? авторы,баспасы, жылы)

Негізгі ма?сат: «Таби?ат ж?не адам » Адамны? таби?атты? бір б?лігі болуыны? ?зі оны? таби?ат?а ?ам?орлы?пен ?арауыны? негізі     екендігін т?сіндіру

  Д?ниетану

«Таби?ат ж?не   адам»

  М??алімні? к?шбасшылы?ымен

психологиялы?

 дайынды? ж?мыс

  Таби?ат туралы   видеоролик к?ру.

О?ушыларды топтар?а б?лу (А, В, С топтары)

Ж?пты? ж?мыс (о?улы?та?ы суретті пайдалана отырып, таби?атты? адам ?шін ?андай пайдасы барын талдау.

Топты? ж?мыс ( ?р о?ушы ?з ойын орта?а салып, флипчарт?а т?сіру.

Ж?мысты ?ор?ау (топ ішінен к?шбасшы топ ж?мысын ?ор?ау)

?зін-?зі реттеу.

О?улы?пен ж?мыс(INSERT-стратегиясы)

Диалогтік о?ытуды ?олдану ма?сатында(о?улы?та берілген с?ра?тар мен тапсырмаларды талдау)

Сергіту с?ті

  Шы?армашылы? ж?мыс

Адам таби?аттан не алады? ?з ойын жазу

?орытынды.

?йге тапсырма

 Ба?алау.

Жа?адан енген с?здерді? ма?ынасын т?сіну,

С?здік ж?мыстарын ж?ргізу.

 Ба?алау кезінде.;

О?ушыларды ба?ылау н?тижесі бойынша

 ??гімелеу,

с?йлеу  барысында

рефлексия

Саба? со?ында ба?алау мада?тау,ынталандыру ?шін смайликтермен марапаттау.

Диалогтік о?ыту ар?ылы

Шы?армашылы? тапсырма бергенде

Ба?ылау кезінде 

Д?ниетану о?улы?ы

Алматыкітап баспасы 2012 

Ролик к?рдік.

Интернет желісі.

Интербелсенді та?та.

Сілтеме :   [1]  М??алімге  арнал?ан  н?с?аулы?   34  бет

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ыс?а мерзімді жоспар "Таби?ат ж?не адам"»

Мұғалім  оқушылардың  зер  салып  тыңдауын   сақтап  қалу   мақсатында  жұмыс  үдерісі  барынша  күрделі  және   әртүрлі  болуын   

қадағалайды ,  бұл  ретте   оларға  қойылған  міндеттерді орындау  үшін  қажетті  дағдылар  мен  білімді   береді Мұғалім  оқушыларда Чиксентмихаи ( 2008) « өзіндік   мақсат»  деп  атайтын және Райан  мен  Деки (2009) « ішкі уәж» деп атайтын  қасиеттердің болуына  жағдай   жасауға  тырысуға   тиіс .[ 1]

 

1.Оқып үйренудің негізгі мақсаттары

(міндетті  түрде тақырыбын  жазу керек)

 

 2. Оқытуда қолданылатын

әдіс-тәсілдер

(тапсырмаларды жазу)

 

3.Сабақтың

тосқауылын жеңу

(проблеманы жеңу )

 

4. Оқып-үйренудің нәтижесі

(Күткен нәтиже)

 

5. Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау

 

6. Барлығын қосқанда

(Барлық балаларды сабаққа  қалай қатыстырасыз)

 

7. Негізгі дерек

көздер

( оқулықтың авторы,баспасы, жылы)

Негізгі мақсат: «Табиғат және адам » Адамның табиғаттың бір бөлігі болуының өзі оның табиғатқа қамқорлықпен қарауының негізі екендігін түсіндіру


Дүниетану

«Табиғат және адам»

Мұғалімнің көшбасшылығымен

психологиялық

 дайындық жұмыс


Табиғат туралы видеоролик көру .


Оқушыларды топтарға бөлу (А, В, С топтары)


Жұптық жұмыс (оқулықтағы суретті пайдалана отырып, табиғаттың адам үшін қандай пайдасы барын талдау.


Топтық жұмыс ( әр оқушы өз ойын ортаға салып, флипчартқа түсіру.


Жұмысты қорғау (топ ішінен көшбасшы топ жұмысын қорғау)


Өзін-өзі реттеу.


Оқулықпен жұмыс(INSERT-стратегиясы)

Диалогтік оқытуды қолдану мақсатында(оқулықта берілген сұрақтар мен тапсырмаларды талдау)

Сергіту сәті

  Шығармашылық жұмыс

Адам табиғаттан не алады? Өз ойын жазу

Қорытынды.

Үйге тапсырма

 

Бағалау.

 

 

 

 

 

Жаңадан енген сөздердің мағынасын түсіну,

Сөздік жұмыстарын жүргізу.

 Бағалау кезінде.;

 

Оқушыларды бақылау нәтижесі бойынша

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Әңгімелеу,

сөйлеу  барысында

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақ соңында бағалау мадақтау,ынталандыру үшін смайликтермен марапаттау.

 

 

Диалогтік оқыту арқылы



Шығармашылық тапсырма бергенде



Бақылау кезінде 

 

Дүниетану оқулығы

Алматыкітап баспасы 2012 

 

 

Ролик көрдік.

 

Интернет желісі .

 

Интербелсенді тақта.

Сілтеме :   [1]  Мұғалімге  арналған  нұсқаулық   34  бет




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?ыс?а мерзімді жоспар "Таби?ат ж?не адам"

Автор: Елемесова Алия Нурлановна

Дата: 03.03.2016

Номер свидетельства: 301838


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства