- Жаз шы?ты дейміз, ?йткені…./к?н ысты?, жер беті жасыл т?ске боялады/
- К?з т?сті дейміз, ?йткені…./жапыра?тар сар?айып,??стар жылы жа??а ?шып кетеді/
Олай болса,к?ктемде таби?ат-ана ?й?ысынан оянады.Сол кезде жабайы а?дарды? да тіршілігі басталады. ?ане, олай болса, солар туралы білетінімізді орта?а салайы?.
/ ?р топ берілген а?дар туралы білетіндерін ?а?аз?а т?сіреді. Біреуі ?ор?айды./
Сергіту с?ті.
5. Жа?а саба?.
1. Ж?мба? шешкізу.
/??старды? аттарын атап, оларды? ?андай ??стар екенін ажырат?ызу.
Ол топ?а б?лгізу. Жабайы ??стар: ?й ??стары:
2. Б?гінгі та?ырыбымыз: ??старды? к?ктемгі тіршілігі жайлы болады.
/??старды? буклеттері ілінеді./
3. Кіріспе. ??старды- к?ктемні? жаршысы дейміз. К?ктемді ??стар ?анатымен алып келеді деп те айтамыз. Адамдар к?ктемде жыл ??стары ?шін ?ялар жасайды. Жылы жа?тан ?шып келген ??стар кішкентай ?йлерге орналасып, ?я салып балапандарын шы?арады. ??стар шал?ай жерлерден ?шып келеді. Олар балапандарын ??рт, ?о?ыз, к?белектермен ?оректендіреді.
4. Кітаппен ж?мыс. М?тінді о?ушылар?а б?ліктер бойынша о?ыту. Сол бойынша т?сініктерін с?ра?тар ?ойып ??гімелету.
5. Д?птермен ж?мыс. ??старды? аттарын жазу.
6. Жа?даяттарды шешу. – ??стар жер бетінен т?гел жойылып кетсе, ?сімдіктерге не болар еді ?
7. Шы?армашылы? ж?мыс. ?ле? жолдарын байланыстыру.
6. Жа?а саба?ты ?орытындылау.
1. « ??стар- бізді? досымыз» деп неге айтамыз? /?р топ ?з ойын айтады/
2. Бейбітшілік ??сы ?ай ??с ?
3. К?к байра?ымызда ?алы?та?ан ??с ?
4. Хал?ымызды? жез та?дай ?ншісін ?ай ??с?а те?ейді ?
Оқушыларды топқа бөлу. Жыл мезгілдеріне қарай 4 топқа бөлу.
2.Психологиялық дайындық
– Мақсатымыз білім алу,
– Міндетіміз еңбектену,
– 5- ке қолды жеткізу.
3 Үй тапсырмасын тексеру
Жыл мезгілдерінің суреттерін көрсете отырып, сұрақтар қою.
- Қыс келді дейміз, өйткені……/ боран, аяз қатты болады/
- Көктем туды дейміз, өйткені…./қар ериді, құстар қайтып келеді/
- Жаз шықты дейміз, өйткені…./күн ыстық, жер беті жасыл түске боялады/
- Күз түсті дейміз, өйткені…./жапырақтар сарғайып,құстар жылы жаққа ұшып кетеді/
Олай болса,көктемде табиғат-ана ұйқысынан оянады.Сол кезде жабайы аңдардың да тіршілігі басталады. Қане, олай болса, солар туралы білетінімізді ортаға салайық.
Әр топқа аңдардың суреттерін таратып беру. 1-топ: қоян, 2-топ:аю
3-топ:түлкі, 4-топ:кірпі. /әр топ өздеріне берілген тапсырма бойынша әңгімелеп береді.Қалған топтар сұрақтар қояды.
/ Әр топ берілген аңдар туралы білетіндерін қағазға түсіреді. Біреуі қорғайды./
Сергіту сәті.
5. Жаңа сабақ.
1. Жұмбақ шешкізу.
/Құстардың аттарын атап, олардың қандай құстар екенін ажыратқызу.
Ол топқа бөлгізу. Жабайы құстар: Үй құстары:
2. Бүгінгі тақырыбымыз: Құстардың көктемгі тіршілігі жайлы болады.
/құстардың буклеттері ілінеді./
3. Кіріспе. Құстарды- көктемнің жаршысы дейміз. Көктемді құстар қанатымен алып келеді деп те айтамыз. Адамдар көктемде жыл құстары үшін ұялар жасайды. Жылы жақтан ұшып келген құстар кішкентай үйлерге орналасып, ұя салып балапандарын шығарады. Құстар шалғай жерлерден ұшып келеді. Олар балапандарын құрт, қоңыз, көбелектермен қоректендіреді.
4. Кітаппен жұмыс. Мәтінді оқушыларға бөліктер бойынша оқыту. Сол бойынша түсініктерін сұрақтар қойып әңгімелету.
5. Дәптермен жұмыс. Құстардың аттарын жазу.
6. Жағдаяттарды шешу. – Құстар жер бетінен түгел жойылып кетсе, өсімдіктерге не болар еді ?
7. Шығармашылық жұмыс. Өлең жолдарын байланыстыру.
6. Жаңа сабақты қорытындылау.
1. « Құстар- біздің досымыз» деп неге айтамыз? /әр топ өз ойын айтады/
2. Бейбітшілік құсы қай құс ?
3. Көк байрағымызда қалықтаған құс ?
4. Халқымыздың жез таңдай әншісін қай құсқа теңейді ?
5. Достықтың, махаббаттың символына айналған құс ?
7. Үйге тапсырма
Мәтінді оқу. Құстар туралы мақал-мәтелдер жинақтау.
Жергіліктегі жерде болатын құстар туралы мәліметтер жинау.
8. Бағалау.
Оқушылардың үй тапсырмасы мен жаңа сабақ бойынша берген жауаптарын есепке алу.
