?осу ж?не азайту. Пернеева

Саба?ты? та?ырыбы:?осу ж?не азайту(3+56,30+24).

Ма?саты:?осуды? ауыстырымдылы? ?асиетін ?олдану ар?ылы ?йреншікті ?осу т?сілдеріне келтірілетінін к?рсетіп беру, екі амалмен шы?арылатын есепті ж?не онды?тан аттап ?осу мен азайту т?сілдерін енгізуге дайынды? ж?ргізу; амалдарды? орындалу ретін аны?тау, те?деуді шешу т?сілін пысы?тау.

I.?йымдастыру с?ті.

II.Тірек білімді еске т?сіру

«..Ей, шал, ма?ан бостанды? бер. Мені ?з мекенім м?лдір суыма ?оя бер. Ма?ан азатты? берсе?, ?ш тілегі?ді орындаймын.»

Б?л кімні? с?зі?

А) «Алтын балы?ты?» тапсырмасы

III.Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын хабарлау.

О?улы?пен ж?мыс

№1, №2.«Алтын кілт» иесі кім?

Ендеше, саба?ымызды? кілті болар та?ырыппен танысамыз.

№3.-Мына сызбаны к?ргенде ойлары?а не келеді?

-Егер, оны? т?сі ?ызыл болса ше?

?ызыл телпекті ?ызды? ?жесіне то?ашын жеткізуге к?мектес. Ол ?шін те?деулерді шеш.

Рефлексия.

Шы?армашылы? жатты?у

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?осу ж?не азайту. Пернеева»

Сабақтың тақырыбы:Қосу және азайту(3+56,30+24).

Мақсаты:Қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану арқылы үйреншікті қосу тәсілдеріне келтірілетінін көрсетіп беру, екі амалмен шығарылатын есепті және ондықтан аттап қосу мен азайту тәсілдерін енгізуге дайындық жүргізу; амалдардың орындалу ретін анықтау, теңдеуді шешу тәсілін пысықтау.

I.Ұйымдастыру сәті.