П?ні
cынып 2
Саба?ты? та?ырыбы:
?обыз ж?не скрипка.
Перне басып ойнауды жал?астыру.
Ма?саты:
?обыз ж?не скрипка аспаптарымен танысады
К?тілетін н?тиже:
Сезімділік, музыканы тол?аныспен ?абылдау?а, оны т?сінуге, шы?арманы? к?ркемділігін ?абылдау?а, оны т?сінуге, ?н айту?а, музыка ты?дау?а, ?имыл - ыр?а?, сурет салу, ойындар ойнау?а ?йренеді
Ресурстар:
Проектор,о?улы?, д?птер, стикер,бейнетаспа т.б.
Ба?алау:
Формативті ба?алау, суммативті ба?алау, «Екі ж?лдыз, бір тілек ар?ылы ба?алау», ауызша мада?тау
Кезе?дері:
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
?йымдастыру кезе?і
(2 мин)
1.Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру ма?сатында о?ушылармен психалогиялы? ахуал ж?ргізу
та?тада?ы ?ле? жолдарын о?ып, ?имылмен к?рсету
Білу
(3 мин)
?рмелі аспаптар, ?рмалы аспаптар, ішекті аспаптар.
Е? ал?аш?ы адамдар ойлап тап?ан аспаптар ?алай аталады?
Адамдар ол аспаптарды не ?шін пайдаланды?
?рмалы аспаптарды ата.
?рлеп ойнайтын аспаптарды ата.
Сыбыз?ыны ?алай ойлап тап?ан?
Балалар?а арнап ?андай музыка аспаптарын жаса?ан?
Дыбысын а?шылар ?ана естіген аспап.
Б?л ?андай аспап?- ты?дап, аспаптарды ажырату.
С?ра?тар?а-жауап
Т?сіну
(5 мин)
«Б?л ?андай аспап» ойыны.
Та?та?а бір о?ушы ша?ырылады. Аспапты? суреті отыр?ан балалар?а ?ана к?рсетіледі. Олар аспапты сипаттайды. Та?тада?ы о?ушы аспапты д?л табуы керек.
Е? со??ы екі аспап ?обыз бен скрипка.
?обыз бен скрипка аспабы – бір - біріне ??сас аспаптар.
?обыз а?аштан жасалды.
Ыс?ышпен ойналады.
?обызды? атасы ?ор?ыт ата.
Скрипка ?обыз аспабынан кейін Еуропада д?ниеге келді. ?ні н?зік, ?сем сазды. Оны “музыкалы? аспаптарды? патшайымы” деп атайды. Оны ертеректе тізеге ?ойып орында?ан. Дегенмен, сауы?шыл Еуропалы?тар билегенді ?нататын. С?йтіп оны енді иы??а ?ойып ойнай отырып билеп те ?лгерген екен. Содан бері оны скрипканы иы??а ?ойып ойнайды.
Сипаттау ар?ылы табады
Сергіту с?ті
(2 мин)
«Таби?ат ??былыстары»- ойыны
М??алім: « Жай жа?быр»
Балалар: Сауса?ты? ?шымен жай тырсылдатады.
М??алім: « ?атты жа?быр»
Балалар: Сауса?ты? ?шымен тез тырсылдатады.
М??алім: «Жел т?рды»
Балалар: Ысылдайды (желді? дыбысын салады)
М??алім: «Боран со?ты»
Балалар: Гуілдейді
М??алім: «?ар жауып кетті»
Балалар: ?ол шапала?тайды.
Жатты?уды орындап, сергіп алады
?олдану
(15мин)
Ты?дау. ?обызды?, сыбыз?ыны?, дауылпазды? дыбыстары естіледі.
Дыбыстарды ажыратады
Талдау
(3мин)
«?й?асын тап» ойыны
Мені? а?ам Сансызбай,
Жасады ма?ан.. /Сазсырнай/
Жыла?ан со? інімді аяп,
Жасап бердім.../Асатая?/
Тоныма орап кетіп ем
Б?лінбепті... /Жетіген/
О?ушылар ойнайды
Жина?тау
(6 мин)
1. ?обыз?а ??сайды.
2. Еуропалы? аспап.
3. Оны иы??а ?ойып ойнайды.
4. Біз білетін 5 т?рлі ішекті аспапты ата.
5. Б?л ?андай аспап? Аспаптар к?рсетіледі.
?обыз, скрипка, дауылпаз, сыбыз?ы. т. б
Жауап береді
Ба?алау
(2 мин)
Смайлик ар?ылы бір-бірін ба?алау
О?ушылар смайлик ар?ылы бір-бірін ба?алау
?й ж?мысы
(2 мин)
М?тінді о?у, ?ле?ді жаттау
К?нделікке жазады
Рефлексия
(2 мин)
Б?гінгі саба?та не ?нады?
Тілек а?ашын г?лдендіру
