kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?.М??ышев. К?ктем

Нажмите, чтобы узнать подробности

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы т?сінік беру. ?ле?ні? негізгі ойын ашу, маусымды? ?згерістерді  ажырата білуге  ?йрету. М?нерлеп о?у?а, ойын тияна?тап жеткізе білуге   да?дыландыру. Таби?атты аялай білуге, ?йымшылды??а  т?рбиелеу.

?.М??ышевты?  ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы білу.  ?ле? мазм?нын біле отырып, таби?атта?ы ерекшеліктер  жайлы  т?сінеді, о?ушыларды?  танымдылы? белсенділігін артады.

?ле? мазм?нын талдай отырып, к?ктемгі таби?ат ?згерістерін саралайды. Топты? ж?мыс ж?ргізеді.

?лестірмелі кеспе ?а?аздар (тапсырмалар)

слайдтар

             интерактивті та?та

С?ра?- жауап,  АКТ, Сын т?р?ысынан ойлау, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Блум таксономиясы            

Топты? ж?мыс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?.М??ышев. К?ктем »

Бастауыш сыныптың мұғалімі А.Шорманованың қысқа мерзімдік жоспары

19.02.2014ж

Ана тілі


3- сынып


Сабақ тақырыбы:

Қ.Мұқышев. Көктем

Жалпы мақсат:

Қ.Мұқышевтың өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік беру. Өлеңнің негізгі ойын ашу, маусымдық өзгерістерді  ажырата білуге үйрету. Мәнерлеп оқуға, ойын тиянақтап жеткізе білуге дағдыландыру. Табиғатты аялай білуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.


  1. Ана тілін оқыту әдістемесі

  2. 3-сыныпқа арналған ана тілі оқулығы Т.Әбдікәрімова., С. Рахметова 228-229 бет

Оқу нәтижесі:

Қ.Мұқышевтың өмірі мен шығармашылығы туралы білу. Өлең мазмұнын біле отырып, табиғаттағы ерекшеліктер жайлы түсінеді, оқушылардың танымдылық белсенділігін артады.

Негізгі идеялар:

Өлең мазмұнын талдай отырып, көктемгі табиғат өзгерістерін саралайды. Топтық жұмыс жүргізеді.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі кеспе қағаздар (тапсырмалар)

слайдтар

интерактивті тақта

Оқыту әдістері:

Сұрақ- жауап, АКТ, Сын тұрғысынан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Блум таксономиясы

Топтық жұмыс

Дерек көздері:

Қ.Мұқышевтың өмірі мен шығармашылығын меңгеруге арналған тапсырмалар:

1. Қ.Мұқышев Шығармалары: Алтын арқа.
www. ru

Тапсырмалар:

1. Сұрақ-жауап әдісі

2. Тақырыпты ашу (мысалдар арқылы слайд)

3. Оқулықпен жұмыc

4. Рөлдік ойын
5.Топтық жұмыс





Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (5 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті






Жағымды психологиялық ахуалды қалыптастыру.
"Шаттық шеңбері"
Жарқырап күн де ашылды,
Айналаға нұр шашылды!
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз.
Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.
Мақсатымыз білім алу
Міндетіміз еңбектену
Еңбектену арқылы-«5»-ке қол жеткізу.

Мұғалім сөзі:
Жаны сұлу, 
Жүрегі жылы,
Білімді де, қажырлы
Азамат болып өсіңдер!

Түстер арқылы топқа бөлу

Оқушылар орындарынан тұрып, бірге өлең жолдарын айтады.












Гүлдердің түстері арқылы 5 топқа бөлінеді.

Тапсырмалар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


ІІ.Үй тапсырмасын тексеру
(5мин)

Топ ережесін қайталау. Топ басшысын, хатшы, таимкипер сайлау


Үй тапсырмасы
Рөлдік ойын Көктем сәні

Әр топ өз ережесін естеріне түсіреді, топ басшысын, хатшы, таимкипер сайлайды.

Оқушылар топпен рөлдік ойын көрсетеді.

ІІІ. Жаңа материалды меңгерту (7 мин) Білу, түсіну

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


















Сабаққа дайындық ретінде ойға шабуыл жасау.
Қары еріп даланың
Жылғалардан су ақты,
Ақ жүзіндей ананың,
Күндер келді шуақты.
Бұл қай кезде болады?

Ой қозғау.Ассоциация.
жаңбыр күн мейрам

бәйшешек құстар

Көктем

наурыз той ән, би мал

Сабақтың тақырыбы: Қ.Мұқышев. Көктем
Power Point таныстырылымы арқылы сабақты түсіндіру
Қабыкен Мұқышев (1920-1976) - Қарағанды облысыНұра ауданы, Балықты деген жерде дүниеге келген. Орта білімді өз ауылында алды. Бұдан соң Абай атындағы Қазақ педагогика институтының тіл және әдебиет факультетінде оқиды. 1940 жылы Нұра ауданының орталығындағы қазақ орта мектебінде қазақ тілі мен әдебиетінен сабақ берді. 1944 — 1949 жж. Қарағанды мемлекеттік педагогикалық институтында аға оқытушы болып істеді. 1950 — 1960 жж. Қарағанды, Ақмола, Алматы облыстарының ауыл-селолық мектептерінде мұғалімдік қызмет атқарды. Кейін таза шығармашылық жұмыспен айналысты.

Интербелсенді тақтадағы жұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыпты ашу.















Оқушылар Қабыкен Мұқышевтың өмірі  туралы мәлімет алады.

Оқушылар дәптерлеріне жазып отырады.

Жаттығу жұмыстары
Қолдану
(16мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті
























Талдау

1.Өлеңді өздері( іштей) оқиды.
2. Дауыстап әр топтан бір балаға оқыту.
Сөздік жұмыс
Көк соқта-еріген қар, сазданған жер
Көктем жақындаған сайын жіпсу, кірлеу әсерімен қар көкшілдене берсе, “көк соқта қар” деп айтылады.

Жуып жердің омырауын-жер жүзінің тазлануы
дегдіді- құрғады, кепті

Өлеңде көктем мезгілі қалай суреттелген?
Әр топ бір шумақтың мазмұнын ашу.


Постермен жұмыс
Өлеңнен түсінгендері бойынша сурет салып, мазмұнын ашу. Көктем тақырыбында эссе немесе өлең жолдарын құрастыру

Видеоролик

Өлеңді оқиды. Тапсырмаларды орындайды

Дәптерге жазады.




Әр топ бір шумақтың мазмұнын ашады.


Сыни тұрғыдан ойлай отыра өз ойларын ортаға салады.

топтық бағалау

Екі жұлдыз,бір тілек




Формативті бағалау

IV. Қорытындылау (5 мин) Жинақтау

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Венн диаграммасы
Қыс, көктем мезгілдерін салыстыру


V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті




Қ.Мұқышев туралы мәлімет жинастыру, "Көктем" өлеңін жаттау.

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

VI. Бағалау (3 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Жиынтық бағалау

Оқушылар бағалауға қатысады

VII. Рефлексия

(2 мин )

Мұғалімнің іс-әрекеті
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жазуға стикерлер тарату

Оқушының іс-әрекеті
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жеткізу.




Тексерілді:




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
?.М??ышев. К?ктем

Автор: Шорманова Айнара Турсыновна

Дата: 17.01.2015

Номер свидетельства: 156637


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства