?аза? тіліні? с?здік ?оры мен с?здік ??рамы

Тақырыбы: Қазақ тілінің сөздік қоры мен сөздік құрамы

Мақсаты:Жаңа тақырыпты түсіндіру,практикалық жолдармен меңгерту.

Оқушылардың сөздік қорларын молайту, оперативтік есте сақтау қабілетін дамыту мақсатында жаттығу жұмыстарын орындату,ойлау жылдамдығын дамыту, зейіндерін бір жерге жинақтау. Ұйымшылдыққа, тиянақты болуға, достыққа, ұйымшыл бола білуге жетелеу, оқушылардың мемлекеттік тілге деген құрметін арттыру.

Сабақ типі: Жаңа тақырыпты түсіндіру

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, қайталау, бекіту

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: - оқушылармен амандасу

- сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту

1-тапсырма. Жалпы сөздік қорын тексеру үшін әр оқушы 5 минутта білетін сөздерін жылдам жазуы керек. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару мақсатында жүргізіледі. Жазып болған соң, оқушылар бір-бірінің дәптерлерімен алмасады, сөздерді санап, жалпы сөз санын айтады.

(жұмыстың басталу, аяқталу уақыты тақтаға жазылып қояды)

2-тапсырма.

1.Бас, оқу – сөздерінен (-шы\ші,-лық/-лік,-тық/-тік,)жаңа сөздер құрастыр.

2.Сөздерді сөз құрамына талда: ұш+қыш+тар, дәрі+гер+лер.

3.Үкімет басшы+лар+ы жаңа Заң қабылдады.

3-тапсырма.

1.Негізгі түбірден жаңа сөздер құрастыр:

ғарыш ақыл тәрбие

Мысалы:

ғарыш + кер ақыл + шы тәрбие + ші

ғарыш + тық ақыл + ды тәрбие + лік

2.Сөздердің түбірін көрсет, буынға бөліп жаз:

Өнерлілер, көмекшілер, жолдастық.

3.Қарамен жазылған сөздерді буынға бөліп жаз, сөз құрамына талда:

Әншілер, жазушылар, мұғалімдер, оқушылар

4-тапсырма. 1.Негізгі түбірден жаңа сөздер құрастыр:

сана қызмет бала

Мысалы: сана+лы қызмет+ші бала+лық

2.Сөздерді сөз құрамына талда:

Ұлттық, дарынды, ғарышкер, жүлдегер, әдептілік

3.Төмендегі сөздерге қосымша қосып басқа сөз жасауға бола ма?

Таза ауа, сусыз жер, бақытты бала , терең өзен , дәмді тамақ.

V.Үйге тапсырма: Ережелерді жаттау.