Бастауыш сынып м??алімі:?тесін А.Б. ?аза? тілі 3-сынып
Саба?ты? та?ырыбы
С?з ??рамы туралы берілген білімді еске т?сіру
Саба?ты? жалпы ма?саты
С?з ??рамы туралы берілген білімді еске т?сіру туралы білімін толы?тыру ж?не ж?йелендіру, о?ушыларды? ?з бетімен ж?мыс істеуі ар?ылы теориялы? ойлауын, с?йлеу тілін дамыту; сыпайы с?йлей білуге т?рбиелеу.
?діс-т?сілдер
АКТ-ны пайдалану, СТО, диалог,жеке ж?мыс, топты? ж?мыс
К?тілетін н?тижесі
О?ушылар с?йлем туралы ?ткенді ?айталау туралы білімдерін толы?тырады.
Уа-?ыт
М??алімні? іс-?рекеті Баяндауыш
Жала? ж?не жайылма с?йлем бастауышты? ?имыл, іс-?рекеті? білдіреді
не істеді? не?ылды? ?айтті?с?ра?тарына жауап береді?
О?ушыны? іс-?рекеті
Дерек к?здер, к?рнекілік-тер
2 мин
Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру
Т?рлаусыз м?шелерді ажырату?а ба?ыт беру
Таби?ат - бізді? анамыз,
Таби?ат?а баламыз.
Таби?атты ?ор?айтын,
Біз ?депті баламыз.
Жер байлы?ы к?п екен,
Ме?геруді ?алайды.
Осыны? б?рін ме?гертер,
?аза? тілі саба?ы.
схема
2 мин
Топ?а б?лу
- К?з
- ?ыс
- К?ктем
- Жаз
О?ушылар жыл мезгілдеріне ?арай суреттерді ??растыру ар?ылы топ?а б?лінеді
Жыл мезгілдеріні? картиналары
суреттер
1 мин
Б?гінгі саба?ты? критерийлерімен таныстыру
Т?рткі
болу
Сына?тан
?ткізу
?айта
ба?ыттау
Ой тол?ау
Ба?алау
Ба?алау шкаласы
«5»- к?н суреті
«4»- б?лт суреті
«3»- тамшы суреті
5 мин
І. Білу
«Т?рткі болу» ?дісі
а) ?ызы?ушылы?тарын ояту: Ертегі ты?да?ыларын келеді ме? Б?гін біз та?ы да ?аза? тілі атты ?ажап елге саяхаттаймыз. Жай с?йлем деген кішкентай ауылында Жала? деген с?йлемні? екі а?ылды ?лы болыпты, біреуі - бастауыш, ал екіншісі - баяндауыш. Бастауыш ?лкен ?лы бол?анды?тан ыл?и алдында, басында ж?реді екен. Жайылма с?йлем деген ?ария Жала? с?йлемні? ?лдарын ?атты ??рметтеп, ауылда?ы алатын орындары ?шін т?рлаусыз атты м?шелерді жандарына серік етіп жібереді. Солай екі ?ария бір-бірімен ?рыспай тату-т?тті ?мір с?реді.
ІІ. Т?сіну
«С?йлем» топтастыру стратегиясы
?) о?улы?пен ж?мыс, д?птермен ж?мыс К?н ретін жазу. К?ркем жазу.Негеш пен Білгішбекті? арасында?ы диологты о?у, т?сіну, есте са?тау.
Суреттегі таби?ат ??былысында?ы ?згерістер туралы айтады, с?йлем ??райды.
Жалпы с?йлем жайлы ?з ойларын айтады
сурет
10 мин
ІІІ. ?олдану
«Сына?тан ?ткізу» ?дісі
89-жатты?у. С?здерден с?йлем ??рау. К?н б?лттанды. ?ша? биікке к?терілді. М??алім сынып?а кірді. Т?н ?зарды. Динара ?уанды. Жала?, жайылма с?йлемдерді? пойыз вагондарына с?йкестендіріп орналастыру. 90-жатты?у с?йлемдерді к?шіріп жазу, жай с?йлемні? т?рін аны?тау.
Топты? ж?мыс
Топ м?шелері берілген тапсырмаларды орындайды, топты? пікірлерін орта?а салады.
Плакат
Маркер
2 мин
Сергіту с?ті
Бейнероликтегі би ?имылдарын жасайды
10 мин
І?. Талдау
«?айта ба?ыттау» ?дісі
91-жатты?уда берілеген жала? с?йлемдерді жайылма с?йлемдерге айналдырып к?шіріп жазу.О?ушылар саяба?та кездесті. Жолаушылар Алматы ?аласына жа?ындады. ?стаз жа?а саба?ты т?сіндірді. Айдын жарыс?а ?атысты.Сурет бойынша екі жала?, ?ш жайылма с?йлемді ауызша ??растыру:
?з ойларын орта?а салады
Отан – ту?ан ?йііз,
Отан – ту?ан жеріміз.
Отан – орта? ?йіміз,
К??ілді ?н мен к?йіміз.
2 мин
Бастауыш туралы ойларын орта?а салу
О?ушылар бейнероликтен к?рген к?ріністер жайлы ?з ойларын орта?а салады
5 мин
?. Жина?тау
Ой ?оз?ау
Балалар, б?гін біз не ?йрендік?
С?йлемні? ?андай м?шесімен танысты?? Оларды неліктен т?рлаусыз м?шелер деп атаймыз?
Жеке ж?мыс
О?ушылар найза?ай туралы ?з т?сініктерін айтады.
2 мин
“INSERT” ?дісі бойынша кері байланыс
+ - толы? т?сіндім
- жартылай т?сіндім
V – мен ?шін ?ызы?ты болды
? – м?лдем т?сінбедім
INSERT ?дісі бойынша кестені толтырады
+
-
v
?
А4 пара?шалары
11
3 мин
?І.Ба?алау
С?ра?тар?а жауап бере отырып с?йлемдер ??растыру. Жерді комбайншы жыртады. Д?нді д?н сепкіш себеді.
Балалар саба? барысында ?лестірілген суреттер ар?ылы ?з-?зін ба?алайды
1 мин
?йге тапсырма
“ Т?бір с?з” туралы іздену
О?ушылар стикерге «Не ?йрендім?», «Не ?йренгім келеді?» с?ра?тарына жауап жазады. Стикерді плакат?а салын?ан а? желкенге апарып жапсырады
Стикер
плакат
