kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза? тілі п?нінен саба? жоспары "Ма?ынасы-?арама ?арсы с?здер"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? жоспары:   Ма?ынасы ?арама – ?арсы с?здер.

(?аза? тілі 4 сынып)

         Шарипбаева Мейрамгуль Маденовна бастауыш сынып м??алімі

                            Семей ?аласы

                            №27 жалпы орта білім беретін мектеп

Саба?ты? та?ырыбы:Ма?ынасы ?арама – ?арсы с?здер.

Саба?ты? ма?саты:1.С?з ж?не оны? ма?ынасы туралы ал?ан білімдерін еске т?сіріп, ?айталай отырып, мысалдар ар?ылы  ма?ынасы ?арама – ?арсы с?здер туралы

т?сінік алады, жасалу жолын ?арастырады.

                                   2.Тапсырмалар ар?ылы с?здік ?орларын к?бейтеді,есте са?тау ?абілеттерін дамытады, с?здерді? ма?ыналарын ажырата білуге ?йренеді,сауатты жазу?а да?дыланады,танымды? ?абілеттерін жетілдіреді.Білім, білік да?дыларын шы?дайды.             3. О?ушылар ?йымшылды??а, ізденімпазды??а, ??ыптылы??а, шы?армашылы?пен ж?мыс істей білуге т?рбиеленеді.

Саба?ты? т?рі:аралас саба?

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру,с?ра? –жауап, топпен ж?мыс, к?ру диктанты.

Саба?ты? к?рнекілігі:Интерактивті та?та слайдтар,суреттер.

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і:Психологиялы? дайынды?

Таби?атта?ы барлы? жылу – к?ннен!

?мірдегі барлы? жылу – адамнан!

- Балалар, мен сендерге б?гінгі саба?ымыз ?ызы?ты, ?серлі ?тіп, сендерге ?насын деп ?з бойымда?ы жылулы?ты сыйлаймын! С?ттілік тілеймін!

(о?ушылар хормен)

          Таби?аттан н?р ал?ан ?ой жанымыз!

         ?сынайы? ж?рек н?рын б?ріміз!

- Рахмет! Мен де сендерді? жылулы?тары?ды сезіп т?рмын. Ендеше саба?ымызды бастайы?.

ІІ.С?йкестікті тап:Ой ша?ыру:(слайд)

ашы?, ?лкен,ж?мса?, к?п,тентек,о?ай,жары?,ескі.( саба?ты? ма?сатын ?ою)

-Олай болса б?гін біз ма?ынасы ?арама-?арсы с?здермен танысамыз.Жасалу жолдарын ?арастырамыз. Саба??а м??ият ?атысып отыры?дар.

ІІІ.Д?птермен ж?мыс.

А) К?ркем жазу минутасы.

?)Дыбысты? талдау жасау.Бір о?ушы та?тада талдайды.

І?.?й тапсырмасын тексеру.

  1. С?з деген не? 

2.         С?з неден ??ралады?

3.         С?з нені білдіреді?

4.         С?з ма?ынасыны? ?андай т?рін білесі?дер?

а.С?з дегеніміз ?андайда бір затты?, не ??былысты?, не ?имылды?, не сапаны?, не санны? атауы.Мысал келтіру.

?.С?з дыбыстан ??ралады.

б.С?з ма?ынаны білдіреді.

в.С?здер ма?ынасына ?арай бір-біріне жуы? м?ндес с?здер(синоним),айтылуы бірдей, ма?ынасы ?р бас?а с?здер(омоним),ма?ынасы ?арама - ?арсы  с?здер болады.

?.Жа?а та?ырыпты т?сіндіру.

       ?зын -  ?ыс?а, биік – аласа,

        ?ыс-жаз, к?н-т?н, та?-ж?п,

       жа?сылы?- жаманды?

 

                                                                                          олар бір с?з табына жатады

 

Б?л –ма?ынасы ?арама – ?арсы с?здер, ?йткені

                                                                                           б?ларды? ма?ынасы бір –

                                                                                           біріне ?арама – ?арсы.

 

?І.Сергіту с?ті.

                                       О? ?олымды – о? жа??а,

                                       Сол ?олымды – сол жа??а.

                                       Ал?а ?арай бір адым,

                                       Сол?а ?арай бір адым,

                                       Жо?ары – т?мен ?арайы?,

                                       Орнымызды табайы?.

?ІІ.О?улы?пен ж?мыс.

        *  71 – бет.7-жатты?у ауызша.?ле?ді м?нерлеп о?у,ма?ынасы ?арама – ?арсы с?здерді табу.

        * 71-бет     9-жатты?у жазбаша  та?тада орындау.

        * 72 - бет   10-жатты?у жазбаша жазу(с?з тіркесін ?айталау)

        *72 - бет    12 –жатты?у (с?йлем м?шелеріне талдау)

 

?ІІІ.К?ру диктанты. Мейірімді ал?ыс алса,

                                      Мейірімсіз ?ар?ыс алар.

  ІХ.Саба?ты ?орытындылау.

- С?з ма?ынасыны? ?андай т?рлері бар?

- Ма?ынасы ?арама-?арсы, ма?ынасы жуы?, дыбысталуы бірдей, ма?ынасы ?р бас?а с?здер.

Х.?йге тапсырма: Ереже жаттау,11-жатты?у(72 – бет)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі п?нінен саба? жоспары "Ма?ынасы-?арама ?арсы с?здер"»

Қазақ тілі 4 сынып

Сабақтың тақырыбы:Мағынасы қарама – қарсы сөздер.

Сабақтың мақсаты:1.Сөз және оның мағынасы туралы алған білімдерін еске түсіріп, қайталай отырып, мысалдар арқылы мағынасы қарама – қарсы сөздер туралы

түсінік алады, жасалу жолын қарастырады.

2.Тапсырмалар арқылы сөздік қорларын көбейтеді,есте сақтау қабілеттерін дамытады, сөздердің мағыналарын ажырата білуге үйренеді,сауатты жазуға дағдыланады ,танымдық қабілеттерін жетілдіреді.Білім, білік дағдыларын шыңдайды. 3. Оқушылар ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа, ұқыптылыққа, шығармашылықпен жұмыс істей білуге тәрбиеленеді.

Сабақтың түрі:аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру,сұрақ –жауап, топпен жұмыс, көру диктанты.

Сабақтың көрнекілігі:Интерактивті тақта слайдтар,суреттер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:Психологиялық дайындық

Табиғаттағы барлық жылу – күннен!

Өмірдегі барлық жылу – адамнан!

- Балалар, мен сендерге бүгінгі сабағымыз қызықты, әсерлі өтіп, сендерге ұнасын деп өз бойымдағы жылулықты сыйлаймын! Сәттілік тілеймін!

(оқушылар хормен)

Табиғаттан нәр алған ғой жанымыз!

Ұсынайық жүрек нұрын бәріміз!

- Рахмет! Мен де сендердің жылулықтарыңды сезіп тұрмын. Ендеше сабағымызды бастайық.

ІІ.Сәйкестікті тап:Ой шақыру:(слайд)

ашық, үлкен,жұмсақ, көп,тентек,оңай,жарық,ескі.( сабақтың мақсатын қою)

-Олай болса бүгін біз мағынасы қарама-қарсы сөздермен танысамыз.Жасалу жолдарын қарастырамыз. Сабаққа мұқият қатысып отырыңдар.

ІІІ.Дәптермен жұмыс.

А) Көркем жазу минутасы.

Ә)Дыбыстық талдау жасау.Бір оқушы тақтада талдайды.

ІҮ.Үй тапсырмасын тексеру.

  1. Сөз деген не?

2. Сөз неден құралады?

3. Сөз нені білдіреді?

4. Сөз мағынасының қандай түрін білесіңдер?

а.Сөз дегеніміз қандайда бір заттың, не құбылыстың, не қимылдың, не сапаның, не санның атауы.Мысал келтіру.

ә.Сөз дыбыстан құралады.

б.Сөз мағынаны білдіреді.

в.Сөздер мағынасына қарай бір-біріне жуық мәндес сөздер(синоним),айтылуы бірдей, мағынасы әр басқа сөздер(омоним),мағынасы қарама - қарсы сөздер болады.

Ү.Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Ұзын - қысқа , биік – аласа,

Қыс-жаз, күн-түн, тақ-жұп,

жақсылық- жамандық


олар бір сөз табына жатады


Бұл –мағынасы қарама – қарсы сөздер, өйткені

бұлардың мағынасы бір –

біріне қарама – қарсы.


ҮІ.Сергіту сәті .

Оң қолымды – оң жаққа,

Сол қолымды – сол жаққа.

Алға қарай бір адым,

Солға қарай бір адым,

Жоғары – төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

ҮІІ.Оқулықпен жұмыс.

* 71 – бет.7-жаттығу ауызша.Өлеңді мәнерлеп оқу,мағынасы қарама – қарсы сөздерді табу.

* 71-бет 9-жаттығу жазбаша тақтада орындау.

* 72 - бет 10-жаттығу жазбаша жазу(сөз тіркесін қайталау)

*72 - бет 12 –жаттығу (сөйлем мүшелеріне талдау)


ҮІІІ.Көру диктанты. Мейірімді алғыс алса,

Мейірімсіз қарғыс алар.

ІХ.Сабақты қорытындылау.

- Сөз мағынасының қандай түрлері бар?

- Мағынасы қарама-қарсы, мағынасы жуық, дыбысталуы бірдей, мағынасы әр басқа сөздер.

Х.Үйге тапсырма: Ереже жаттау,11-жаттығу(72 – бет)
























«ЖАҚСЫ» сөзіне қатысты мақал-мәтел айту.

1. Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен.

2.   Жақсы сөз – жарым ырыс.

3.   Жақсы – Ай мен Күндей, бәріңе бірдей.

4.   Жақсының жақсылығын айт, нұры тассын.

 «БІЛІМ»сөзіне қатысты мақал-мәтел айту.

1.      Кітап – білім бұлағы.

2.      Білім – қымбат, білу – қиын.

3.      Білімдінің сөзі жібектей, білімсіздің сөзі – білектей.

4.      Білімдіден шыққан сөз, а Оқушылар өз бетімен ізденуіне берілген тапсырмалар

Дыбысталуы бірдей, мағынасы әр басқа сөздердің тобын ОМОНИМДЕР деп атаймыз. Мысалы: қара шаш, тақтаға қара

арық ат, су ағатын арық

Мағыналары бір-біріне жақын, бірақ әр түрлі дыбысталып айтылатын сөздер тобы СИНОНИМДЕР деп аталады.

Синонимдерге тән белгілер:

а) Сөздің дыбыстарында өзгешелік болады;

ә) Сөздер бір ғана ұғымды білдіреді;

б) Сөздер бір ғана сөз табына қатысты.

Мысалы: күшті, мықты, әлді, қарулы, қайратты, қажырлы

Мағынасы бір-біріне қарама-қарсы сөздер АНТОНИМДЕР деп аталады.

Мысалы: үлкен – кіші, суық – жылы, ескі – жаңа, қатты – жұмсақ

қылдыға болсын кез. Зат есім Сын есім. Есімдік Етістік Үстеу

өмір-өлім жас- кәрі анау-мынау ашу-жабу әрі- бері

жаз-қыс аш-тоқ әне-міне ұшу-қону ерте- кеш

күн-түн кең-тар осы-сол күлу-жылау жоғары- төмен

ұл- қыз ащы- тұщы келу- кету ақырын- тез



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?аза? тілі п?нінен саба? жоспары "Ма?ынасы-?арама ?арсы с?здер"

Автор: Шарипбаева Мейрамгуль Маденовна

Дата: 03.04.2016

Номер свидетельства: 314420


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства