?аза? тілі: "М?тін.Тіл ж?не с?йлем." ( саба? жоспары)

Күні:

Сабақ: қазақ тілі

Тақырыбы: Мәтін. Тіл және сөйлеу.

Мақсаты мен міндеттері: 2-ші сыныпта өткенді қайталау, жүйелеу;

1.Білімділік: сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру; сөз және оның мағынасы туралы түсініктерін пысықтау;

2.Дамытушылық: сөз таптарын ажырата білу қабілеттерін дамыту; сөз таптарының сұрақтарын білу қабілеттерін дамыту,белсенділіктерін дамыту;

3.Тәрбиелік: ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу;

Сабақ түрі : қайталау сабағы

Көрнекіліктер: кесте;, суреттер, қималы карточкалар.

Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік

Сабақ барысы

1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру.

Сөйлем

хабарлы

(.) сұраулы лепті

(?) (!)

Мысал келтір, қандай мақсатымен айтылып тұр дәлелде.

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:

Дәптермен жұмыс

Каллиографиялық минут:

Кккк Ққққ Ғғғғ Гггг

Мәтін

басы

негізгі бөлім соңы

Мәтін

әңгімелеу

сипаттау пайымдау

97 жаттығу Мәтінді оқы. Мәтінде не туралы айтылған? Мәтінге ат қой.

100 жаттығу сызба арқылы әңгімелеу мәтінің құрастырып жаз.

.

Оқиғаның аяқталуы

Оқиғаның одан әрі дамуы

Оқиғаның басталуы

Сөйлеу не үшін қажет? Сызбаны пайдаланып түсіндір:

сөйлеседі

хабар береді

Тіл арқылы пікірлеседі

білмегенін сұрайды

кеңеседі

Суреттерге қара сөйлеу түрлерін ажырат:

Сергіту сәті

.4 жаттығуТөменгі заттармен сөйлеудің қай түрі іске асырылады?

Телефон, журнал, магнитафон, кітап, газет, микрофон.

3.Жаңа білімді бекіту:

7 жаттығу сөйлеудің қай түріне жатады

11 жаттығу Жұмбақтарды оқы ,шешуін тап:

Сөзі-дана,үні жоқ, Қолыңа алсаң-шешен,

Сөйлемейді, тілі жоқ. Ақылы асқан көсем.

Шешуін суреттердің көмегімен тауып көр.

Өзіндік дәптерімен жұмыс- 7бет 1,2 тапсырма

4. Үйге тапсырма: 101 жат, 35 бет 5 жат.