?аза? тілі : " ?ос с?здер." (саба? жоспары) 4 сынып

Я работаю в школе-лицее №1 учителем начальных классов.Образование высшее.Стаж работы 20 лет.Кроме того воспитываю пятерых детей.Очень лблю свою профессию и горжусь ею.Хочу вырастить своих учеников образованными,честными и истинными патриотами нашей необъятной Родины.Всегда нахожусь в тесном контакте с родителями.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі : " ?ос с?здер." (саба? жоспары) 4 сынып»

Қазақ тілі	Уақыты:15.04.15ж	Кабинет: 204			Мұғалім:Джансенбаева
Сабақтың атауы	Қос сөздер
Сілтеме	Қазақ тілі оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы	Сабақтың мақсаты: Сөйлемнен ішінен бір сөздің қайталануы арқылы және екі түрлі сөздің қосарлануы арқылы қос сөздерді табу. Оқушылардың топпен жұмыс істеулерін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Оқушыларды тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу. Типі: жаңа сабақты меңгерту. Түрі: жарыс сабақ Әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, ой қозғау, топпен жұмыс Көрнекілігі: кеспе қағаздар, дидактикалық ойындар.
Жалпы мақсаттар
Оқыту нәтижесі
Топқа бөлу	Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті				Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы	Оқушылар хормен: Мақсатымыз білім - алу Міндетіміз – еңбектену 5 - ке қолды жеткізу.
Үй тапсырмасын сұрау	ББ кестесін толтыру
Қызығушылықты ояту	Кейбір сөздер екі сөздің қосарлануы арқылы жасалады. Оларды қос сөздер дейміз. Жазуда қос сөздің арасына дефис (-) қойылады: қора - қора, бүгін - ертең, әке - шеше, үлкен - кіші, алыс - жақын. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау. Қосымша шығармашылық тапсырмалар. Терме диктант. Қос сөздерді теріп жазу. Түйеқұс, ата - ана, үйір - үйір, қосаяқ, бала - шаға, алабота, анда - санда, Темірқазық, жалт - жұлт.
Мағынаны тану Мәтінді тізбектеп оқу
Сергіту сәті	Аққу болып ұшамыз Көлге келiп қонамыз Көлдiң бетiн құшамыз Қайта самғап ұшамыз.
Ой толғаныс	Кеспе қағаздармен жұмыс 1 - тапсырма Өлеңнен қос сөздерді тап. Көк құтандар көлбеңдеп Көтеріле алмайды Жалғыз - жалғыз ербеңдеп Көк қояндар зулайды. 2 - тапсырма Мақалдан қос сөздерді тап. Көре - көре көсем болады, Сөйлей - сөйлей шешен болады. 3 - тапсырма Осы өлеңнің ішінен қос сөздерді тап. Сеңгір - сеңгір таулардан Секіріп Бурыл гуледі. VІ. Жұмбақтар сайысы. 1. Қабат - қабат киінген Төбеден шашы түйілген Жеп көріп ем өзінен Жас шығарды көзімнен (Пияз) 2. Жерге тырс - тырс тамады, Сайға қарай ағады. Шешуін кім табады? (Жаңбыр) Үш топқа үш тапсырма Берілген сөздерден қос сөздер жасау. 1 - топ ---------------- 2 - топ ----------------- 3 - топ Дұп - дұрыс -------- қап - қара ------------- сап - сары Қып - қысқа -------- тәп - тәуір ------------- шоп - шолақ Қып - қызыл ------- моп - момақан ------- сүп-сүйкімді
Үй тапсырмасы	Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау		Күнделіктеріне жазады
Бағалау	Бағалау парақшаларын толтыру.