Саба?ты? та?ырыбы: Біріккен с?здер. С?здік диктант
Саба?ты? ма?саты: 1.О?ушылар?а біріккен с?здер туралы ма?л?мат беру, жасалу жолдарын ажырата білуге ?йрету.
2.О?ушыларды? ойын ж?йелі, жаты? жеткізуге, интеллектуалды ж?не эмоционалды белсенділігін арттыру?а, жазу сауаттылы?ын дамыту 3.Инабаттылы??а, е?бек?орлы? пен адамгершілікке т?рбиелеу.
Ма?саты
Тапсырмалар ж?йесі
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру т?рі
Н?тижесі
Ба?алау
?й тапсырмасын с?рау
Білу к?рделі с?здер туралы, ол с?здерді? жасалу жолы туралы айтады
29-жатты?уды тексеру
32-жатты?уды о?иды, н?с?ауы бойынша орындайды
Жатты?уды н?с?ауы бойынша тексеру
Топ?а б?леді, ?ткенді еске т?сіреді: К?рделі с?з деген не? Ол ?алай жасалады? О?ы?ан с?здерді с?з ??рамына талда
К?рделі с?здерді о?иды
С?ра?тар?а жауап береді, ?р с?зді? неше т?бірден жасал?анын айтады
Жеке ж?мыс
Топты? ж?мыс, ж?пты? ж?мыс, жеке ж?мыс
К?рделі с?здерді ажыратып айтады
?ызы?ушылы?ын оятады, ойлау белсенділігі артады
Суммативті ба?аланады
Формативті ба?алау болады
Т?сіну Біріккен с?здерге мысал тауып айту
Берілген с?здерді? ішінен біріккен с?здерді ата
?рбір топ?а біріккен с?здерін о?ытады, ба?ылау жасайды, т?сіндіреді
Ізденеді, т?сінеді, тапсырмаларды орындайды, т?сіндіреді, ереже ??растырады
Топ м?шелеріні? диалогі, ??гімесі
Танымды? белсенділігі дамиды
Формативті ба?алау
?олдану Біріккен с?здер туралы т?сініктерін пайдалана отырып, о?улы?тан жатты?улар орындайды
33-жатты?у
1-топ: а??у, б?заубас, А?марал
2-топ: ша?сор?ыш, балм?зда?, егеу??йры?
3-топ:Жеті?ара?шы, шекара, А?т?бе
?ада?алайды, ынтыма?тастырады, жатты?удан біріккен с?здерді? жасалу жолын т?сіндіреді, с?йлем ??райды
Біріккен с?здерді? ма?ынасын т?сіндіреді, с?йлем ??райды
О?улы?та?ы жатты?улармен топ м?шелеріні? бірлескен ж?мысы
Біріккен с?здерді ажырата біледі
Формативті ба?алау
Талдау Біріккен с?з туралы білгендерін талдау
36-жатты?у
1-топ: А?дар:
2-топ: ??стар:
3-топ: ?сімдіктер:
Д?рыс орындау?а ба?ыттайды
Мысал келтіреді, ойланады
Орындарында орындайды, со?ында та?та?а бір о?ушы шы?ады
Біріккен с?здерге мысал келтіруге ?йренеді, к?нделікті ?мірмен байланыстырады
Бірін-бірі ба?алайды, формативті ба?алау
Жина?тау к?рделі тапсырмалар беру, о?ушыларды ойландыру
Біріккен с?здер ?алай жасалады?
Сарыа?аш,Сарыар?а с?здеріні? жазылу ерекшелігі ?алай? Ботаг?з, Ырыскелді с?здерінде ?андай за?дылы? бар?
Т?зейді, ?орытындылайды
Мысал келтіреді, айырмашылы?ын айтады
Топты? ж?мыс, сыни ойлау
Ойын еркін жеткізуге да?дыланады
Топтар ?здерін ба?алайды
Ба?алау біріккен с?з жасай аламыз
?й тапсырмасы: 39-жатты?у
Біз саба?та не білдік? Нені т?сінбей ?алды?? Кері байланыс пара?ын толтырады
Ба?алайды
?зін-?зі ба?алайды, пікірін жазады
Бірлескен ба?алау
?зін-?зі ж?не бір-бірін ба?алап ?йренеді
М??алім ?орытынды ба?а жасайды
