к?ні 6.10.14
Сыныбы 4- сынып
П?ні ?аза? тілі
Саба?ты? та?ырыбы С?йлем
Сілтеме ?аза? тілі «Атам?ра»-2013, «?дістемелік ??рал».М??алімге арнал?ан н?с?аулы?.
Жалпы ма?саттары
1.О?ушыларды? с?йлем т?рлері туралы білімдерін еске т?сіру,с?йлем т?рлерін ажырата білуге ?йрету.
2.Ауызекі с?йлеу да?дысын дамыту.
3.Ынтыма?тасты??а т?рбиелеу.
?олданылатын модульдер
Сыни т?р?ыдан ойлау.О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер.АКТ. Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту.О?ушыларды? жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту.
О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
О?ыту н?тижесі О?ушыларда мысалдар туралы т?сінік ?алыптасады.
Тапсырмалар
1?йымдастыру 6 Рефлексия.
2 Ой ?оз?ау
3 Топпен ж?мыс
4 Жеке о?ушымен ж?мыс.
5 Сыни т?р?ыдан ойлау
Саба? барысы:
Уа?ыты М??алімні? ?рекеті О?ушы ?рекеті
2 - мин.
5мин.
3 мин
20 мин
2 мин.
6мин
1 мин
2 мин I ?йымдастыру
Психологиялы? дайынды?.
?р?айсысымыз о? ?олымызбен ж?регімізді ?стап к?рейік.?з ж?регімізді? жылылы?ын сезініп,ж?рек жылуымызды адамдар?а,айналамыз?а жеткізу ?шін іштей олар?а жа?сы тілектер тілейік.
Жасыл,сары,?ызыл,а? т?стерді та?дау ар?ылы 4 топ?а б?лу.
ІІ.?айталау. «Сы?арын тап» ойыны.
e-learning порталынан алын?ан с?з тіркестерін табу.
Формативті ба?алау.
І.Ой ?оз?ау. Ребус шешу. «С?йлем»
Диалог С?ра? – жауап
-С?йлем туралы не білеміз?
3-сыныпта с?йлем туралы ал?ан білімдерін еске т?сіріп,4 топ постер ?ор?айды.
Та?ырыпты шы?арады.
Саба??а ма?сат ?ояды.
ІІІ.Жа?а саба?ты ме?герту
e-learning порталынан алын?ан хабарлы с?йлем туралы т?сіндірмені ты?дау.
IV.О?улы?пен ж?мыс.
1-жатты?уды ауызша орындау.
Топпен ж?мыс.
1-топ. 3-жатты?у.?арамен жазыл?ан с?йлемдерді к?шіріп жазу.Тыныс белгісіні? ?ойылу себебін т?сіндіру.
2-топ. 5-жатты?у. Жа?ша ішіндегі –ма,-ме,- па,-пе болымсыз етістік ж?рна?ы немесе с?раулы ма?ына беретін с?з екенін аны?тау.
3-топ. Хабарлы с?йлемді с?раулы с?йлемге айналдырып жазу.
4-топ. Сызба бойынша с?йлем ??рау
Формативті ба?алу.
V.Сергіту с?ті.
«К??ілді к?н» ?ні
V І.Д?птермен ж?мыс.
Д?птерге 1,2-топты? тапсырмасын орындау.
Елікті? ла?ы орман ішінде келе жатты.Оны? алдынан аю кездесті. Аю ла??а:
-Б?л жолмен сен неге ж?ресі??
-Б?л жолмен мен ?ана ж?руге тиіспін.Б?л –мені? жолым!-деп а?ырды аю.
Формативті ба?алау.
V ІІ.
«Ойымды жал?астыр» ойыны
Жеке о?ушымен ж?мыс.?р о?ушы?а жеке пара?ша беріп,с?йлемдер жаздыру.2 минуттан кейін пара?шаны ауыстыру.
V І.?орытынды
Семантикалы? карта бойынша ?орытындылау.
VI І.?йге тапсырма :
VIІІ. Жиынты? ба?алау
Саба? со?ында топ басшысы о?ушыларды? ба?асын есептейді.
Дискроптор бойынша ба?алау
Критерий-
лер
?пай
Білемін
Талпындым
Білу
С?йлем т?рле-
рін ажырата білемін
1-2
Т?сіну
С?йлемдерді? ?олданылу ма?ынасын т?сінемін
3-4
?олдану
С?йлем ??рауда ?деби с?здерді ?олданамын.
5-6
Рефлексия
О?ушылармен кері байланыс?а шы?у
К??ілді ж?не м??айып т?р?ан смайликке саба?тан ал?ан ?серлерін стикерге жазып,жапсырады.
Б?гінгі саба?та не ?иын болды? Не ?ызы? болды? Саба?ты ?алай т?сінді??
О?ушылар т?стерді та?дау ар?ылы 4 топ?а б?лінеді.
С?з тіркестерін топ м?шелері а?ылдаса отырып табады.
О?ушылар топты? ж?мыс жасау ар?ылы ребус шешеді.
Та?ырыпты шы?арып,ма?сат ?ояды.
О?ушылар топтасып ойланады,тал?ылайды.
Топтан бір о?ушы жауап береді.
Д?птерге 3,5-жатты?уды жазу.
О?ушылар біріні? ойын-бірі жал?астырады.
О?ушылар та?ырып туралы ал?ан білімдерін семантикалы? карта ар?ылы ?орытындылайды.
Саба?ты? ?р кезе?інде топ басшысы топ м?шелерін ба?алап,саба? со?ында жиынты? ба?аны есептейді.
О?ушылар стикер ар?ылы ?сыныс пікірлерін жазады.
