?аза? тілі. 4-сынып. "К?мектес септік"

ШЕБЕРЛІК-СЫНЫП ЖОСПАРЫ:

К?ні: 03.02.15

ТА?ЫРЫП: К?мектес септік
ШЕБЕРЛІК-СЫНЫПТЫ? МА?САТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ:

К?мектес септік

а) зат есімні? септелуі туралы ал?ан білімдерін ?рі ?арай жал?астыру.
К?мектес септігі туралы т?сініктерін пысы?тау,бекіту. К?мектес септігіні? ?ызметіні? ?рісіні? ке?дігін жатты?уларды орындау барысында т?сіндіру.
?) С?здерді септей білу да?дыларын, оларды? жал?ауларын ажырата білу да?дыларын ?алыптастыру. Танымды? ой - ?рісін дамыту. С?здік ?орын дамыту.
б) Хал?ымызды? ?лтты? ??ндылы?тарын пайдалану ар?ылы балаларды ?лтты? салт - д?ст?рді с?юге, оны білуге ?лтжандылы??а т?рбиелеу

К?ТІЛЕТІН Н?ТИЖЕ: С?здерді к?мектес септігіне ?ойып, с?йлемдер, ??гімелеу ??рады. К?мектес септіктегі с?здер екеніне д?лелдер келтіреді,о?ушыларды? сыни т?р?ыдан ойлау да?дылары ?алыптасады.

К?мектес септігіні? ?ызметіні? ?рісіні? ке?дігін жатты?уларды орындау барысында т?сінеді

К?РНЕКІЛІКТЕР: суреттер, ?има ?а?аздар, с?здер жина?ы

?ДІС-Т?СІЛДЕР: сыни т?р?ыдан ойлау,АКТ, диалогтік о?ыту, о?ыту ?шін ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі. 4-сынып. "К?мектес септік" »

Аты-жөні: Сатылғанова Гүлшат Зәкірқызы

Жұмыс өтілі: 15 жыл

Жұмыс орны: №4 орта мектеп, Текелі қаласы

Қызметі: Бастауыш сыныптар мұғалімі

Санаты: І (бірінші)

ШЕБЕРЛІК-СЫНЫП ЖОСПАРЫ:

Күні: 03.02.15

ТАҚЫРЫП: Көмектес септік
ШЕБЕРЛІК-СЫНЫПТЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ:

Көмектес септік

а) зат есімнің септелуі туралы алған білімдерін әрі қарай жалғастыру.
Көмектес септігі туралы түсініктерін пысықтау,бекіту. Көмектес септігінің қызметінің өрісінің кеңдігін жаттығуларды орындау барысында түсіндіру.
ә) Сөздерді септей білу дағдыларын, олардың жалғауларын ажырата білу дағдыларын қалыптастыру. Танымдық ой - өрісін дамыту. Сөздік қорын дамыту.
б) Халқымыздың ұлттық құндылықтарын пайдалану арқылы балаларды ұлттық салт - дәстүрді сүюге, оны білуге ұлтжандылыққа тәрбиелеу

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Сөздерді көмектес септігіне қойып, сөйлемдер, әңгімелеу құрады. Көмектес септіктегі сөздер екеніне дәлелдер келтіреді,оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдылары қалыптасады.

Көмектес септігінің қызметінің өрісінің кеңдігін жаттығуларды орындау барысында түсінеді

КӨРНЕКІЛІКТЕР: суреттер, қима қағаздар, сөздер жинағы

ӘДІС-ТӘСІЛДЕР: сыни тұрғыдан ойлау,АКТ, диалогтік оқыту, оқыту үшін бағалау

МАҚСАТЫ БАҒЫТТАЛҒАН АУДИТОРИЯ: 47 кабинет, №4 орта мектеп, Текелі қаласы

ШЕБЕРЛІК-СЫНЫП МАЗМҰНЫ :

Жұмыс кезеңі: Кіріспе бөлім	Кезеңнің мазмұны	Қатысушылардың іс-әрекеті	Уақы ты	Ресурстар
Ұйымдастыру Оқушылар дың сабаққа дайындығын ұйымдастыру	Біздің күлкіміз көңілді Жеткізсін жылу мен шаттықты Бөліскен жақсы ғой өмірде Қуаныш, шапағат, бақытты.	Бір-біріне жақсы тілектер айтады	2мин	1 шумақ өлең
Топқа бөлу: сандар арқылы бөлу	І топ-5 оқушы ІІ топ- 5 оқушы ІІІ топ-5 оқушы ІҮ топ- 5 оқушы Ү- 5 оқушы	Топқа бөлінеді	2мин	Сандар
3.Үй тапсырмасын тексеру	85-жаттығу. Берілген сөздерді көмектес септігіне қойып, сөйлемдер құрау	Әр топтан бір оқушы айтады, тексереді	2мин	Сөздер
4.Ой қозғау	Сөздік диктант жазу Қима қағаздарға берілген сөздерді оқу Өзін өзі бағалау	Көмектес септіктегі сөздерді табу,көмектес септік сөздері екенін дәлелдейді, тексереді, бағалайды	3мин	Қима қағаздар
5.Оқулықпен жұмыс	Тақтамен жұмыс Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғауларын қою	Әр топтан бір оқушы шығып, сөйлемдерді жазады	5мин	Оқулық
6. Ребусты шешу	Күйші сөзін қатыстырып сөйлемдер құрау Күйші туралы білетіндерімен таныстыру Салыстыру АКТ Смайликтер арқылы бағалау	Күйші сөзіне жалғауларды қойып, сөйлемдер құрайды Екі сөйлемді салыстыру,ойларын тұжырымдап айту Үйден дайындап келген материалдарымен таныстырады	8мин	Кесте салыстыру Дайындап келген мағлұматта рымен қысқаша таныстыру Смайликтер
7.Сергіту сәтін ұйымдастыру	Берілген музыка арқылы жаттығу жасату	Қимыл-қозғалыстар арқылы орындайды	1мин	Видео жаттығулар
8.Топпен жұмыс	Шығармашылық тапсырма беру Диалогтік оқыту Сурет бойынша әңгіме құрау	Мәтін құрастырып, сөйлемде көмектес септіктегі сөздерды қатыстыру	7 мин	Сурет
9. «Жұбыңды тап» оыны	Берілген зат есімдерді екі түрлі септікке қойып, жақшадағы сөзбен тіркестіріп жазу	Екі оқушы жұптасып, сөздерді екі түрлі септікке қойып жазады	5мин	Қима қағаздар
10. Өлеңдер ұйқастарын табу Мәтін құрастыру	Өздеріне берілген өлең ұйқастарын табу Сыни тұрғыдан ойлау Екі жұлдыз, бір тілек	Әр топ өздеріне берілген өлең ұйқастарын табады Берілген суреттердегі сөзбен өлеңдер ұйқастырады 91-жаттығудағы шығыс, көмектес септіктегі сөздерді тауып, көмектес септіктегі сөзді сөз құрамына талдау Не байқағандарын дәлелдер келтіріп айту	6мин	Қима қағаздар Суреттер
10.Қорытын дылау	Сабақты қорытындылайды Бағалау қағаздары беріледі Стикерлер беріледі Сұрақтарға жауаптар алынады	Ойын: «тез,жылдам» Шешуіндегі сөздерді көмектес септігіне қою	3мин	Себеттер Қима қағаздар Стикерлер
11.Үйге тапсырма беру	87-жаттығу 112 бет	Жұмбақты жатқа жазу	1мин	Оқулық