?аза? тілі 2 сынып та?ырып: С?раулы с?йлем

Солт?стік ?аза?стан облысы

А?жар ауданы

Айсары негізгі мектебі

?аза? тілі. 2 сынып.

Та?ырыбы: «С?раулы с?йлем»

?ткізген Негметова К.Р. (бастауыш сынып м??алімі).

Саба?ты? та?ырыбы: С?раулы с?йлем.

Саба?ты? ма?саты: 1.Білімділік. О?ушылар?а с?раулы с?йлем туралы т?сінік беру.

2.Дамытушылы?. С?йлеу дегеніміз не, оны? ?андай т?рлері бар екенін мысалдар ар?ылы айту, о?ушыларды? білімдерін ережелерді ?айталау ар?ылы тияна?тау,с?йлемдер ??растыру ар?ылы ой-?рістерін, с?здік ?орларын дамыту.

3. Т?рбиелік .?жыммен ж?мыс жасай білуге, ?ам?орлы??а, адамгершілікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?, дамыта о?ыту технологиясы.

Саба?ты? ?дісі: білімдерін жина?тау, бірлесіп ж?мыс істеу.

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру.

О?ушыларды т?гендеп, саба??а назар аударту.

ІІ. ?й ж?мысын тексеру. ?ткен саба?та ал?ан білімдерін ?айталау.

С?ра?-жауап:

С?йлем дегеніміз не? (с?йлем тияна?ты ойды білдіреді).
С?йлемні? неше т?рі бар? (?ш т?рі бар).
Олар ?алай аталады? (Хабарлы, лепті, с?раулы с?йлемдер).

ІІІ. Жа?а саба?. О?улы?та берілген 185 – жатты?уды орындай отырып жа?а та?ырыппен таныстыру.

Жатты?уда берілген ?андай с?йлемдер?

?андай тыныс белгісі с?йлемдерді? со?ында ?ойыл?ан?

Б?лар ?андай с?йлемдер? (с?раулы с?йлемдер, ?йткені с?йлемдерді? со?ында с?ра? белгісі ?ойыл?ан).

Та?тада ж?мыс. 186 –жатты?у. М?тінді т?сініп о?у.С?раулы с?йлемдерді тауып, кезекпен та?та?а шы?ып жазу.

ІV. Ережені о?ып, ма?ынасын ашу, мысалдар келтіру.

Сурет бойынша ж?мыс. О?улы?та берілген суреттерге с?ра? ?ойып, с?йлемдер ??растыру. С?йлемдерді д?птерге жазу.

Сергіту с?ті.

Бір, екі, ?ш

Бой?а жинап к?ш

Бестік ба?а аламыз

?лгілі бала боламыз.

Ауызша ж?мыс. 188-жатты?уда берілген ?ле?ді тиісті дауыс ыр?а?ымен о?ып, с?ра?тар?а жауап беру.

С?раулы ма?ына беріп т?р?ан с?з ?айсысы? (неге?).

С?здік диктант: ?ыс, ?оян, коньки, кірпі, ?арлы?аш.

С?ра?- жауап ар?ылы саба?ты корыту.

Балалар б?гін ?андай с?йлем т?рімен танысты??

С?раулы с?йлемнен со? ?андай тыныс белгісі ?ойылады?

С?раулы с?йлемні? со?ына ?андай жал?аулар ?осылады, оларды ?алай жазамыз? (ма,ме, па ,пе, ба,бе).

Мысал келтіру: ?ар еріді ме?, Апа? ?йге келді ме?, Айжан кітап алды ма? т.б.

?йге тапсырма: 189-жатты?у. бет 71.

О?ушыларды ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі 2 сынып та?ырып: С?раулы с?йлем »

Солтүстік Қазақстан облысы

Ақжар ауданы

Айсары негізгі мектебі

Қазақ тілі. 2 сынып.

Тақырыбы: «Сұраулы сөйлем»

өткізген Негметова К.Р. (бастауыш сынып мұғалімі).

Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем.

Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік. Оқушыларға сұраулы сөйлем туралы түсінік беру.

2.Дамытушылық. Сөйлеу дегеніміз не, оның қандай түрлері бар екенін мысалдар арқылы айту, оқушылардың білімдерін ережелерді қайталау арқылы тиянақтау,сөйлемдер құрастыру арқылы ой-өрістерін, сөздік қорларын дамыту.

3. Тәрбиелік .Ұжыммен жұмыс жасай білуге, қамқорлыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ, дамыта оқыту технологиясы.

Сабақтың әдісі: білімдерін жинақтау, бірлесіп жұмыс істеу.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру.

Оқушыларды түгендеп, сабаққа назар аударту.

ІІ. Үй жұмысын тексеру. Өткен сабақта алған білімдерін қайталау.

Сұрақ-жауап: