?асым Аманжолов. "К?ктем"

Саба?ты? та?ырыбы: ?асым Аманжолов. К?ктем.

Саба?ты? ма?саты: К?ктем таби?аты туралы, к?ктемгі таби?ат пен адамзат, жан-жануарлар д?ниесіндегі мен ??былыстар туралы тере?ірек то?талу. О?ушыларды м?нерлеп жылдам о?у?а ?йрету, ?ызы?ушылы?ын ояту, тіл байлы?ын дамыту, таным белсенділігін, шы?армашылы? ?абілетін дамыту, ?йымшылды??а, бірліке т?рбиелеу.

Саба?  т?рі: аралас

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, талдау, жина?тау

Саба?ты? к?рнекілігі: тірек сызбалар, суреттер.

Саба? ж?рісі: І. ?йымдастыру б?лімі:

Балалар, «Ана тілі» п?ніне керекті ??рал-жабды?тарымызды шы?арып, саба??а жаксы ?атысып отырамыз.

ІІ. ?й ж?мысын тексеру, ?орыту:

-Балалар, біз ?азір аспан ?лемін саяхаттаймыз. Балалар, ?азір біз аспан ?леміндегі жеті планетаны шарлап,  планеталарды? бізге дайында?ан тапсырмаларына  орындауымыз керек.

Балалар, біз  тапсырмаларды орындаймызба?

-Жауап.

-Ендеше, аспан ?леміне саяхатты бастаймыз.

1. Бірінші Сатурн планетасыны? тапсырмасы:

1. ?й ж?мысын тексеру.

-Балалар, ?йге не берілді?

-«Т???ыш ?арышкер» ?ле?ін м?нерлеп о?у, ?арышкер туралы сурет салып келу.

-Ендеше, кім ма?ан «Т???ыш ?арышкер» ?ле?ін м?нерлеп о?ып береді.

(3-4 о?ушыдан с?раймын)

-?те жа?сы, енді, Марс планетасыны? тапсырмасы. ?арышкер туралы сал?ан суреттерімізді к?рсету ж?не сал?ан сурет бойынша ?ыс?аша ??гімелеу.

(4-5 о?ушыдан с?раймын)

-?те жа?сы, балалар. Шолпан планетасыны? тапсырмасы:

«Т???ыш ?арышкер» ?ле?іні? авторы кім?

Ол туралы не айта аласы??

(2-3 о?ушыдан сураймын)

-Енді, келесі, Юпитер планетасыны? тапсырмасы:

Т???ыш ?арышкер кім?

-Юрий Гагарин

-Жа?сы, келесі, Нептун планетасыны? тапсырмасы:

Егеменді елімізді? т???ыш ?арышкері кім?

-То?тар ?уб?кіров

-Енді, Меркурий планетасыны? тапсырмасы:

-?арыш?а Гагарин ?ашан ?шты?

-1961 жылы 12 с?уірде

-Енді, Уран планетасыны? тапсырмасы:

То?тар ?уб?кіров ?арыш?а ?ашан ?шты?

-1991 жылы 2 ?азанда ?арыш?а ?шты.

-?те жа?сы балалар, біз 7 планетамызды? тапсырмаларына жа?сы жауап бердік.

ІІІ: Жа?а саба?:

-Балалар, б?ріміз та?тада?ы ребусты шешеміз.

( Балалар?а ребусты шештірткіземін)

-Д?рыс айтасыздар, ребустан «К?ктем» с?зі шы?ты.

-Балалар, ?азір ?ай мезгіл?

-К?ктем.

-Ендеше, «К?ктем» мезгілі туралы кім айтады?

-Жауап.

-?те жа?сы.

(Психологиялы? тренинг ж?ргізу)

Музыка ойналып т?рады.

-Балалар, кеудемізді жазып, тере? тыныстап, к?зімізді жаймен ж?мып, рахат сезімге б?леніп отырайы?. Біз ?демі таби?ат аясында отырмыз, жан-жа?ымызда ?демі г?лдер, г?лдерді? ?стінде ?сем к?белектер ?онып ж?р, бетімізге к?ктемні? самал желі сипап ?ткендей, алыстан ??ла?ымыз?а ??старды? дыбыстары естіледі. К?здерімізді жаймен ашамыз.

-Балалар ?андай к?йге б?ленді?дер?

-Шатты? к?йге ендік.

-Балалар, осы сезімізден айырылып ?алмай т?р?анда, б?гінгі саба?ымызда к?ктемді бейнелейік.

Мына сурет бойынша к?ктем мезгілін бейнелейміз. Ол ?шін бірнеше тапсырмаларды орындауымыз керек.

-Олай болса, к?ктем мезгілінде Жер-ана неден жылу алады?

-К?ннен

Ендеше, к?нні? тапсырмасын орындауымыз керек.

-Балалар, б?гінгі бізді? жа?а саба?ты? та?ырыбы: ?асым Аманжоловты? «К?ктем» ?ле?імен танысу.

?ле?ні? авторы туралы ??гімелеу.

Балалар?а «К?ктем» ?ле?ін м?нерлеп о?ып, мазм?нын т?сіндіру.

С?здік ж?мысын ж?ргізу.

(С?здік ж?мысын ж?ргіземін)

-Балалар, Жер-анамыз к?ннен жылу алып, тіріліп, г?лдеріміз ?сіп, а?аштарымыз б?ршік жаруы керек.

Ол ?шін мына тапсырмаларды орындауымыз керек.

-«К?ктем» ?ле?ін м?нерлеп о?имыз.

(Балалар?а «К?ктем» ?ле?ін м?нерлеп о?ып, мазм?нын с?рау)

-?те жа?сы, енді, тірек сызбамен ж?мыс ж?ргізу.

(тірек сызбамен ж?мыс ж?.ргізу)

К?ктем

          наурыз                                                                              мамыр

                                                           с?уір

-?те жа?сы. «К?ктем» мезгілдеріне байланысты кім ма?ан ?ле? мен та?па?тар айттып береді?

(бес-алты баладан с?раймын)

-Енді, к?ктем с?зіне дыбысты?  дыбысты? талдау ж?ргіземіз.

-?те жа?сы, осы к?ктем мезгілдерінде болатын ?зіне т?н ?згешіліктерді айтамыз.

(тірек сызбамен ж?мыс).

 

К?ктем

                           Таби?ат                                                                               мерекелер

 

                                               жан-жануарлар

-?те жа?сы. Балалар, біз  к?ктемде нені ?арсы алуымыз керек.

-??старды.

-??старды ша?ырмас б?рын біз ??стар?а не дайындауымыз керек?

-?я.

-Ендеше, ?я жасау ?шін мына тапсырмаларды орындауымыз кере.

?ле?ді ??растыруымыз керек.

К?ктемде..
??стар кеп..,
??лпыртып..
Г?л ектік...

Г?л ектік ектік..,

К?ктемде...

Ба?та да, тауда да

А? г?лдер...

(балаларды? ??растыр?ан ?ле? жолдарын о?ыт?ызамын)

-?те жа?сы.

Сергіту жатты?уы.

?азір б?ріміз орындарымыздан т?рып бір-бірімізге тілек айтамыз.

(Балалар бір-біріне тілек айтады)

-?те жа?сы, балалар. ??старымыз?а ?я жасады?, енді, нелерді ?арсы аламыз.

-??старды.

-Келесі, тапсырмамыз, «К??ілді к?ктем» та?ырыбына шы?арма жаздырт?ызу.

??старымызды? тапсырмасы: «К?н шуа?ы» ойынын ойнаймыз.

.

 

-?ле?ді ?орыту:

-?те жа?сы, балалар, б?гінгі саба?ымызда ?зімізді? білімдеріміз ар?ылы к?ктемді бейнеледік.

-Біздерге к?ктем мезгілі си?ырлы шаршылыран беріп жіберіпті. Б?л си?ырлы шаршыны? бірнеше тапсырмалары бар. Сол тапсырмаларды орындаса? си?ырлы с?з шы?ады екен. Орындаймызба, тапсырмаларды?

-?ле?де б?ла? туралы не делінген?

-Таби?ат ??былыстары туралы не делінге?

-К?ктемде ?андай е?бек т?рлері басталады?

-Балалар, к?ктем мезгілі бізге ?андай си?ырлы с?зін жазып жіберіпті?

Б?ріміз бірге о?имыз.

Рахмет.

ІV. Саба?ты ?орыту:

«К?ктем вальсі» ?нін айт?ызу.

V.

-Балалар,?йге тапсырма, ?асым Аманжоловты? «К?ктем» ?ле?ін м?нерлеп о?ып келуге, ж?не к?ктем мезгілдеріне арнап сурет салу.

VІ. Балаларды білім де?гейіне ?арай ба?алаймын.

                        Семей ?аласында?ы ?айрат Рыс??лбеков атында?ы

                             №33 жалпы білім беретін орта мектеп ММ»

           Ашы? саба?

              Ана тілі

        Та?ырыбы: «К?ктем».

              3 «А» сыныбы.

  ?ткізген: Карменбаева Ш.Н.

                                        Семей ?аласы. 2012 жыл