?ашы?ты?ты табу?а берілген есептер

Саба?ты? ма?саты:1.О?ушыларды? ?р т?рлі ба?ытта?ы ?оз?алыстар?а есептер шы?ару ?дістерін ме?герту,?ашы?ты?,уа?ыт, жылдамды??а байланысты білімдерін пысы?тап, тияна?тау. 2.О?ушыларды ?оз?алыс?а ?атысты есептерді шы?ару да?дыларын, а?ыл-ойын,ой-?рісін, танымды? ?абілеттерін,логикалы? ойлауын дамыту.П?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттырып,?з ойын ?орытындылай білуге баулу. 3.Балаларды ?з Отанын, елін с?йетін, білімді де, саналы, на?ыз патриоттар етіп т?рбиелеу. ?дісі:т?сіндіру, с?ра?-жауап,топты? ж?мыс,кестемен ж?мыс. К?рнекілігі:сызбалар, кестелер, ?оз?алыс?а байланысты формула макеті. Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру кезе?і. О?ушыларды саба? бастамас б?рын ?ш топ?а б?ліп аламын. Б?лу ?шін ?ашы?та?, жылдамды?, уа?ыт деп та?дау ар?ылы отыр?ызамын. І топ. «Жылдамды?» тобы ІІ топ. «Уа?ыт» тобы ІІІ топ. «?ашы?ты?» тобы ІІ Психалогиялы? дайынды?. Шырылдады ?о?ырау, Біз саба?ты бастаймыз. Партамыз?а отырып, Табыс тілеп к?збенен. Жа?а білім алу?а, Ал?а ?адам алу?а. ІІІ.Саба? мазм?нымен таныстыру. -Балалар ?ткен саба? бойынша білімдерімізді сынап к?рейік. «Жасырын с?зді тап » ойыны ар?ылы. д а ж ы м ? л д ы 272км 920км 60км 150км 156км 70км 120м 90км 98м ж ы л д а м д ы ? 1- есеп.Велосипедші 3 са?атта 20 км\са? жылдамды?пен ?анша километр жол ж?реді?( 60 км) 2- есап. 7м\с жылдамды?пен ж?гірген спортшы 14 секунтта неше метр ж?гіріп ?теді ?(98 м) 3- есеп.Ит 15м/с ж?гіреді. 8 секундта неше метр ?ашы?ты?ты ж?гіріп ?теді? (120 метр) 4- есеп. Автобус 68км\ са? жылдамды?пен 4 са?ат ж?реді.Осы уа?ытта ?анша километр ?ашы?ты? ж?реді?(272 км) 5- -есеп.Саяхатшы 10 минутта 92м\м жылдамды?пен неше метр жол ж?реді?(920м) 6- есеп.Спорт машинасымен жарысушы тас жолда 78 км\са? жылдамды?пен ?оз?алады. Ол 2 са?атта ?андай ?ашы?ты?ты ж?ріп ?теді?(156 км) 7- есеп. Велосипедші 2 са?атта 45 км\са? жылдамды?пен неше километр ж?реді?(90 км) 8- есеп. Мотоциклші 30 км\са? жылдамды?пен 5 са?атта неше километр ж?реді ?(150 км) 9- Же?іл машина 35 км/са? жылдамды?пен 2 са?атта неше километр ж?реді? (70км)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ашы?ты?ты табу?а берілген есептер »

Сабақтың тақырыбы: Қашықтықты табуға берілген есептер

Сабақтың мақсаты:1.Оқушылардың әр түрлі бағыттағы қозғалыстарға есептер шығару әдістерін меңгерту,қашықтық ,уақыт, жылдамдыққа байланысты білімдерін пысықтап, тиянақтау.

2.Оқушыларды қозғалысқа қатысты есептерді шығару дағдыларын, ақыл-ойын,ой-өрісін, танымдық қабілеттерін,логикалық ойлауын дамыту.Пәнге деген қызығушылығын арттырып,өз ойын қорытындылай білуге баулу.

3.Балаларды өз Отанын, елін сүйетін, білімді де, саналы, нағыз патриоттар етіп тәрбиелеу.

Әдісі:түсіндіру, сұрақ-жауап,топтық жұмыс,кестемен жұмыс.

Көрнекілігі:сызбалар, кестелер, қозғалысқа байланысты формула макеті.

Сабақтың барысы:

І .Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды сабақ бастамас бұрын үш топқа бөліп аламын. Бөлу үшін қашықтақ, жылдамдық, уақыт деп таңдау арқылы отырғызамын.

І топ. «Жылдамдық» тобы

ІІ топ. «Уақыт» тобы

ІІІ топ. «Қашықтық» тобы

ІІ Психалогиялық дайындық.

Шырылдады қоңырау,

Біз сабақты бастаймыз.

Партамызға отырып,

Табыс тілеп көзбенен.

Жаңа білім алуға,

Алға қадам алуға.

ІІІ.Сабақ мазмұнымен таныстыру.

-Балалар өткен сабақ бойынша білімдерімізді сынап көрейік.

«Жасырын сөзді тап » ойыны арқылы.

д	а	ж	ы	м	қ	л	д	ы
272км	920км	60км	150км	156км	70км	120м	90км	98м
ж	ы	л	д	а	м	д	ы	қ

есеп.Велосипедші 3 сағатта 20 км\сағ жылдамдықпен қанша километр жол жүреді?( 60 км)
есап. 7м\с жылдамдықпен жүгірген спортшы 14 секунтта неше метр жүгіріп өтеді ?(98 м)
есеп.Ит 15м/с жүгіреді. 8 секундта неше метр қашықтықты жүгіріп өтеді? (120 метр)
есеп. Автобус 68км\ сағ жылдамдықпен 4 сағат жүреді.Осы уақытта қанша километр қашықтық жүреді?(272 км)
-есеп.Саяхатшы 10 минутта 92м\м жылдамдықпен неше метр жол жүреді?(920м)
есеп.Спорт машинасымен жарысушы тас жолда 78 км\сағ жылдамдықпен қозғалады. Ол 2 сағатта қандай қашықтықты жүріп өтеді?(156 км)
есеп. Велосипедші 2 сағатта 45 км\сағ жылдамдықпен неше километр жүреді?(90 км)
есеп. Мотоциклші 30 км\сағ жылдамдықпен 5 сағатта неше километр жүреді ?(150 км)
Жеңіл машина 35 км/сағ жылдамдықпен 2 сағатта неше километр жүреді?

(70км)

ІVЖаңа сабақ.

Ж аңа материалды меңгерту.

1. Автокөлік 320 км жолды 4 сағатта жүріп өтті. Автокөлік қандай жылдамдықпен қозғалды?

V= 320 км :4 сағ= 80 км/сағ

2. Жаяу жүргінші 520 метр жолды 8 минутта жүріп өтті. Ол қандай жылдамдықпен жүрді?

v= 520м : 8 мин= 65 м/мин

3. Топпен жұмыс. Постер қорғау

«Жылдамдық» тобы: Үйден кітапханаға дейінгі арақашықтық 1800м. Осы арақашықтықты оқушы 30 минутта жүріп өтті. Ол қандай жылдамдықпен жүрді? (60 м/мин)

«Уақыт» тобы: Жүк машинасы 200 км жолды 4 сағатта жүріп өтті. Оның қандай жылдамдықпен жүргенін тап. (50км/сағ)

«Қашықтық» тобы: Мотоциклші 120км арақашықтықты 2 сағатта жүріп өтті. Ол қандай жылдамдықпен жүрді?(60км/сағ)

4. «Кім алғыр?» ойыны

Шарты: кестеден математикалық термин сөздер шығару.(Әр топтан екі оқушыдан орындайды.)

Сергіту сәті.(Қимылдарды музыка арқылы көрсетеді.)

Оқушылар осы арқылы сәл демалып алады. Және көңілдері де көтеріледі.

5. №4 есеп. Кесте бойынша есептер құрастыр және оларды шығар.

6. №5 есеп. Сандарда әр разрядтың неше бірлігі бар екенін айту.

8751,100612,7410,875,183,73054.

7. №8. Логикалық тапсырма