kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?алма?ан ?бді?адыров "Жиб-Жица к?ресі"

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты: ?дебиеттік о?у

Уа?ыты:10.12.15ж

Кабинет: Бастауыш класс

М??алімі: КонуспаеваГ.А

Саба?ты? атауы

?.?бді?адыров  Жиб-Жица к?ресі

Ма?саты

К?тілетін н?тиже

Саба?ты? жабыды?ы

Т?рі

Саба?ты? та?ырыбы: Жиб - Жица к?ресі
Саба?ты? ма?саты:  О?ушылар?а ?алма?ан ?бді?адыровты? «Жиб - Жица» ??гімесі бойынша ?аза?ты? ?лемге ?йгілі палуаны ?ажым??ан М??айтпас?лыны? ?мірімен таныстыру, к?рес т?рі жайлы м?лімет беру;                                                                                 ?). Д?рыс о?ып, ?здігінен ізденіп ж?мыс істеуге баулу, байланыстырып с?йлеуге, ойын т?жырымдай білу ?асиетін дамыту.                                                     б).Алып к?ш иесін ??рметтеуге  ж?не спортты с?юге т?рбиелеу                                                          1. Саба?ты? т?рі: дамытпалы саба?.
Саба?ты? формасы: топты?.
К?рнекілігі: интерактивті та?та. О?улы?  101-103б,слайдтар, маркерлер,

Психологиялы? ахуал

І. ?йымдастыру. - О?ушыларды? назарын саба??а аудару

 Ше?бер ??ру. Тренинг «Алтын к?н» слайд

К?нні? н?рын ала?ан?а саламын,                                                                                       Ж?регіме басып ?стай ?аламын.                                                                                     Жары?, жылы, н?зік ?рі мейірімді                                                                                        Болып кетер сонда дереу жан-жа?ым

2.    1,2,3,4 санау ар?ылы 4 топ?а б?лу.

4 топ?а кубок ?ою, сан ?ою.

Топ басшыларын сайлау

Олар?а ба?алау пара?шаларын жинау ар?ылы сендерді топ басшылары ба?алайды.

 ( медаль)

3. ?й тапсырмасын бекіту ма?сатында.О?ушылар?а  карточка ?лестіру.С?ра?-жауап алу.

М.?уезов кім?-А?ын, ?лтты? ?лы жазушысы. т.б      

Тапсырма орында?ан сайын ба?алау пара?шаларын алып отырады.

 ІІ. ?ызы?ушылы?ын ояту.

Экран?а назар аудару.слайд

Спорт та?ырыбында?ы суреттерді к?ре отырып, спорт т?рлерін

ажырату (бокс, футбол, теннис, штангы к?теру, же?іл атлетика ж?не к?рес ). К?ресті? ?андай т?рлерін білесі?дер? Самбо, дзюдо, ?аза?ша к?рес, еркін к?рес,  грекорим,жиб-жица к?ресі.

К?реске байланысты  жа?а та?ырыпты?

мазм?нын ашу   

Ендеше б?гінгі та?ырыбымыз  ?алма?ан ?бді?адыровты? Жиб- Жица к?ресі. Автор туралы ма?л?мат беру. Слайд

Экран?а назар аударайы?.Бейнеролик к?рсету.  

Б?л кім туралы?

?ажым??ан М??айтпас?лы

Ол кім?

?аза?ты? ?лемге ?йгілі палуаны бол?ан екен.

?ажым??ан туралы слайд

1871жыл?ы 7 с?уірде А?мола уезі, Сарытерек болысына ?арасты Ж?дік деген жерде д?ниеге келген. М??анны? анасы К?бира ол ?мірге келгенде ?айтыс болады да,оны ?жесі Айсары 16 жас?а дейін ?зі ?сіреді. Жер шарыны? 24 елін аралап, талай-талай ата?ты палуандармен к?рескен. Алтыны, к?місі бар- барлы?ы 48 медаль ал?ан. Берлинде жуан сым темірді мойнына галстук, беліне белбеу етіп байласа, Парижде ?зі сахна?а мініп шы??ан т?йесін мойнына к?терген, 75 п?т ж?к салын?ан арбаны тісімен с?йреп сахна?а шы?арса, кеудесіне 20 п?т, я?ни 320 кг тас ?ой?ызып, оны 2 п?тты? бал?амен ?р?ызып уа?таттыр?ан. «?ажап к?пір» деген н?мір бол?ан. Палуан к?пір жасап т?рып ?стіне ж?к машинасын ?ткізген екен. 15 жасынан бастап 70 жас?а дейін к?ресімен ?лемні? 59 еліне барып ?нер к?рсеткен.

?мірі туралы, ?нер к?рсеткен жерлері, 48 медалі бар екенімен, ?лемні? 59 елінде бол?анымен, 55 жыл к?респен айналыс?аны, ?лы Отан со?ысы кезінде 100 мы? сом?а А.Иманов атында?ы ?ша? жасат?аны

?ажым??ан балуанны? 75 жасында?ы дене ??рылысыны? ?лшемдері

                  4 топ?а беру.

     1.Салма?ы–174 кг.
2. Бойы–195 см.
3. Кеудесіні? аума?ы–146 см.
 

4. Балтырыны? аума?ы–49 см.
5. Мойныны? жуанды?ы–56 см.
6. Бас аума?ы–65 см.                            

 

 7. Орта??ы сауса?ыны? ?зынды?ы-14 см.
8. Орта??ы сауса?ыны? жуанды?ы – 10 см.
 

9.?сті?гі ж?не асты??ы еріндері-12см.
10. Ая? киімі–54 размер

Жапонны? Жиб – жица к?ресіне  шы??андар ая? – ?олын бірдей ж?мсап к?реседі. Бір – біріні? денелеріне за?ым келтірсе де жазаланбайды.

М?тінмен ж?мыс.

М?тінді 4 топ?а, 4 б?лікке б?ліп беру. Т?сіндіріп кету.

Топ о?ушылары топта тізбектей о?иды.

?р б?лікті топтарда 2-3 о?ушыдан о?ыту

Енді ?р о?ушы сол б?ліктегі м?тінді к?бірлеп о?ып шы?ады.

Топта бір-біріне т?сіндіреді.

Тапсырма  о?улы?тан тауып о?у. ?ш шапала?

1.Сар-Кек-Ки ге берілген мінездемені тауып о?ы.

2.?ажым??анны? намысшыл екенін ?ай жерден бай?ады??

3.К?рушілер арасында неліктен ?обалжу пайда болды?

Балалар  о?и?аны? шиеленісуі дегеніміз адамдар арасында?ы ?арым-?атынасты?, ?имыл-?рекетті?, я?ни тартысты? ?иындауы.

4.О?и?аны? шиеленескен жерін тауып о?ы.

?ажым??ан оны о? тізесімен иы?ынан басып,сол ая?ымен желкесінен тіреп т?рып,сол  ?олымен Сар-Кек –Киді? ?сті?гі ерні мен м?рнын  ?оса ?абат кейін сыдырып барады.

«Аквариум »?дісі ?р топтан бір –бір о?ушыдан шы?ып мазм?нын айтады

Енді ?р топтан бір –бір о?ушыдан шы?ып, сол м?тінді т?сіндіреді.

 ?ш шапала?, ?р тапсырма сайын  ба?алау

Енді осы м?тін бойынша ?р топ?а тапсырма беру. Топпен ж?мыс

1 топ  Палуан с?зін ассосациялау.

?айратты, к?шті
 ?жет, табанды
 Ер, батыр
Алып к?ш
 К?ш атасы
 

2 топ  Салыстыру ?ажым??ан мен Сар-Кек-Ки

Байсалды,

Баяу,

Намысшыл,

?діскер,

Т?сілшіл

К?йгелек

Ыза?ор,

кекшіл, к?п

с?зді,

к?лкіні

жек к?реді

ма?танша?,

?зімшіл

3 топ   Ма?алды? екінші б?лігін тауып, м?нін т?сіндір.
?оянды ?амыс ?лтіреді,
Жігітті      .          .

4 топ ?ажым??ан ?андай палуан бол?ан?

Шыдамды,т?зімді,алып,к?ресші,?айсар,?лемге ?йгілі,чемпион.

?р топ о?ушылары ?з ж?мыстарын бір о?ушыдан шы?ып та?та алдына ?ор?айды. Оны ты?дап отыр?ан топ о?ушылары  м??ият ты?дап  ?ш шапала? пен ?олпаштап отырады. Осылай ?ала?ан топтарда ты?далып ба?аланады.

Мені? с?йікті ш?кірттерім!

     Бізді? кластада осындай спортпен айналысатын о?ушыларда бар.  Олар аттарын атап слайдтан к?рсету. Олар?а болаша?та осындай ата?ты болу?а, ел намысын ?ор?айтын азамат болуларына тілектеспіз.

?орытынды:

1Сайыс ?ай ?алада ?тті?

А. Харбин

2.Жапон палуаны Сар-Кек-Ки ?андай шарт ?ояды?

А. Жиб-Жица к?ресеімен к?ресемін

3.Жиб-Жица к?ресіні? шарты ?андай екен?

А. Ешбір ереже жо? к?рес

4.?ажым??ан ?анша медаль ал?ан палуан?

А. 48

5.Жиб-Жица к?ресі ??гімесіні? авторы кім?

А.?алма?ан ?бді?адіров

Кім ?анша медаль жианды?Ба?алау

?р топты? топ басшылары кіні? ?анша медаль жина?анын айтады.

 ?р о?ушыны? алдына кері байланыс ?а?азы мен стикер беріп ?оямын. ?здері соны толтырады Саба? со?ында ?р топтан бір –бір о?ушыны? жаз?анын о?ып беремін.

Мен нені білдім?           Мен нені білгім келеді?                     

?ажым??анны?          ?рпа?тарыны? ?азіргі кезде

  жапон палуаны           ?айда екендігімен,

 Сар-Кек-Кимен          м?ражайында не       

к?ресі туралы            бар екендігімен таныс?ым

білдім.                            келеді.

                                   ?ажым??ан» кітабын                                                                                

                                       о?ы?ым  келеді.

              Мен нені білемін?

?мірі туралы, ?нер к?рсеткен жерлері, 48 медалі бар екенімен, ?лемні? 59 елінде бол?анымен, 55 жыл к?респен айналыс?аны, ?лы Отан со?ысы кезінде 100 мы? сом?а А.Иманов атында?ы ?ша? жасат?анын білемін.

Жиб-Жица к?ресі  м?тінді т?сініп о?у .

Ер жігіт,батыр туралы ма?ал-м?тел жазып келу.

Саба? ая?талды.Сау болы?ыздар!

.

-

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?алма?ан ?бді?адыров "Жиб-Жица к?ресі"»

Георгиевка орта мектебі









Пәні: әдебиеттік оқу

Тақырыбы: «Жиб-Жица күресі»

Қалмақан Әбдіқадыров

Сыныбы: 4 «ә»

Мұғалімі: Конуспаева Г.А















2015-2016 оқу жылы

Пәннің аты: әдебиеттік оқу

Уақыты:10.12.15ж

Кабинет: Бастауыш класс

Мұғалімі: КонуспаеваГ.А

Сабақтың атауы

Қ.Әбдіқадыров Жиб-Жица күресі

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сабақтың жабыдығы

Түрі

Сабақтың тақырыбы: Жиб - Жица күресі
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Қалмақан Әбдіқадыровтың «Жиб - Жица» әңгімесі бойынша қазақтың әлемге әйгілі палуаны Қажымұқан Мұңайтпасұлының өмірімен таныстыру, күрес түрі жайлы мәлімет беру; ә). Дұрыс оқып, өздігінен ізденіп жұмыс істеуге баулу, байланыстырып сөйлеуге, ойын тұжырымдай білу қасиетін дамыту. б).Алып күш иесін құрметтеуге және спортты сүюге тәрбиелеу 1. Сабақтың түрі: дамытпалы сабақ.
Сабақтың формасы: топтық.
Көрнекілігі: интерактивті тақта. Оқулық 101-103б,слайдтар, маркерлер,

Психологиялық ахуал











І. Ұйымдастыру. - Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Шеңбер құру. Тренинг «Алтын күн» слайд

Күннің нұрын алақанға саламын, Жүрегіме басып ұстай қаламын. Жарық, жылы, нәзік әрі мейірімді Болып кетер сонда дереу жан-жағым

2. 1,2,3,4 санау арқылы 4 топқа бөлу.

4 топқа кубок қою, сан қою.

Топ басшыларын сайлау

Оларға бағалау парақшаларын жинау арқылы сендерді топ басшылары бағалайды..

( медаль)

3. Үй тапсырмасын бекіту мақсатында.Оқушыларға карточка үлестіру.Сұрақ-жауап алу.

М.Әуезов кім?-Ақын, ұлттың ұлы жазушысы. т.б

Тапсырма орындаған сайын бағалау парақшаларын алып отырады.

ІІ. Қызығушылығын ояту.

Экранға назар аудару.слайд

Спорт тақырыбындағы суреттерді көре отырып, спорт түрлерін

ажырату (бокс, футбол, теннис, штангы көтеру, жеңіл атлетика және күрес ). Күрестің қандай түрлерін білесіңдер? Самбо, дзюдо, қазақша күрес, еркін күрес, грекорим,жиб-жица күресі.

Күреске байланысты жаңа тақырыптың

мазмұнын ашу

Ендеше бүгінгі тақырыбымыз Қалмақан Әбдіқадыровтың Жиб- Жица күресі . Автор туралы мағлұмат беру. Слайд

Экранға назар аударайық .Бейнеролик көрсету.

Бұл кім туралы?

Қажымұқан Мұңайтпасұлы

Ол кім?

Қазақтың әлемге Әйгілі палуаны болған екен.

Қажымұқан туралы слайд

1871жылғы 7 сәуірде Ақмола уезі, Сарытерек болысына қарасты Жәдік деген жерде дүниеге келген. Мұқанның анасы Кәбира ол өмірге келгенде қайтыс болады да,оны әжесі Айсары 16 жасқа дейін өзі өсіреді. Жер шарының 24 елін аралап, талай-талай атақты палуандармен күрескен. Алтыны, күмісі бар- барлығы 48 медаль алған. Берлинде жуан сым темірді мойнына галстук, беліне белбеу етіп байласа, Парижде өзі сахнаға мініп шыққан түйесін мойнына көтерген, 75 пұт жүк салынған арбаны тісімен сүйреп сахнаға шығарса, кеудесіне 20 пұт, яғни 320 кг тас қойғызып, оны 2 пұттық балғамен ұрғызып уақтаттырған. «Ғажап көпір» деген нөмір болған. Палуан көпір жасап тұрып үстіне жүк машинасын өткізген екен. 15 жасынан бастап 70 жасқа дейін күресімен әлемнің 59 еліне барып өнер көрсеткен.

Өмірі туралы, өнер көрсеткен жерлері, 48 медалі бар екенімен, әлемнің 59 елінде болғанымен, 55 жыл күреспен айналысқаны, Ұлы Отан соғысы кезінде 100 мың сомға А.Иманов атындағы ұшақ жасатқаны

Қажымұқан балуанның 75 жасындағы дене құрылысының өлшемдері

4 топқа беру.

1.Салмағы–174 кг.
2. Бойы–195 см.
3. Кеудесінің аумағы–146 см.

4. Балтырының аумағы–49 см.
5. Мойнының жуандығы–56 см.
6. Бас аумағы–65 см.

7. Ортаңғы саусағының ұзындығы-14 см.
8. Ортаңғы саусағының жуандығы – 10 см.

9.Үстіңгі және астыңғы еріндері-12см.
10. Аяқ киімі–54 размер


Жапонның Жиб – жица күресіне шыққандар аяқ – қолын бірдей жұмсап күреседі. Бір – бірінің денелеріне зақым келтірсе де жазаланбайды.


Мәтінмен жұмыс.

Мәтінді 4 топқа, 4 бөлікке бөліп беру. Түсіндіріп кету.

Топ оқушылары топта тізбектей оқиды.


Әр бөлікті топтарда 2-3 оқушыдан оқыту

Енді әр оқушы сол бөліктегі мәтінді күбірлеп оқып шығады.

Топта бір-біріне түсіндіреді.

Тапсырма оқулықтан тауып оқу. Үш шапалақ

1.Сар-Кек-Ки ге берілген мінездемені тауып оқы.

2.Қажымұқанның намысшыл екенін қай жерден байқадық?

3.Көрушілер арасында неліктен қобалжу пайда болды?

Балалар оқиғаның шиеленісуі дегеніміз адамдар арасындағы қарым-қатынастың, қимыл-әрекеттің, яғни тартыстың қиындауы.

4.Оқиғаның шиеленескен жерін тауып оқы.

Қажымұқан оны оң тізесімен иығынан басып ,сол аяғымен желкесінен тіреп тұрып,сол  қолымен Сар-Кек –Кидің үстіңгі ерні мен мұрнын  қоса қабат кейін сыдырып барады.


«Аквариум »әдісі әр топтан бір –бір оқушыдан шығып мазмұнын айтады

Енді әр топтан бір –бір оқушыдан шығып, сол мәтінді түсіндіреді.

Үш шапалақ, әр тапсырма сайын бағалау


Енді осы мәтін бойынша әр топқа тапсырма беру. Топпен жұмыс

1 топ Палуан сөзін ассосациялау.

Қайратты, күшті
Өжет, табанды
Ер, батыр
Алып күш
Күш атасы

2 топ Салыстыру Қажымұқан мен Сар-Кек-Ки

Байсалды,

Баяу,

Намысшыл,

Әдіскер,

Тәсілшіл

Күйгелек


Ызақор,

кекшіл, көп

сөзді,

күлкіні

жек көреді

мақтаншақ,

өзімшіл


3 топ Мақалдың екінші бөлігін тауып, мәнін түсіндір.
Қоянды қамыс өлтіреді,
Жігітті ... ...


4 топ Қажымұқан қандай палуан болған?

Шыдамды,төзімді,алып,күресші,қайсар,әлемге әйгілі,чемпион.


Әр топ оқушылары өз жұмыстарын бір оқушыдан шығып тақта алдына қорғайды. Оны тыңдап отырған топ оқушылары мұқият тыңдап үш шапалақ пен қолпаштап отырады. Осылай қалаған топтарда тыңдалып бағаланады.


Менің сүйікті шәкірттерім!

Біздің кластада осындай спортпен айналысатын оқушыларда бар. Олар аттарын атап слайдтан көрсету. Оларға болашақта осындай атақты болуға, ел намысын қорғайтын азамат болуларына тілектеспіз.


Қорытынды:

1Сайыс қай қалада өтті?

А. Харбин

2.Жапон палуаны Сар-Кек-Ки қандай шарт қояды?

А. Жиб-Жица күресеімен күресемін

3.Жиб-Жица күресінің шарты қандай екен?

А. Ешбір ереже жоқ күрес

4.Қажымұқан қанша медаль алған палуан?

А. 48

5.Жиб-Жица күресі әңгімесінің авторы кім?

А.Қалмақан Әбдіқадіров


Кім қанша медаль жианды?Бағалау

Әр топтың топ басшылары кінің қанша медаль жинағанын айтады.

Әр оқушының алдына кері байланыс қағазы мен стикер беріп қоямын . Өздері соны толтырады Сабақ соңында әр топтан бір –бір оқушының жазғанын оқып беремін.


Мен нені білдім? Мен нені білгім келеді?


Қажымұқанның Ұрпақтарының қазіргі кезде

жапон палуаны қайда екендігімен,

Сар-Кек-Кимен мұражайында не

күресі туралы бар екендігімен танысқым

білдім. келеді.

Қажымұқан» кітабын

оқығым келеді.


Мен нені білемін?

Өмірі туралы, өнер көрсеткен жерлері, 48 медалі бар екенімен, әлемнің 59 елінде болғанымен, 55 жыл күреспен айналысқаны, Ұлы Отан соғысы кезінде 100 мың сомға А.Иманов атындағы ұшақ жасатқанын білемін.


Жиб-Жица күресі мәтінді түсініп оқу .

Ер жігіт,батыр туралы мақал-мәтел жазып келу.

Сабақ аяқталды .Сау болыңыздар!




.















-

Қызығушылықты ояту













Жаңа сабақ


































Сергіту сәті. «Көңілді күн»


















Ой толғаныс


























































Кері байланыс:



















Үйге тапсырма.










































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?алма?ан ?бді?адыров "Жиб-Жица к?ресі"

Автор: Конуспаева Гулжанат Акылбековна

Дата: 15.12.2015

Номер свидетельства: 266492


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства