?алды?пен б?лу

Ма?саты;?алды?пен б?луге есептер шы?ару

?дісі: с?ра?-жауап, талдау, іздену, салыстыру.

К?рнекілігі: кестелер, суреттер, сызбалар, текше.

 Барысы:   І. ?йымдастыру кезе?і. 

Балалар, бір – бірі?е ?арап  жымиы?дар, жайланып отырып, к?здері?ді ж?мы?дар. Мені? айт?анымды іштері?нен ?айтала?дар.

Мен ба?ытты баламын,   жан  д?ниемде к?н н?рлы,   жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлы? адамдар?а жолдаймын.

Мені? о?ы?ым келеді! Білімді, ал?ыр бол?ым келеді!

 ІІ.   ?й тапсырмасын тексеру.  №  3, 12.  о?у, талдау, тексеру.

ІІІ. Білімін тияна?тау: ауызша ж?мыс.  1. Кім жылдам есептейді?

80 : 40 = 2                 90 : 30 = 3              60 : 20 = 3                  40 : 20 = 2

100 : 50 = 2               80 : 20 = 4              100 : 50 = 2                60 : 30 = 2

Сергіту с?ті. І?.  Жа?а саба?.

1. ?алды?пен б?лу д?рыс орындал?ан ба, тексер.

501:5=100 калд.1                      504:5= 100калд.4

530:50=10калд.30                     502:5=100калд2                                    

1. Калдыкпен б?луді орында тексер

5:2=                    28:3=                      40:6=                       52:6=

1. Кесте бойынша есептер ??растыр ж?не шы?ар.

900 : (500 : 5) = 900 : 100 = 9               жауабы: 9 ?орап.

№ 5. Х –ті? орнына 100 ? х › 300 те?сіздігі тура болатындай натурал санды ?ой. Ондай сан нешеу? (0, 1, 2)     

?.  Білімдерін тексеру.  № 6.

6  орам ж. т?с?а?аз  -  12 м               Шешуі:  6 ? 12 + 4 ?16 = 72 + 64 =136

4 орамжай т?с?а?аз -  16 м     ?         Жауабы: барлы?ы 136 м т?с?а?аз.

?І. Саба?ты ?орыту:

1. Ауызша. № 8.
2. Шы?армашылы? ж?мыс. № 9.

?ІІ. ?йге тапсырма:   № 4, 10. 224 -225 бет, ба?алау.