Изучение приемов вариативности при трансформации. Творческое использование приемов конструирования

Раздел/ Сквозная тема

Творчество / 7. Мир природы

ФИО педагога

Классен А.Н

Дата :

2.03.26

Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Изучение приемов вариативности при трансформации. Творческое использование приемов

конструирования

Цели обучения в соответствии с учебной программой

2.4.5.1 творчески выражать свои чувства и идеи при помощи декоративных техник и приемов

Цели урока

Все учащиеся выполнят творческую работу – стаканчик для карандашей.

Большинство учащихся творчески выразят свои идеи при помощи декоративных приемов.

Некоторые учащиеся предложат собственный вариант выполнения творческой работы.

Этап урока/Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 0-3 мин

Мобилизующее начало урока

Учитель проверяет отсутствующих, готовность учащихся к уроку

Эмоциональный настрой. Ребус (смелость)

Постановка целей и задач урока

Выполнить творческую работу – стаканчик для карандашей

Отгадывают ребус

Отвечают на вопрос

Слушают учителя

ФО «Похвала»

ФО «Комментарий учителя»

Презентация

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Середина урока 3- 40 мин

Актуализация знаний

Ребята, вы когда-нибудь задумывались, как появляются и создаются вокруг нас различные предметы? Чтобы создать какой-либо предмет для комфортной жизни человека сначала появляется идея — например, сделать удобный стул. Человек думает о том, каким должен быть этот стул: мягким или жёстким, с подлокотниками или без, какой у него будет форма.

Затем человек начинает пробовать разные варианты. Он может нарисовать несколько эскизов, сделать модели из картона или другого твердого материала, чтобы понять, как будет выглядеть стул и как он будет себя вести в реальности. Возможно, сначала стул будет получаться не совсем таким, как хотелось бы, и придётся вносить изменения.

Например, первые стулья могли быть просто деревянными брусьями, на которых неудобно сидеть. Затем люди поняли, что нужно добавить спинку и сиденье, чтобы сделать стул более комфортным. И только после множества попыток и экспериментов появились стулья, которые мы используем сегодня.

Так, идея проходит долгий путь от замысла до реализации, и вариативность — то есть способность пробовать разные варианты — играет в этом процессе очень важную роль. Это помогает сделать вещи не только функциональными, но и красивыми и удобными

Человек может использовать разные способы конструирования для трансформации разных предметов и материалов.

Конструирование - это процесс создания чего-то нового из различных материалов или форм.

Трансформация – это изменение формы предмета в необходимую сторону. Например, округление, вытягивание, увеличение или уменьшение уже созданных предметов.

Мы можем использовать различные техники, такие как складывание, резание, склеивание и моделирование, чтобы воплотить наши идеи в жизнь.

Давайте рассмотрим несколько интересных примеров. Мы можем взять бумагу и вырезать из нее различные формы, а затем склеить их вместе, чтобы создать красочные композиции.

Творческая работа

Вам понадобится на уроке: цветная бумага, ножницы, клей.

Техника безопасности при работе с ножницами

Техника безопасности при работе с клеем

Привитие ценности: ЕДИНСТВО И СОЛИДАРНОСТЬ

Знание норм поведения и понимание необходимости их соблюдения.

Обучающее видео Подставка для карандашей и ручек из бумаги.mp4

Ученики выполняют практическое задание по обучающему видео

Просмотр видео

Выполняют практическую часть

ФО «Комментарий учителя»

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Динамическая пауза

Повторяют движения

Слайд 10

Презентация работ учащихся. Учитель комментирует достоинства каждой выполненной работы.

Критерии оценивания:

- Соответствие теме: насколько работа соответствует заданной теме урока.

- Соблюдение техники безопасности при работе с инструментами.

Привитие ценности: СПРАВЕДЛИВОСТЬ И ОТВЕТСВЕННОСТЬ Умение доводить начатое задание до конца.

ФО

за работу в практической части урока

Конец урока 40 мин

Подведение итогов урока

Привитие ценности: ТРУДОЛЮБИЕ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ Умение бережно относиться к результатам чужого труда.

Рефлексия «Сосед у по парте»

Выберите 1 фразу для соседа по парте

- Ты молодец!

- Ты отлично работал на уроке!

- Ты мог бы поработать лучше.

- Спасибо за помощь.

- Я мог бы тебе помочь.

Высказывают свое мнение.

Слайд 11