Тема: “Исемне? килеш бел?н т?рл?неше (кабатлау)
Максат: 1) д?рест? исемне? килеш бел?н т?рл?н?не ныгытырга, к?нег?л?р ?стенд? эшл?рг?;
2) татар телене? байлыгын ?стер?
3) балаларда табигатьк? карата матурлык тудыру
?и?азландыру: шигырьл?р, р?семн?р,карточкалар,словар с?зл?р
План
1.Оештыру момент
2. ?тк?нн?рне кабатлау
3.К?нег?л?р ?стенд? эшл??
4.Ныгыту
5.Йомгаклау
Укытучы Б?ген безд? татар теле,
Яратам сине,телем
Р?хм?т си?а,сине? аша
Алам мин яхшы белем
Ис?нмесез,балалар. Минем исемем..Б?ген мин сезд? татар теле д?ресен алып барам.Х?зер мин сезг? бер шигырь укыйм, ? сез нинди ел фасылы турында барганлыкны уйлагыз:
Кар б?ртеге,
Кун кулга
Азрак ял ит
Син шунда
Бер карасам,
Гел боз син,
Бер карасам,
Йолдыз син!
Искит?рлек
Матур син,
Ничек ?ирд?
Ятарсы?
Ашыкмачы,
Очынма!
Кар б?ртеге
Учыма
Т?ште д?
Б?терелеп,
Мактаудан
Бетте эреп!
? х?зер, балалар, минем сорауга ?авап бирегез: бу шигыр?д? нинди ел фасылы турында бара
Балалар: Кыш
Укытучы: ? ни ?чен кыш, балалар Кайдан сез моны белдегез
Балалар: Ч?нки бу шигырд? кар б?ртеге турында сур?тл?н?. ? кар б?ртеге безне? кыш к?не була
Укычылар: Аф?рин, балалар! ? х?зер китапларны? 89 нчы битен ачыгыз, 157 нче к?нег?не табыгыз
-
Кышкы урманны тасвирлап, хик?я т?зегез.
-
Балалар, ? Х?зер сезг? 10 минут вакыт т?кдим ит?м. Д?фт?р битл?рен? кечкен? инша уйлап языгыз, Тактада сезг? с?зл?р бирелг?н,??м алар сезг? ярд?м ит?ч?кл?р (к?н, ?ава,кояш, табигат?, кар, агачлар, каен, им?н, чыршы, песн?кл?р, куян, урман)
Укытучы: ? х?зер, балалар, мен? бу с?зл?рне файдаланып, кечкен? хик?я т?зегез
Укытучы: ? х?зер, балалар, кем ?зене? хик?ясен укырга тели
Балалар: (хик?ял?рен укыйлар)
Укытучы: Аф?рин, балалар! Бик яхшы! ? х?зер 158 нче к?нег?г? к?ч?без ( 1 бала кычкырып текстны укып чыгы. Укып чыккач, кемдер эчт?леген с?йли)
Укытучы: Бик яхшы, балалар. ? х?зер д?фт?рл?рне ачыгыз. Б?генге числоны язып куегыз
Укытучы: ? х?зер, балалар, билгел?нг?н исемн?рне табып, к?череп языгыз,??м сораулар куегыз, санын, килешен билгел?гез (бер бала тактага чыга
Укытучы: Яхшы, балалар! Аф?рин
Укытучы: ? х?зер, балалар, текстаннан со? бирелг?н биремне укып чыгыгыз
Тексттан кием ??м биз?н? ?йберл?рене? атамаларын язып ал.
Беренче ??мл?не укыйк: монда юк
7 ??мл?- аллы- г?лле еф?к к?шемир ш?лл?р, ак, з??г?р, яшшел к?лм?кл?р, ?илб?з?кле б?рхет камзуллар
8 ??мл?- чулпылар, пар к?меш т??к?л?р
Укытучы:- Яхшы, балалар! ?йд?гез х?зер берг?л?п ял итеп алыйк
Казлар очалар, очалар,
Очалар,очалар да утыралар
Утыралар, утыралар да
Тагын очып кит?л?р
-
Очалар, очалар да
?крен ген? парталар
Артына утыралар
Укытучы: Аф?рин! ? х?зер 159 нчы к?нег?не табыгыз
Шигырне с?нгатле итеп укы, Беренче ике куплетын х?терд?н яз. Исемн?рне тап, килешл?рен билгел?, сораулар куй.
Укытучы: Балалар, бу шигырд? н?рс? турында бара
Балалар: Бу шигырд? балаларны? кышкы каникуллары турында бара. Балалар каникулда т?рле уеннар уйныйлар
Укытучы: ?йе, ? балалар тагын кыш к?не нишлил?р
Балалар: каникулда ?илдер?л?р, ча?гыда чыгалар шуарга чыгалар, чанада шуалар
Укытучы: Д?рес, балалар.? алар тагын нинди уен уйныйлар
Балалар: Командаларга б?ленеп, туп артыннан чабалар
Укытучы: ?йе, д?рес.Тагын алар ни эшл?рг? яраталар
Балалар: Чыршы бщйрщмен алар озак дщвам итщлщр. Кешелщр алып чыккан чыршыларны карга тезгеп куялар
Укытучы: Афщрин, балалар! Щ сез кышкы каникулларда ничек ял иттегез
Балалар: ( с?йлил?р)
Укытучы: ? х?зер кем бу ишигырне с?нгатле укырга тели
Балалар: Укыйлар
Укытучы: ? х?зер, балалар, без беренче ??м икенче куплетны д?фт?рл?регезг? к?череп языгыз ??м исемн?рне табып, асларына сызыгыз, килешл?рен билгел?гез, сораулар куегыз
Укытучы: Яхшы, балалар! ? х?зер тактага 3 укучы чыга (карточкалар буенча эш)
Укытучы: Сезг? бу с?зл?рне килеш бел?н т?рл?ндерерг? кир?к.( б?л?к, кыш, чана).? калганнар тиен с?зен т?рл?ндер?л?р
Йомгаклау.
Укытучу: Д ?рес, балалар! Аф?рин! Дим?к,н?рс? ул исем?
Балалар: Предметны? исемен белдереп, кем? н?рс?? Сорауларына ?авап булып килг?н с?зл?р исем дип атала: чебеш, мил?ш
Укытучы: Балалар, ?йд?гез, тагын бер тапкыр исемне? килешл?рен кабатлап китик
Б.к. кем? н?рс??
И.к. кемне?? н?рс?не??
Ю.к кемг? ? н?рс?г??
Т.к кемне ? н?рс?не?
Ч.к. кемн?н? н?рс?д?н?
Ур.-в. к. кемд? ? н?рс?д??
Укытучы: Р?хм?т, балалар! ?й эше 91 нче битт?ге сорауларга ?авап ?зерл?п килерг?.
Саубуллыгыз, кил?се очрашканга тиклем!
