Интегрированный урок обучения грамоте и БДД в 1 классе.

Интегрированный урок обучения грамоте и БДД в 1 классе.

составила : учитель начальных классов Бемм И.Н

Тема: Упражнение в чтении. Наблюдения над однокоренными словами.

Заглавная и строчная С с. Правила дорожного движения.

Цель: упражнять в чтении слов с выученными буквами, познакомить с

заглавной С, расширить словарный запас детей( светофор,

образование слова), развивать мышление, закреплять представление

детей назначении светофора, повторить правила поведения на улице,

при переходе дороги, воспитывать желание стать грамотными

пешеходами, интерес к изучению дорожной азбуки.

Материал: учебник « Букварь» Бунеев Р.Н.

Ход:

1. Оргомомент.

2. Работа по учебнику

- Прочитайте 1 столбик:

Луганск

Минск

Кострома

Тула

- Что вы прочитали? Названия русских городов. А какую особенность в написании вы заметили? Они написаны с большой буквы. Почему их написали с большой буквы? Это географические названия.

- А в каком городе живем мы?

- Что вы о нем знаете? В переводе «элст» означает песчаный.

3 Сообщение новой темы:

- Сегодня мы проведем урок, посвященный изучению азбуки города и познакомимся с заглавной С.

Азбуку города

Помни всегда

Чтоб не случилась

С тобою беда.

- Давайте, отгадаем, кто пришел к нам на урок.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь

И машинам помогаю

И тебе хочу помочь.

- Это светофор. ( показ светофора)

- Какой первый звук в слове?

- Что можете о нем сказать?( согл, твердый, глухой)

- Какой буквой обозначается? Согласной с.Мы знакомы уже со строчной и маленькой печатной с. А зачем она нужна?е

-Сегодня познакомимся с заглавной С. Посмотрите на печатные и прописные. Они отличаются? А зачем нужна заглавная С?

- Прочитайте

Сумы

Самара

Саранск

Ступино

- А какие слова еще начинаются на с?

- Да, светофор. Что вы о нем знаете? Он помогает пешеходам переходить проезжую часть, а машинам указывает, куда можно ехать, а когда нужно остановиться.

- А вы знаете почему он так называется?