Модернизация образовательного процесса в коррекционной школе I-II вида направлена на приближение учебно-воспитательной работы к требованиям современной школы. Дети с нарушением слуха менее адаптированы в обществе, чем их сверстники, поэтому необходимо создать в коррекционных учреждениях такую образовательную среду, чтобы школьники могли обучаться в комфортных, доступных для них условиях. Это невозможно сделать без современных информационных компьютерных технологий. Практика работы нашей школы показала, что новые технические средства и технологии незаменимы в обучении учащихся с нарушенным слухом. Они являются одной из гарантий успешной модернизации учебно-воспитательного процесса наряду с новыми дидактическими подходами к уроку в условиях требований ФГОС.