kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ілияс Жанс?гіров "Жаз?ыт?рым"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Б?л саба?ымда мен Ілияс Жанс?гіровты? ?мір баяны туралы м?лімет бере  отырып, шы?армалары мен таныстырдым. Соны? ішінде Жаз?ыт?рым ?ле?ін талдата отырып, Абай ??нанбаевты? ?ле?імен салыстырттым. ?ле?ді ??рылысына, к?ркемдегіш ??ралдарына талдаттым. О?ушылар ?те ?ызы?ушылы?пен тапсырмаларды орындап, ?здерін ба?алай білді. Жалпы саба?ымда ал?а ?ой?ан ма?саттарыма жеттім. О?ушылар ?осымша м?ліметтерді интернет желісінен алып, ?з к?з?арастарын жеткізе білді 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ілияс Жанс?гіров "Жаз?ыт?рым" »

МҰҒАЛІМГЕ АҚПАРАТ s



Тақырыбы:


• І.Жансүгіровтың «Жазғытұрым» өлеңіндегі көктем бейнесі.

Күтілетін нәтиже:

Білім

Табиғат, жыл мезгілдері туралы білетіндерін еске түсіреді. Өлеңнің мазмұны негізінде көктем мезгілін сипаттайды.


Түсінік

Өлең туралы ұғымын кеңейтеді. Жазғытұрымдағы табиғат өзгерістерін түсіндіреді.


Қолданыс

Өлең жолдарындағы көктем құбылыстарының сипатталуын көрсетеді.


Анализ

Көктем мезгілінің табиғи өзгерісін, белгілерін, жер жағдайына байланысты ерекшеліктерін салыстырады.


Синтез

Өлең тақырыбына сәйкес табиғаттағы өзгерісті өз сөздерімен жазады.

Баға

Табиғаттағы өзгерістерді бейнелеуде І.Жансүгіровтың ақындығын шебер бағалайды.

Сабақ құрылымы:


І. Ақпарат блогы (12 мин)

ІІ. Логикалық тапсырмалар блогы (5 мин)

ІІІ. Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы (12 мин)

ІV. Интеллектуалдық тренинг блогы (7 мин)

V. Күтілетін нәтиже блогы (4 мин)

Оқыту әдісі:


• Танымдық, әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап

Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі:


• Бағыт-бағдар береді, оқушыларға қажет болғанда көмектеседі, олардың танымдық тапсырмаларды өз бетімен орындауын қадағалайды.

Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру формасы:


• Белсенді танымдық (интерактивті).

Танымдық тапсырмалар:


• Сабақтың ЛТ, ЖБЕА және ИТр блогында беріледі.

Оқушы іс-әрекетін ұйымдастыру:


• Күтілетін нәтижеге қол жеткізу үшін оқулық материалын А блогындағы слайдтарды пайдаланып меңгеру; ЛТ блогындағы тапсырманы орындай отырып тақырып бойынша қорытынды шығарып теориялық білімін бекіту; ЖБЕА блогы аясында өз мүмкіндігіне қарай деңгейлік тапсырмаларды орындау; ИТр блогында топтық жұмыс істеп, тапсырма бойынша ұжымдық қорытынды шығаруға атсалысу.

Оқушыда дағды қалыптастыру:


• Тақырыпты қысқа тұжырымдар арқылы оқулық материалдарын бекіте отырып, осындай нұсқа сөздерді (слайд мәтінін) тұжырымдап үйрену; логикасы әр түрлі кестелермен жұмыс істей білу, олардың негізінде қорытынды жасай алу; өзін-өзі дамыту дағдылары – өзінің деңгейін бағалау, оны жоғарылату бағытында жүйелі жұмыс жасау, белгіленген мақсатқа жетіп барып қанағаттану, осындай «сәттілік сәтіне» ұмтылу; ұжымда жұмыс дағдылары – ұжым мүшесі ретінде өзінің жауапкершілігін сезіну, өзгелерге кедергі келтірмей ортақ жұмысқа белсенді атсалыса білу, бүкіл топ жұмысының нәтижесін көре білу, объективті бағалай алуы, оны сынып алдында қорғай алуы.

Негізгі ұғымдар мен терминдер:


• Жазғытұрым, көк майса, қыстау, желіндейді.

Ақпарат көздері:


  1. Әдебиеттік оқу. Жалпы білім беретін 2-сыныпқа арналған оқулық.

  2. Әдебиеттік оқу әдістемесі. 2-сыныпқа арналған.

  3. Интернет желісі

4. Қосымша материалдар

Сабақты бағалау:


• Оқушының оқу іс-әрекеті ол сабақтың технологиялық картасындағы тапсырмаларды орындау деңгейіне байланысты бағаланады. Сонымен бірге оқушыға ИТр блогындағы тапсырманы және үй тапсырмасын орындағаны үшін қосымша бонус балл қойылады.

Үй тапсырмасы:


• Астана қаласындағы көктем мезгілі жайында шағын өлең құрастырып келу.



САБАҚ БЛОКТАРЫ s




і. аҚПАРАТ БЛОГЫ




Тақырып жоспары:

  1. «Табиғат –тіршілік белгісі» тарауына шолу.

  2. Қазақтың үш бәйтерегінің бірі – І.Жансүгіров.

  3. І. Жансүгіровтың «Жазғытұрым» өлеңіндегі көктем бейнесі.

Слайдтар:

1-слайд

Тақырыбы: І. Жансүгіровтың «Жазғытұрым» өлеңіндегі көктем бейнесі.

2-слайд

Сабақтың мақсаты



3 –слайд

Тарау

«Табиғат-тіршілік бесігі»

деп аталады



4-слайд

Табиғат дегеніміз не?

Табиғат құбылыстары жыл мезгіліне байланысты өзгеріп отырады.

Жыл мезгілдері

Жұмбақ шешу.


Құстар келіп, қар кетіп,

Нөсерлетіп, селдетіп,

Шалшық кешіп ойнайтын

Қай мезгіл деп ойлайсың?


Жауабы: Көктем




Көктемнің белгілері

Көктемгі мереке, ай,







Сөзжұмбақты шеш


















Көктем мезгіліндегі өзгерістер




Қазақтың үш бәйтерегі












Өлеңнің анықтамасы

Өлеңнің белгілі бір буын өлшемі болады. Өлең – ырғаққа, ұйқасқа құрылған көркем сөз. Өлеңді ақын шығарады.

Өлең тақырыбы жағынан Отан, табиғат, көңіл - күй, еңбек сияқты түрлерге бөлінеді.

Өлеңмен танысу, мазмұнын ашу.


Ой, балалар, балалар!











Жылы-жылы жел соқты.















Жылғалардан су ақты.

Жылға - арық.




Қаңқыл –қаңқыл қаз кепті










Жер қарайды –жаз кепті.




Желкілдейді көк майса











Майса – жасыл шөп

Желіндейді мал жайса





Желіндейді-сүті көбейеді




Ауыл көшті қыстаудан







Қыстау- қыста мал бағып

отыратын үй




Әне, апамдар қой сауған











Оқыту балаларға

Бейне фильм

Сұрақ-жауап өлең туралы




іі. лОГИКАЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАР БЛОГЫ




Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.

Көктем мезгілінде табиғатта болатын өзгерістерді жаз

І.Жансүгіров кім?

Жазғытұрым сөзін қалай түсінесің?

Күн ........,

қар ........,

құстар ...........,

күн .........,

түн ........,

жылғалардан .........ағады,

Ақын-жазушы, қазақтың үш бәйтерегінің бірі

Көктемде, көктем мезгілі

Қорытынды:

Сергіту сәті


ііі. ЖАТТЫҚТЫРУ ЖӘНЕ БІЛІМДІ ЕСЕПКЕ АЛУ БЛОГЫ


Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

  1. 1. Мына сөздердің қайсысы өлең жолдарында кездеседі?

а) көгерді, жайылды

ә) жел соқты, ауыл көшті

б) құстар келді, жаңбыр жауды

2. І.Жансүгіровты неліктен үш бәйтеректің бірі деп атаймыз?

_________________________________________________________________







3. Жұмбақты шеш

Қар кетіп,

Қыр көгерді

Құс қиқуы көбейді

Жерге диқан дән сеуіп

Қорадан жас төл өрді.



ІІ деңгей тапсырмалары

  1. Ауыл мен қала көктемінің айырмашылығы мен ортақ қасиеттерін анықта



Қала көктемі

Ауыл көктемі















2. Көктем мезгіліне сай сөздерді жасыл түспен боя:

бүршік жарады

бәйшешек

қырау



жасыл шөп

аяз



жылы жел

құстар оралады



боран





ІІІ деңгей тапсырмалары

1. Неліктен бұл мезгіл «Жазғытұрым» деп аталған?












іV. иНТЕЛЛЕКТУАЛДЫҚ ТРЕНИНГ БЛОГЫ


_ Топтық жұмыс.

1 топ. Өлең мазмұнына сәйкес сурет сал.

2 топ. Өлеңді қара сөзге айналдырып жаз.

3 топ. Сурет бойынша мәтін құрап, әңгімеле.





















V. КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ БЛОГЫ




Бүгінгі сабақты қалай түсінгенің туралы эссе жаз.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Ілияс Жанс?гіров "Жаз?ыт?рым"

Автор: Даниярова Г?лім Абаевна

Дата: 09.04.2015

Номер свидетельства: 199331


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства