Ілияс Жанс?гіров "К?н шы??анда"

Саба? жоспары 2-сынып о?ушыларына арналып ??рылды. Ен алдымен саба?ты психологиялы? дайынды?пен бастады. Топты? ережесін ?айталады?. ?ткен саба?та ?ткен та?ырып тексерілді. Жа?а саба?ты бастамас б?рын Ілияс Жанс?гіров туралы ма?л?мат бердім. ?нтаспадан ?ле? ты?дады? .Ж?пты? ж?мыс ?ле?ді м?нерлеп о?ып, мазм?нына то?талдым.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ілияс Жанс?гіров "К?н шы??анда" »

Сабақтың тақырыбы: І.Жансүргіров Күн шыққанда

Мақсаты : Білім көзі- мектеп, кітап екенін түсіндіру, І.Жансүгіровтың өмірі жайлы деректерді меңгереді және өлеңдерімен кеңінен танысады , жүйелі сөйлеуге, өз ойларына қорытынды жасай білуге дағдыландыру. Нәтижесі: Оқушылардың ой - өрісі, қиялы дамиды. Сөздік қорлары молаяды. Дүниетанымын кеңейте отырып, шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал етеді, сөздік қорын молайта отырып ауызекі сөйлеуге машықтанады. Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Ой қозғау,топпен жұмыс Ой толғаныс,”Еркін жазу ”, ”Топтастыру”стратегиясы, Сабақтың барысы: .

уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Қолданылған ресурстар

2 мин

5мин

8мин

5мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психология дайындық «Кездесу» ойын (бір-біріне қарап,жағымды қасиеттер айтады

-Сен бүгін қандай тамаша көңіл-күйдесің.

-Мен саған сәттілік тілеймін.

-Өте сұлусың.

-Әдемісің

Топтық ережені еске түсіру Түрлі гүлдердің аттарымен торпқа бөліну :

Өткен сабақты пысықтау

Табыс критериі:

1.Мәтінді оқу

2.Оқудың жылдамдығы

3.Эссе(2-3 сөйлем)

Өзін-өзі бағалау.

Мен қалай оқуға бардым?

1-топ мәтінді оқыту 2-топ мазмұнын айтады

3-топ А.Байтұрсынов жайлы мағлұмат алу 4-топ Сен қалай мектепке келдің? Өз өмірімен байланыстырып әңгімеледейді.

Жаңа сабақ:

Бағалау критерті: 1.Мәнерлеп оқу

2.Оқудың техникасы қалыптастыру

3.Эссе(2-3 сөйлем)

4.Смайликтер арқылы бағалау

І.Жансүгіров жайлы мағлұмат беремін

Үнтаспадан өлеңді тыңдау

Жұптық жұмыс: Өлеңді мәнерлеп оқып мазмұнына тоқталады.

-Жан-жануарлар,жәндіктердің таңғы тіршіліктері жайлы әңгімелеу.

-Бос уақытыңды қалай пайдаланасың?

«Күн шұғыласы» ойыны»

Нұсқау: Оқу,білім дегенде көз алдыңа нені елестетесің? «Еркін жазу» стратегиясы

Дәптермен жұмыс: Масайрап-рахаттанып

Кергіш- жіпті екі ағаштың арасына тартып байлау

«Жұлдызыңды жақ» ойыны Нұсқау: жұмбақтар шешу. Кім жұмбақты шешсе, сол оқушы өзінің жұлдызын жағады Қабат-қабат қаттама ақылың болса аттама (кітап) Емес ол кітап та, дәптер де,
Жүреді бірақ та портфельде.
Көрсетіп ондағы бағаңды,
Қуантып қоясың ағаңды. КүнделікТақтаны «досым» дейді,
Өзін сол досы «жейді». (Бор) Ұшымен қазықТор көздi жазық.Үстiне өттiм,Асыл сөз жазып. (Дәптер)Тiл жоқ өзiнде,Сөзi бар iзiнде. (Қаламсап)Кері байланыс: Сабақ ұнады ма? «Күннің қасиеті» эссе жазу «Екі жұлдыз, бір тілек» сабақ барысында алған әсерің және бір тілегің Бағалау: топтық бағалаулар жиынтығын шығару Үйге тапсырма: Ж. Аймауытов жайлы мағлұматтар жинау

Оқушылар іс-қимылмен орындайды

Раушан Райхан Түймедақ Қызғалдақ

Оқушы шығармашылығы

Оқушылардың үй тапсырмасына ізденіп келген материалдарына тоқталу

Топтық жұмыс

Оқушыларға өлеңді мәнерлеп оқыту

Оқушылар топ бойынша сызбамен жұмыс жасайды