"Етістік" та?ырыбы бойынша саба? жоспары

К?ні:

19.02.2014 ж

Саба?ты? та?ырыбы:

Етістік

Саба?ты? ма?саты:

Етістік туралы ал?ан білімдерін ке?ейту, талдау, бекіту.

К?тілетін н?тиже:

1.Етістікке с?ра? ?оя біледі

2.С?йлем ішінен етістікті таба алады

3.С?здермен байланысын сызбамен к?рсете алады.

Міндеттері:

Етістікке с?ра? ?ойып, с?йлем ішінен таба білуге, дара ж?не к?рделі етістіктерді ажырату?а, с?здермен байланысын сызба ар?ылы к?рсете білуге ?йрету.

Сергіту с?ті

К??ілді жатты?улар

Тапсырмалар:

І.Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру.

Тренинг «Мейірім».

Мазм?ны: Жа?сы с?з жаны?ды жадыратады. ?уаныш сезімі билейді. Ендеше ?згелерге де жа?сылы? сыйлап к?релік. ?зі?ні? жа?ын туыс?аны?, танысы? туралы ?андай жа?сы с?здер айтар еді?? Дайынды??а 5 минут уа?ыт беріледі. К??ілі?із ?ала?ан адамды талдайсыз. Ол туралы ??гіме?із ?ыс?а, на?ты болуы шарт, ?сіресе ?андай ?асиетін ба?алайтыны?ызды айту керек.
?орытынды: “ Жа?сыны? жа?сылы?ын айт, н?ры тасысын ”.

Топ?а б?ліну. «?рт?рлі елдерді? с?лемдесу д?ст?рі» ар?ылы 4 топ?а б?ліну.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

4-жатты?у. 39-бет.

ІІІ.Жа?а саба?

-Суретпен ж?мыс. С?ра?-жауап

-Етістікті? ережесін ?айталау

О?улы?пен ж?мыс.

1-жатты?у. ?ле?нен дара ж?не к?рделі етістіктерді етістіктерді табу.

«Тез тауып, б?гелмей айт» ойыны

2-жатты?у. Дара етістіктерді к?рделі етістіктерге айналдырып, с?йлемдерді к?шіріп жазу.

3-жатты?у. Жа?ылтпашты жат?а о?ып, етістіктерді тауып, дара, к?рделі екенін ажырату.

«Жал?асын тап» ойыны.

ІV.Шы?армашылы? тапсырма.

?ле?ні? тек етістіктері ?ана к?рсетіледі, сол етістіктермен ?ле? ??растыру.

4-жатты?у. Дара етістіктерді бір б?лек, к?рделі етістіктерді бір б?лек к?шіріп жазу.

V.Топты? ж?мыс. «С?ра?ты ?а?ып ал» ?дісі ар?ылы. М??алім с?ра? ?ой?ан кезде фасоль салын?ан ?апшы?ты ла?тырады. Б?л с?рау ?дерісіне кинестикалы? сипат береді ж?не о?ушыларды ?з еркімен жауап беру ?шін ниет білдіруге итермелейді. Сіз о?ушылар?а жауапты білмеген жа?дайда с?ра?ты бас?а топ?а ла?тыруына м?мкіндік бере аласыз. Сонымен ?атар, б?л тапсырманы командамен шешуге де болады. М??алім кезек-кезекпен фасольды ?апшы?ты ?р топ?а ла?тырады. Егер де ?апшы?ты ?а?ып ал?ан адам с?ра??а жауап берсе, онда топ 3 балл алады. Егер де ол жауабын білмесе, ?апшы?ты бас?а топ?а 2 бал?а ла?тырады. Егер де ?апшы? та?ы да кері ла?тырылатын болса, онда д?рыс жауапты? ??ны 1 бал?а дейін т?мендейді.

4-жатты?у. Дара етістіктерді бір б?лек, к?рделі етістіктерді бір б?лек к?шіріп жазу.

Рефлексия

Кері байланыс

?й тапсырмасы

5-жатты?у. 41-бет.

Ба?алау

?зін-?зі ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Етістік" та?ырыбы бойынша саба? жоспары »

Күні:	19.02.2014 ж
Сабақтың тақырыбы:	Етістік
Сабақтың мақсаты:	Етістік туралы алған білімдерін кеңейту, талдау, бекіту.
Күтілетін нәтиже:	1.Етістікке сұрақ қоя біледі 2.Сөйлем ішінен етістікті таба алады 3.Сөздермен байланысын сызбамен көрсете алады.
Міндеттері:	Етістікке сұрақ қойып, сөйлем ішінен таба білуге, дара және күрделі етістіктерді ажыратуға, сөздермен байланысын сызба арқылы көрсете білуге үйрету.
Сергіту сәті	Көңілді жаттығулар
Тапсырмалар:	І.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Тренинг «Мейірім». Мазмұны: Жақсы сөз жаныңды жадыратады. Қуаныш сезімі билейді. Ендеше өзгелерге де жақсылық сыйлап көрелік. Өзіңнің жақын туысқаның, танысың туралы қандай жақсы сөздер айтар едің? Дайындыққа 5 минут уақыт беріледі. Көңіліңіз қалаған адамды талдайсыз. Ол туралы әңгімеңіз қысқа, нақты болуы шарт, әсіресе қандай қасиетін бағалайтыныңызды айту керек. Қорытынды: “ Жақсының жақсылығын айт, нұры тасысын ”... Топқа бөліну. «Әртүрлі елдердің сәлемдесу дәстүрі» арқылы 4 топқа бөліну. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 4-жаттығу. 39-бет. ІІІ.Жаңа сабақ -Суретпен жұмыс. Сұрақ-жауап -Етістіктің ережесін қайталау Оқулықпен жұмыс. 1-жаттығу. Өлеңнен дара және күрделі етістіктерді етістіктерді табу. «Тез тауып, бөгелмей айт» ойыны 2-жаттығу. Дара етістіктерді күрделі етістіктерге айналдырып, сөйлемдерді көшіріп жазу. 3-жаттығу. Жаңылтпашты жатқа оқып, етістіктерді тауып, дара, күрделі екенін ажырату. «Жалғасын тап» ойыны. ІV.Шығармашылық тапсырма. Өлеңнің тек етістіктері ғана көрсетіледі, сол етістіктермен өлең құрастыру. 4-жаттығу. Дара етістіктерді бір бөлек, күрделі етістіктерді бір бөлек көшіріп жазу. V.Топтық жұмыс. «Сұрақты қағып ал» әдісі арқылы. Мұғалім сұрақ қойған кезде фасоль салынған қапшықты лақтырады. Бұл сұрау үдерісіне кинестикалық сипат береді және оқушыларды өз еркімен жауап беру үшін ниет білдіруге итермелейді. Сіз оқушыларға жауапты білмеген жағдайда сұрақты басқа топқа лақтыруына мүмкіндік бере аласыз. Сонымен қатар, бұл тапсырманы командамен шешуге де болады. Мұғалім кезек-кезекпен фасольды қапшықты әр топқа лақтырады. Егер де қапшықты қағып алған адам сұраққа жауап берсе, онда топ 3 балл алады. Егер де ол жауабын білмесе, қапшықты басқа топқа 2 балға лақтырады. Егер де қапшық тағы да кері лақтырылатын болса, онда дұрыс жауаптың құны 1 балға дейін төмендейді. 4-жаттығу. Дара етістіктерді бір бөлек, күрделі етістіктерді бір бөлек көшіріп жазу.
Рефлексия	Кері байланыс
Үй тапсырмасы	5-жаттығу. 41-бет.
Бағалау	Өзін-өзі бағалау