Есептер шы?ару.3 сынып

8.12.2015ж

Математика

Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Есептерді шығару үшін білім, білік дағдыларын жетілдіру , көбейту және бөлуге берілген есептерді шығару дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық:Оқушылардың логикалық ойлау, есте сақтау, ойша есептеу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік:Оқушыларды шапшаңдыққа, тапқырлыққа, алған білімдерін өмірде қолдана білуге, сыйластыққа, ізеттілікке баулу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі:  презентация,түрлі түсті раушан гүлдер,тапсырмалар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Әр түсті гүлдерді таңдау арқылы топтарға бөлу.Қолдарындағы түстерге сәйкес топтарға отыру.Әр топ өз топ басшысын сайлау.

1. Психологиялық дайындық

Қане, біздер ойлайық

Ойымызды жинайық

Қандай есеп болса да,

Шешпей оны қоймайық.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

ІІ.Өткен сабақты қайталау. 

Үй тапсырмасын тексеру №4 

2.Тірек білім, білік, дағдыларын белсендіру

Сандық диктант. (Есептерді ауызша шығарып,тек жауабын жазу керек)

1.Алманың 100 теңгесі бар, ол оның 55 теңгесіне журнал сатып алды.Алманың қанша теңгесі қалды?

2.Кітаптың 10 беті бар, ал журналдың 15 беті бар. Кітаптың журналға қарағанда қанша беті артық?

3.Тігінші бір ұлттық көйлек тігу үшін 4 метр мата жұмсады.Осындай 6 көйлек тігу үшін неше метр мата жұмсайды?

4.Самат құстарға 9 үйшік жасау үшін 18 м тақтай жұмсады.Әр үйшікке неше метр тақтай жұмсады?

5.Дәптер 10 теңге.Осындай 9 дәптер қанша тұрады?

I.Кіріспе

Ұлы  ақын  Абай  Құнанбаев « Сен  де  бір  кірпіш  дүниеге, 

Кетігін  тап  та  бар  қалан»  деп   болашақ  ұрпаққа   өсиет  айтып  кеткен Сондықтан  да бүгін  біз  сабағымызда «Математикалық  білім  үйін»  құрастырамыз.  Ол  үшін    біз  берілген  тап-сырмаларды  дұрыс  орындап, еңбек  етуіміз   қажет.

Үй  салу  үшін  бізге  қандай  мамандар  қажет екенін  оқушылардан  сұрау.

II.Тапсырмалар:

1 тапсырма.Сәулетші  тапсырмасы(құрылыс жоспарын жасайды.)

«Тапқыр болсаң тауып көр»

Кесте бойынша «Ғажайып үштіктің» белгісізін тауып жаз.

1-топ

массасы	саны	Жалпы массасы
8 кг	7 зат	кг
кг	5 зат	40 кг
4 кг	зат		20 кг

2-топ

массасы	саны		Жалпы шығын
8 м	7 бұйым		кг
м	5 бұйым		40 м
4 м		бұйым	36 м

3-топ

шығын	саны		Жалпы шығын
4м	зат		24м
м	5 зат		35 м
6 м		3 зат	м

Сергіту сәті

     Қатты нөсер басылды.

Күн жарқырай ашылды

Неше түрлі әдемі

Кемпірқосақ жасалды.

2  тапсырма.  Экономисттің  сұрағы

Оқулықпен жұмыс №3

1-топ

а)1(ш.к)-2 қант

?(ш.к)-16 қант

Ш:16/2=8(ш.к)

Жауабы:8 шыныаяқ кофе дайындалды.

2-топ

ә) 9(к)-45 м

1(к)-?м

Ш:45/9=5м

Жауабы:1 көйлекке 5 метр мата жұмсалды.

3-топ

б)1 үлес-7 г (ш)

? үлес-63 г(ш)

Ш:63/7=9(ү)

Жауабы:9 үлес дайындалады.

3  тапсырма.Құрылысшы  тапсырмасы

Тақтада  жұмыс№4

1-топ

1000-(456+298)+98=148

721-(458-297)+136=424

2-топ

264+498-199=563

801-758+9*9=124

3-топ

619-(708-159)*0=619

0*456+975*1-479=496

4  тапсырма. Шатыр  салушының  тапсырмасы.

Сергіту сәті.

5  тапсырма. Сылақшы  тапсырмасы.

«Бинго» ойыны

Көбейту,бөлу амалдарын орындау.

6 тапсырма. Әрлеуші  тапсырмасы

№6

Дүкенге қызанақ әкелінді. 8 кг-нан 5 жәшік сатылғаннан кейін,тағы 48 кг қызанақ қалды. Бастапқыда дүкенге барлығы неше килограмм қызанақ әкелінді?

Әкелінді-8 кг-нан 5 (ж)

Қалды-48 кг(қ)

Барлығы-? Кг(қ)

Ш:8*5+48=88 кг(қ)

Жауабы:Бастапқыда дүкенге барлығы 88 кг қызанақ әкелінді.

7 тапсырма.Бағбаншы тапсырмасы

1-топ

789-х=27/3

789-х=9

х=789-9

х=780

789-780=27/3

9=9

2-топ

у*2=91-83

у*2=8

у=8/2

у=4

4*2=91-83

8=8

3-топ

а-36=9*2

а-36=18

а=18+36

а=54

54-36=9*2

54=54

Қызықты  сұрақтар:

1.12  айдың  ортақ  атауы. /  жыл/

2.Жаздың  екінші  айы  қалай  аталады? / шілде/

3.4  шығу  үшін  қай  санды  2-  ге  бөлеміз?  /8/

4.Жылдың  ең  қысқа  айы  қалай  аталады? /  ақпан/

5.Алма  ішін  тесті,  өзіне  пәтер  тапты. /  құрт/

6.Кейде  бестік  алатын,  кейде   бұрышқа  тұратын  бөлме. / сынып/

7.Тілі  жоқ  төреші.  /таразы/

8.Бір  есек 10  кг  қант, екінші есек 10  кг  мақта  әкеле  жатыр.  Қайсысының  жүгі  ауыр? /  тең/

9.Бос  қапта  неше  жаңғақ  бар? / 0 /.

10. 1  кг  мақта  ауыр  ма,  1 кг  темір  ауыр  ма?  /  тең/

 Қорытынды: Шығармашылық деңгейлерін тексеру.

Балалар біздің «Математикалық  білім  үйіміз» дайын болды,балалар біздің үйіміз қандай фигуралардан тұрады екен. Ендеше осы үйіміздің ауданын есептеп шығарайық.

20м

9м

S=20м* 9м=180м2

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды атау, мадақтау.

Сабаққа белсенді қатысып отырған оқушылардың ұпайларын санату арқылы бағалау.

Үйге  тапсырма:  № 6     127 бет.