Инкарбекова Балжан Асилхановна.
Ертегілер ?лемі.
Білім беру саласы: «?атынас».
О?у іс-?рекеті: «Ертегілер елінде».
Та?ырыбы: «Шал?ан» ертегісі.
Ма?саты: «Шал?ан» ертегісін сахналау ар?ылы балаларды? ой-?рісін,с?йлеу тілін,с?здік ?орын,есте са?тау ?абілеттерін дамыту.Балаларды татулы??а,досты??а ?йрету,а?ыл-ой адамгершілік ?асиеттерін ?алыптастыру.
К?рнекілігі: Ертегі кейіпкерлеріні? суреттері,сахналау?а арнал?ан атрибуттар,плакаттар.
Билингвалды? сы?ары:Ертегі-сказка,шал?ан-репка, ата-дедушка,апа-бабушка,
?ыз-девочка,ит-собака,мысы?-кошка,тыш?ан-мышь
Т?рбиешіні? іс-?рекеті:
Психологиялы? жатты?у:
К??ілдегі ?уанышты? шуа?ы,
?мір бойы с?нбесін-деп тілейміз.
Мейірімді жанарлардан шапа?ат,
Жер-д?ниені жылытсын-деп тілейміз!
?лкенге де «Сіз»,кішігеде «Сіз»,
Барша?ызды ??рметтеп,бас иеміз біз!
-Балалар, бір жылда неше жыл мезгілі бар??андай?
-4 жыл мезгілі,к?ктем,жаз,к?з,?ыс.
-?азір жылды? ?ай мезгілі?
-Жылды? ?ыс мезгілі.
-?ыс мезгіліне неше ай жатады, ж?не ?андай айлар?
-?ш ай,Желто?сан,?а?тар,А?пан.
-Балалар,?ыс мезгіліндегі ?андай мереклерді білеміз?
- 1991 ж 1желто?сан –б?кілхалы?ты? сайлау ?орытындысымен Н.? Назарбаев ?аза?стан Президенті болып сайланды.
- 1991 ж 16 желто?сан-”?аза?стан Республикасыны? мемлекеттік т?уелсіздігі туралы” За? ?абылданды.
- 31 желто?сан- жа?а жыл мерекесі.
Ал енді балалар,ертегілер еліндегі суреттерге назар аударайышы?Мына ертегілер бізге таныс па??ане біріміз бірге ертегілерді? атын атап берейікші.
к?рейікші.Міне балалар,?ткен ертегілерді еске т?сіріп,?айталады?.
Сергіту с?ті: Бейне таспадан ?имыл-?оз?алыспен сергіту с?тін орындайды.
Осы кезде есік ?а?ылады.
Т?рбиеші:
-Балалар,кім есікті ?а?ып т?р?ан,есікті ашып ?арайы?шы.
-Балалар,бізге ертегілер елінен Ма?та?ыз ?она??а келіпті.?анекей,б?ріміз Ма?та?ызбен амандасайы?.
Ма?та?ызды? с?зі:
-С?леметсі?дер ме,балалар!Мен б?гін сендерге ертегілер елінен ?она??а келіп т?рмын.?зім ??р -?ол келмей,сендерге ертегілер елінен бірнеше тапсырма ала келдім.?аншалы?ты ертегіні ме?геріп,саба?тары?ды ?алай о?итындары?ды сынау?а келдім.
Т?рбиші:
-Ма?та?ыз,сіз д?л уа?ытында келді?із,бізді? балалар мені? с?ра?тарыма жауап беріп,білімдерін шы?дап жатыр еді.Ал енді сізді? тапсырма?ызды мен балалар?а орындатайын.Ма?та?ыз сіз балаларды? ?асына отырып,б?гінгі бізді? балаларымызды? ?аншалы?ты ертегіні ме?гергенін к?рі?із.
(Т?рбиеші балалар?а Ма?та?ызды? тапсырмасын таныстырады.)
І- топ «Шал?ан»ертегісін сахналау,
ІІ-топ ?има суреттерді ??растырып,ертегіні ??гімелеу.
ІІІ- топ Ертегі кейіпкерлеріні? атын жазып о?у,с?здік ж?мыс ж?ргізу.
І-топ: «Шал?ан» ертегісін сахналауы.
Т?рбиеші:
-Ерте,ерте,ертеде.Бір кемпір мен шал ?мір с?ріпті.Оларды? ба?шасы бар екен.Бірде шал шал?ан отыр?ызыпты.К?ндерді? бір к?нінде шал?ан к?нні? ысты? с?улесімен ?лкен болып ?сіпті.Шал м?ндай ?лкен шал?анды еш?ашанда к?рмеп еді.Осы кезде шал шал?анды тамсанып ?арайды.
Шал:
-Ой,б?рекелді, мені? еккен шал?аным ?лкен болып ?сіпті.Б?ріне жететін болды.
Т?рбиеші:
-Осылайша шал е?бегіне ?уанып,шал?анды ?зі ж?лып алма?шы болады.?рі тартады,бері тартады,шал?ан?а к?ші жетпей ж?ла алмай ?ояды.С?йтіп, шал к?мекке кемпірін ша?ырады.
Шал:
-Ойбай,шаршап кетім,белімде ауырды.?ой к?мекке кемпірді ша?ырайын.
-Кемпірім,кемпірім,к?мекке келші,?арашы,шал?анымыз ?лкен болып ?сіпті.Жал?ыз ?зім тарта алмай ?ойдым.Кел, екуміз бірге тартайы?!
Кемпір:
-Ой,шынында ?лкен болып ?сіпті ?ой.Мен м?нда шал?анды бірінше рет к?ріп т?рмын.Кел,тартса?,тартайы?!
Т?рбиеші:
-Осылайша шалды? артынын ?стап ?рі тартады,бері тартады.Біра? шал?андыОрнынан ?оз?алта алмайды.Кемпір ?ызын к?мекке ша?ырады.
Кемпір:
-?ызым,?ызым бізге к?мекке келші.Ата? еккен шал?анды ж?ла алмай жатырмыз.
?ыз:
-Жарайды,апа,сізге к?мектесемін.
Т?рбиеші:
Сонымен ?ызы к?мекке келіп,Шал?анды рет-ретімен тартады.Біра? к?штері жетпейді.?ыз к?мекке итін ша?ырады.
?ыз:
-Итім,итім,к?мекке келші.
Ит :
-Аф,-аф-аф,к?мектес десе?дер, к?мектесемін.
Т?рбиеші:
-Ит ?ызды? етегінен,?ыз кемпірден,кемпір шалдан ?стап ары тартады,бері тартады,біра? шал?анды суыр алмайды.Енді ит мысы?ты к?мекке ша?ырады.
Ит:
-Мысы?,мысы?,бізге к?мекке келші,атам еккен шал?андыж?ла алмай жатырмыз.
Мысы?:
-Мяу-мяу,к?метесіп жіберейін.
Мысы?:
-Тыш?ан,тыш?ан ма?ан к?мектесіп шіберші.
Тыш?ан:
-?рине,к?мектесіп жіберемін ?ой,ша?ырса?.
Олар тарта-тарта шал?анды суырып алады.
Т?рбиеші:
-Мысы? итті? ??йры?ынан,ит ?ызды? етегінен,?ыз кемпірден,кемпір шалдан,шал шал?аннан ?стап ?рі ж?л?ылайды,бері ж?л?ылайды,біра?шал?ан шы?пайды.Енді мысы? тыш?анды к?мекке ша?ырады.
-Мінекей, балалар,осындай ынтыма?-бірлікті? ар?асында шал,кемпір,?ыз,ит,мысы? ж?не тыш?анны? к?мегімен д?у шал?анды ж?лып алды.
Т?рбиеші: Міне,Ма?та?ыз бізді? балалармызды? шал?ан ертегісін сахналауы ?надыма?
ІІ-топты? тапсырмасын Ма?та?ыз тексеріп к?рі?із.
Балалар суретке ?арап,шал?ан ертегісіні? кейіпкерлеріні? аттарын жазады.
(Балаларды? тапсырмасын талдау).
С?здікпен ж?мыс:Ата-дедушка,апа-бабушка,ит-собака,мысы?-кошка,тыш?ан-мышь,
шал?ан-репка.
Т?рбиеші:Ма?та?ыз ІІ тапсырма?а ?ара?ышы балалар д?рыс орындады ма?
К??ілі?ізден шы?ты ма?(Ма?та?ыз жауап береді).
ІІІ-топты? тапсырмасына да, кезек келіп жетті.?иыл?ан сурет б?ліктерін тауып,ертегіні ??растырды.?ане балалар, б?л ?андай ертегі екен?
Балаларды? жауабы:« Маша мен аю» ертегісі.
Т?рбиеші:Балалар осы ертегі есімізге т?стіме?Олай болса, Ма?та?ыз?а ертегіні ??гімелеп берейікші?(Балалар ертегіні кезек-кезек ??гімелейді.)
Ал Ма?та?ыз енді бізді? балаларымыз?а не айтасыз?
Ма?та?ызды? с?зі: Балалар мені? ?ш бірдей тапсырмамды д?рыс орындады?дар.Мені? к??ілімнен шы?ты.Мен ертегілер еліне,мектепалды даярлы? тобын ма?тап баратын болдым.Балалар саба?тары?ды 4-5-ке о?улары?а тілектеспін.Ал енді менде ?з ертегілер еліме ?айтайын,мені мысы? іздеп ?ал?ан шы?ар.?ош сау болы?дар!
Т?рбиеші: ?ане балалар б?ріміз бірге Ма?та?ыз?а сау болы?ыз дейік.
-Ал балалар,б?гінгі о?у іс-?рекеті, Ма?та?ызды? тапсырмасы сендерге ?нады ма?
-Шал?ан ертегісі ар?ылы біз ?андай жа?сы ?асиеттерді білдік?
(?йымшылды?ты,досты?ты,бірлесе ж?мыс істеуді ?йрендік).
-?ане, балалар,мына ма?ал –м?телдерді менімен бірге ?айтала?дар.
- ?ленге –??рмет,
Кішіге –ізет.
- Е?бек –б?рін же?бек.(ма?ал-м?телді т?сіндіріп ?ту).
К?тілетін н?тиже:
Білуі керек:Ертегі аттарын,кейіпкерлерді атап,мазм?нын айта білу керек.
Да?дылануы керек: Ертегіні эмоциямен,белсенділікпен сахналау?а да?дылануыды ме?герді.
Жасай білу: ?з бетімен іс-?рекет жасап,с?ра?тар?а толы? жауап беруді.
