Е?бекке баулу 3-сынып "?аза? ою-?рнек тарихы, ерекшеліктері". шебер сынып

?аза? ою-?рнек тарихы, ерекшеліктері.

Ма?саты: О?ыту мен т?рбиелеуді? міндеттері. ?аза?ты? ою-?рнектеріні? щы?у тарихымен таныстыру,?лтты? ерекшеліктерді ??рметтеуге да?дыландыру, е?бекке баулу.

??рал-жабды?тар, к?рнекі ??ралдар: Т?рлі ?шекей б?йымдар, сым темір, монша?,текеметтегі ою- ?рнектер.

Саба? т?рі: Жа?а саба?.С?здік ?ормен ж?мыс. С?нді, шашбау, ж?зік; ою-?рнектер: ?ош?ар,?ой,ар?ар,?озы,сиыр м?йіздерінен алын?ан.,

Саба? жоспары: ?йымдастыру . Жа?а саба? А) кіріспе. Б) м??алімні? т?сіндіруі, к?мегі

Пысы?тау, о?ушы е?бегі. ?орыту

Саба? барысы: І.?йымдастыру.Жа?а саба? А) Кіріспе . ?ткен саба?та ?лтты? киімдер, ?шекеймен танысты?. Б?л саба?та осы ою-?рнекті? шы?у тарихымен б?йымдармен, оларды? ?шекейімен танысамыз. Б) м??алімні? т?сіндіруі. Наурыз мейрамында адамдар с?нді киініп, бір- біріне ?она??а барады. С?ндік киімге ?лтты? зергерлік б?йымдар, жарасып т?рады. Асыл тас, ба?алы металдан жасал?ан т?мар, шашбау, с?ндік б?йымдар, білезік, сыр?а, ж?зік.

Пысы?тау : Кітаппен ж?мыс, т?сініп, д?рыс о?у. Суретке зер салып, онда?ы ?шекей с?нді б?йымдарды? ?алай жасал?анын, оны? ?айсысы ?на?анын айт, ойлан.?лгі бойынша с?нді б?йым дар ??растырып жасау. О?ушы е?бегі, о?ан к?мек.

?орыту: Б?гінгі саба?тан не білдік? Неге ?йрендік? Ол неге керек?

Саба?ты ?орытындылау, ба?алау. С?ндік ?шекей ??растыру

?йге тапсырма беру: ?йден ая?тау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Е?бекке баулу 3-сынып "?аза? ою-?рнек тарихы, ерекшеліктері". шебер сынып»

Қазақ ою-өрнек тарихы, ерекшеліктері.

Мақсаты: Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері. Қазақтың ою-өрнектерінің щығу тарихымен таныстыру,ұлттық ерекшеліктерді құрметтеуге дағдыландыру, еңбекке баулу.

Құрал-жабдықтар, көрнекі құралдар: Түрлі әшекей бұйымдар, сым темір, моншақ,текеметтегі ою- өрнектер.

Сабақ түрі: Жаңа сабақ..Сөздік қормен жұмыс. Сәнді, шашбау, жүзік; ою-өрнектер: қошқар,қой,арқар,қозы,сиыр мүйіздерінен алынған.,

Сабақ жоспары: Ұйымдастыру . Жаңа сабақ А) кіріспе. Б) мұғалімнің түсіндіруі, көмегі

Пысықтау, оқушы еңбегі . Қорыту

Сабақ барысы: І.Ұйымдастыру .Жаңа сабақ А) Кіріспе . Өткен сабақта ұлттық киімдер, әшекеймен таныстық. Бұл сабақта осы ою-өрнектің шығу тарихымен бұйымдармен, олардың әшекейімен танысамыз. Б) мұғалімнің түсіндіруі. Наурыз мейрамында адамдар сәнді киініп, бір- біріне қонаққа барады. Сәндік киімге ұлттық зергерлік бұйымдар, жарасып тұрады. Асыл тас, бағалы металдан жасалған тұмар, шашбау, сәндік бұйымдар, білезік, сырға, жүзік.

Пысықтау : Кітаппен жұмыс, түсініп, дұрыс оқу. Суретке зер салып, ондағы әшекей сәнді бұйымдардың қалай жасалғанын, оның қайсысы ұнағанын айт, ойлан.Үлгі бойынша сәнді бұйым дар құрастырып жасау. Оқушы еңбегі, оған көмек.

Қорыту: Бүгінгі сабақтан не білдік? Неге үйрендік? Ол неге керек?

Сабақты қорытындылау, бағалау. Сәндік әшекей құрастыру

Үйге тапсырма беру: үйден аяқтау