kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Екі та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу т?сілдері. ?айталау.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: Екі та?балы сан?а  к?бейту ж?не б?лу т?сілдері. ?айталау.

Ма?саты: О?ушылар?а екі та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу т?сілдерін тияна?тау?а, те?деу ??растырып шешімін табу?а ?йретуге м?мкіндік жасау; ойлау, есте са?тау ?абілеттерін дамыту; білімділікке, д?птермен ж?мыс жасау барысында тазалы??а, ??ыптылы??а  т?рбиелеу.

Т?рі: аралас саба?   ?дісі:  с?ра?-жауап, талдау, есептеу,  салыстыру.

К?рнекілігі: жола?шалар, суретті кестелер, ?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер.

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і.  Амандасу, т?гендеу,о?ушыларды? зейінін саба??а аудару.  О?ушыларды? ??рал-жабды?тарын т?гендеу.

Балалар, бір – бірі?е ?арап  жымиы?дар, жайланып отырып, к?здері?ді ж?мы?дар. Мені? айт?анымды іштері?нен ?айтала?дар.

Мен ба?ытты баламын,

Жан  д?ниемде к?н н?рлы

Жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлы? адамдар?а жолдаймын.

Мені? о?ы?ым келеді! Білімді, ал?ыр бол?ым келеді!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Екі та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу т?сілдері. ?айталау.»

Тақырыбы: Екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдері. Қайталау.

Мақсаты: Оқушыларға екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін тиянақтауға, теңдеу құрастырып шешімін табуға үйретуге мүмкіндік жасау; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; білімділікке, дәптермен жұмыс жасау барысында тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Түрі: аралас сабақ Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, есептеу, салыстыру.

Көрнекілігі: жолақшалар, суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу, түгендеу,оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Оқушылардың құрал-жабдықтарын түгендеу.

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын,

Жан дүниемде күн нұрлы

Жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді! Білімді, алғыр болғым келеді!

ІІ. Мақсат қою кезеңі: Балалар, бүгін біз Екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін қайталаймыз. Екі таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдерін кім қалай меңгергенін байқап көреміз.

ІІІ. Жаңа сабақ: Оқулықпен жұмыс: 1-жаттығуда мысалдарды тиімді тәсілмен, әрі тез есептеу.

550+49=599

458-59=399

670+99=769

700+599=1299

730+399=1129

760+598=1358

5700+999=6699

5500+499=5999

1005+999=2004

4680-598=4082

46800-5999=40801

468000-59999=408001

2-жаттығуны екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу, тексеру.

72:24=3

80:6=15

90:18=5

68:17=4

84:21=4

64:16=4

93:31=3

76:19=4

Өздік жұмыс:

70 · 2+х=3500+120

70·2+х=3620

140+х=3620

х=3620-140

х=3480

70 · 2+3480=3500+120

3620=3620

х+2400:60=310+5000

х+2400:60=5310

х+40=5310

х=5310-40

х=5270

5270+2400:60=310+5000

5310=5310

9000:30-х=300-130

9000:30-х=170

300-х=170

х=300-170

х=130

9000:30-130=300-130

170=170

7500 · 2-х=1250·2

7500 · 2-х=2500

15000-х=2500

х=15000-2500

х=12500

7500 · 2-12500=1250·2

2500=2500

ІҮ.Жаңа сабақты пысықтау:

№4. Есептерді шығар.

а)

Шешуі: 650-(1200-800) =250

800-250=550

Жауабы: 1-мектептен 250, 2-мектептен 400, 3-мектептен 550 бала.

ә)

Шешуі: 1000-(2000-1400) =400

1400-400=1000

Жауабы: 1-бала 400 м, 2-бала 600 м, 3-бала 1000 м арақашықтықты жүгіріп өтті.

№5 а) Тіктөртбұрыштың ауданы 24 см², ұзындығы 6 см. Тіктөртбұрыштың периметрін тап және дәптеріңе сыз.

24:6=4

Р=6 см +4 см+6 см+4 см=20 см



ә)

S=24:2=12 см²

Үшбұрыштардың ауданы 12 см²








№6. а) Шешуі: 1000:4=250 (м)

Жауабы: балалар 250 метр жүгірулері керек.

ә) Шешуі: 1000:5=200 м

200 :20 =10 с

Жауабы: Мұрат жүгіруге 10 с жұмсады.

№7 Тиімді тәсілмен есепте.

125 · 40+125∙6=125∙(40+6) =5750

241∙50+241 ∙8=241∙(50+8) =13978

314∙30+314∙7=314∙(30+7) =11618

418∙30+418∙4=418∙(30+4) =14212

315 ∙60+315 ∙5=315∙(60+5) =20475

829 ∙20+829 ∙3=829∙(20+3) =19067

Ү.Қорыту. Бүгінгі сабақтан не білдік?

ҮІ. Үйге тапсырма: № 6 б, в №8; 5 бет. ҮІІ. Оқушыларды бағалау.







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Екі та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу т?сілдері. ?айталау.

Автор: Нуртазина Т?ттіг?л Хауез?ызы

Дата: 25.02.2016

Номер свидетельства: 298724


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства