Тема: Я?гырау тартык (гъ), (г) авазлары. Г,г х?рефл?ре.
Максат:
- укучыларны [гъ],(г) авазлары, Г,г х?рефл?ре бел?н таныштыру,
-д?рес, а?лы, с?нгатьле, й?герек уку ?стенд? эшне д?вам ит?,
-игътибарлылыкны, к?з?т?ч?нлекне ?стер?.
?и?азлау: д?реслек, р?семле ?лифба, предмет р?семн?ре.
Д?рес барышы.
1 ОЕШТЫРУ моменты. “И туган тел” ?ырын башкару.
2 АЛГАН БЕЛЕМН?РНЕ АКТУАЛЬЛ?ШТЕР?
-Узган д?рест? нинди аваз бел?н танышкан идек?
- С?йл?мд? авазны аерып алу, шул аваз керг?н с?зл?рне аерып ?йт?:
- Д?реслект?н с?зл?р укыту
3 Я?А БЕЛЕМ ??М К?НЕКМ?Л?Р БИР?
-Табышмак ?йт?.
--Г,г х?рефл?ре бел?н таныштыру, р?семле ?лифба бел?н эш.
ФИКУЛЬТМИНУТКА
Д?реслек бел?н эш.
1. Баганалап бирелг?н с?зл?рне уку. С?злек эше алып бару.
Га – дага-дагалы
Г? –г?л-г?л?
Г?-г?р-г?рли
Го – горур
2. Бирелг?н текстларны уку. Яшеренг?н с?зл?рне табу.
4 Модельл?штер?.
- ??р р?семг? туры килг?н с?зл?рне тоташтыру.
- «Китап» текстын уку, китап уку ??м а?а сакчыл караш турында ??г?м?.
5. Д?фт?рл?рд? эш.
Г,г х?рефл?рен язу.
-х?рефне? язылышын а?лату;
-?авада язу;
- д?фт?рл?рд? ?рн?к буенча язу.
6.ЙОМГАКЛАУ
-Без б?ген нинди аваз бел?н таныштык?
Просмотр содержимого документа
«Я?гырау тартык (гъ), (г) авазлары. Г,г х?рефл?ре. »
Тема: Яңгырау тартык (гъ), (г) авазлары. Г,г хәрефләре.
Максат:
- укучыларны [гъ],(г) авазлары, Г,г хәрефләре белән таныштыру,
-дөрес, аңлы, сәнгатьле, йөгерек уку өстендә эшне дәвам итү,
-игътибарлылыкны, күзәтүчәнлекне үстерү.
Җиһазлау: дәреслек, рәсемле әлифба, предмет рәсемнәре.
Дәрес барышы.
1 ОЕШТЫРУ моменты. “И туган тел” җырын башкару.
2 АЛГАН БЕЛЕМНӘРНЕ АКТУАЛЬЛӘШТЕРҮ
-Узган дәрестә нинди аваз белән танышкан идек?
- Сөйләмдә авазны аерып алу, шул аваз кергән сүзләрне аерып әйтү:
- Дәреслектән сүзләр укыту
3 ЯҢА БЕЛЕМ ҺӘМ КҮНЕКМӘЛӘР БИРҮ
-Табышмак әйтү.
--Г,г хәрефләре белән таныштыру, рәсемле әлифба белән эш.
ФИКУЛЬТМИНУТКА
Дәреслек белән эш.
1. Баганалап бирелгән сүзләрне уку. Сүзлек эше алып бару.
Га – дага-дагалы
Гү –гүл-гүлә
Гө-гөр-гөрли
Го – горур
2. Бирелгән текстларны уку. Яшеренгән сүзләрне табу.
4 Модельләштерү.
- һәр рәсемгә туры килгән сүзләрне тоташтыру.
- «Китап» текстын уку, китап уку һәм аңа сакчыл караш турында әңгәмә.
5. Дәфтәрләрдә эш.
Г,г хәрефләрен язу.
-хәрефнең язылышын аңлату;
-һавада язу;
- дәфтәрләрдә үрнәк буенча язу.
6.ЙОМГАКЛАУ
-Без бүген нинди аваз белән таныштык?
