Яи природа.Буква К

Күні:12.12.2016ж

Сынып: 1 «А» Пән:Сауат ашу.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Мектеп: «Комсомол»ЖОМ

Мұғалім:Буртебаева Г

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, қазақ тілі сабағы

Тілдік құзыреттілік

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

I Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңбері:Балалар шеңберге тұрып,бір-біріне жылы тілектер айтады.Барлығы бірге:

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

/Б.Бөрiбаев/

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезінген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Балаларды бағдаршам көздері арқылы топқа бөлу.

Шаттық шебері

Бағдаршам түстері

Сабақтың ортасы

8 минут

II Өткен сабақты пысықтау.

-Е дыбысына қатысты тақпағымызды еске түсірейік.

Жарға шығып ойнайды,

Ойынға бір тоймайды.

Болса дағы сақалы,

Секеңдеуді қоймайды.Ол не?(Ешкі)

III Жаңа сабақ.

1 Ой қозғау.Жұмбақ:

Қанат қағып ұшады,

Гүлден гүлге қонады. (Көбелек)

Буынға бөлу: Кө-бе-лек.

Көбелек сөзі қай әріптен басталып тұр?

К-К-К

К-таңдайдың орта шетіне нық жабысып,бірден кілт ажырап кетеді.К-дауыссыз қатаң .өз алдына буын жасай алмайды.

Кесе ,мектеп ,шелек сөздерінде К дыбысы қай буында кездеседі?

К—дыбысы сөздің басында ,ортасында және сөздің соңында кездеседі.

«Орным қайда?»ойыны.

Тақтадағы буындардан сөз құрайық.

Ке-ме,те-рек, ке-се,ше лек ,мек-теп.

2.Дәптермен жұмыс.

-К әрпін жазып үйренейік.К-балалар қаламды қолға алып,к әрпін ауада жазайық.Енді дәптерге жазыңдар!

3.Оқулықпен жұмыс.

№1 Өлеңді тыңда.

Ата ақылы.

Кім үлкенді тыңдаса,

Кім үлкенді сыйласа,

Үлкен болған кезінде

Сыйлы болмақ өзі де.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Дидактикалық материалдар.

Суреттер

Сергіту сәті

1 минут

Тереңдет ойыңды,

Тiк ұста бойыңды.

Құстарға ұсайық,

Қалықтап ұшайық.

Шық алға оң қанат,

Шық алға сол қанат,

Шаршаған кездерде

Қонайық жорғалап.

/Б.Бөрiбаев/

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

8 минут

Аяқталуы

16 минут

№2 Ойлан,тап.

№3 Еркіннің хатын тыңдап, сұрағына жауап іздеңдер.

№4 Суретте бейнеленген заттардың әрқайсысын ата. Бұлардағы ортақ нәрсе не?

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Кеменің суреттері

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру үшін кері байланыс орнату.Қабілеті жоғары оқушыға дыбыстық талдау жасату.Сөзден сөз ққұрауға үйрету.

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.