kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

І. Жанс?гіров «Жаз?ы шілде»

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ыс?а мерзімді жоспар

Саба?: 3

•        Та?ырыбы: І. Жанс?гіров «Жаз?ы шілде»

Мектеп: № 1 мектеп-гимназия

К?ні:

М??алімні? есімі: ??рманбаева Г.Д.

Сынып:  1 «Б»

?атыс?андар саны:

?атыспа?андар саны:

2. Саба? негізделген о?у ма?саты (ма?саттары)

5 мин ішінде 80% о?ушы ?арсы м?ндес алты с?зді? бес с?зін д?рыс жазады.

Саба? ма?саттары

Барлы? о?ушылар:

?ле?ді о?и алады.

О?ушыларды? басым б?лігі:

?ле?ні? мазм?нын т?сініп о?иды.

Кейбір о?ушылар:

?арсы м?ндес с?здерден с?йлем ??рай алады.

Тілдік ма?сат

О?ушылар:

Жі?ішке ж?не жуан дауысты дыбыстарды ажырата алады.

Негізгі с?здер мен тіркестер:

Шілдем, ш?бар ала, шудалан?ан, мар?айды.

Сыныпта?ы диалог, жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:

Шілде айым, ойналы? та к?лелік.

Тал?ылау?а арнал?ан  тарма?тар:

Жаз?ы шілде, жаз келді.

С?здік бойынша жуан с?ра?тар;

?ле?де ?ай мезгіл суреттелген?

М?нда кімдер ж?не нелер туралы айтыл?ан?

Сіз неліктен. екенін айта аласыз ба?

«Б?л ?ай кезде болады» ж?не «Жаз?ы шілде» ?ле?іні? ??састы?ы мен айырмашылы?ы неде екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ?сыныстар:  І. Жанс?гіровты? ?мірбаянымен танысу. ?ле?ні? ма?ынасын т?сіну.

Жетістік критерийлері

•         ?ле?ді о?и аламын.

•         ?ле?ні? мазм?нын т?сініп о?имын.

 

•        ?арсы м?ндес с?здерден с?йлем ??рай аламын.

Алды??ы о?у

Т. Айбергенов «Жаз келді»

?ле?і 133 бет.

Саба? б?лімдері ж?не жоспарлан?ан уа?ыт

Жоспарлан?ан тапсырмалар

ма?саты

ресурстар

Басталуы

 

?йымдасты-ру

2 минут

Ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру. Суреттер бойынша бес топ?а б?лу. Ба?алау пара?ын - тарату.

О?ушылар-ды? ойын жина?тау.

Кеспе ?а?аздар

Алды??ы о?у:

 5 минут

 

•         «Кім жылдам?»

?ткен саба? бойынша с?ра?-жауап.

М. ?лімбаев «Б?л ?ай кезде болады» ?ле?ін пысы?тау.

Орта-сы

Жа?а та?ырып

5 минут

15  минут

2 минут

4  минут

Сурет бойынша с?ра?-жауап ар?ылы жа?а та?ырыпты ашу.

«Постер ?ор?ау. О?ушылар  «??стар», «К?к?ністер», «Т?лдер», «Балалар», «Таби?ат» болып топтар?а б?лінді. ?здеріні? топтарыны? атына сай жаз мезгіліндегі ?згеріс туралы постер ?ор?айды. Топ м?шелері арасында тал?ылайды.

     Постер жасау ар?ылы ??старды?, к?к?ністерді?, т?лдерді?, балаларды? ж?не таби?атты? басты ерекшелігі неде екенін тауып, ?здеріні? к?здері жетеді. Б?ларды? таби?атта  ?андай р?л ат?аратынын біледі.

Сергіту с?ті. «Макарена» биі

  • ?зіндік ж?мыс.

195-жатты?у. ?ле?ді о?ып шы?ып, к?шіріп жазы?дар. Жі?ішке дауысты дыбыс ?ріптеріні? астын сызы?дар.

Ми?а шабуыл  ?дісі ар?ылы жа?а та?ырыпты ашу.

Постер ?ор?ау ар?ылы ар?ылы жа?а саба?ты т?сіну, тал?ылау ма?сатында

Балаларды бірін-бірі ба?алау?а ?йрету.

 

 

?зіндік ж?мыс  ар?ылы жа?а саба?ты пысы?тау

Суреттер

Плакат,мар-кер,суреттер

О?улы?

Д?птер

К?к ж?не ?ызыл ?аламсап

Бекіту

4минут

  • «Тап?ыр болса? тауып к?р».

О?улы?пен ж?мыс жасату.

194-жатты?у. ?р с?зді? т?сына ?арсы м?ндес с?з тауып жазу.

Ірі-.                      ?лді-.

Жылы-                  Жа?сы-.

?ою-                     О?-.

О?улы?пен ж?мыс жасату ар?ылы білімдерін ?алыптастыру

О?улы?,д?п-тер,?аламсап,

А-4,маркер

Ая?талуы

 

Ба?алау

2минут

Ба?алау критерийдан шы??ан «балды» есептеп ба?алаймын.

Критерий

Дескрипторлар

Балл

1

Кім жылдам?

Жартылай жауап

?рбір д?рыс жауап

1

2

2

Сурет бойынша с?ра?-жауап.

Жартылай жауап

Толы? жауап

1

2

3

Постер ?ор?ау

Безендіру

Тал?ылау

?ор?ау

1

2

3

 

4

?зіндік ж?мыс

К?шіріп жазу

К?шіріп, тапсырмасын орындау

1

2

5

Тап?ыр болса? тауып к?р

3 с?з

4-5 с?з

6 с?з

1

2

3

10-12 балл – «5»

7-9 балл – «4»

4-6 балл – «3»

Кейінгі о?у

5минут

І. Жанс?гіров  «Жаз?ы  шілде»  м?нерлеп  о?у.

О?ушылар-

ды? о?у м?нерін ?алыптастыру

О?улы?

Кері байланыс

1минут

"Алма а?ашы"?дісі.

Жасыл  алма-орындай     алдым,к??іл-к?йім к?тері?кі.

?ызыл алма-орындай алмадым,к??іл-к?йім жо?.

?зін-?зі ба?алау?а,сыни  ойлау?а  ?йрету.

Алма  а?ашыны? суреті,алма  суреттері.









 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«І. Жанс?гіров «Жаз?ы шілде»»

Қысқа мерзімді жоспар


Сабақ: 3

  • Тақырыбы: І. Жансүгіров «Жазғы шілде»

Мектеп: № 1 мектеп-гимназия

Күні:

Мұғалімнің есімі: Құрманбаева Г.Д.

Сынып: 1 «Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

2. Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

5 мин ішінде 80% оқушы қарсы мәндес алты сөздің бес сөзін дұрыс жазады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Өлеңді оқи алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Өлеңнің мазмұнын түсініп оқиды.

Кейбір оқушылар:

Қарсы мәндес сөздерден сөйлем құрай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Жіңішке және жуан дауысты дыбыстарды ажырата алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Шілдем, шұбар ала, шудаланған, марқайды.

Сыныптағы диалог , жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Шілде айым, ойналық та күлелік.

Талқылауға арналған тармақтар:

Жазғы шілде, жаз келді.

Сөздік бойынша жуан сұрақтар;

Өлеңде қай мезгіл суреттелген?

Мұнда кімдер және нелер туралы айтылған?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

«Бұл қай кезде болады» және «Жазғы шілде» өлеңінің ұқсастығы мен айырмашылығы неде екенін айта аласыз ба?



Жазылым бойынша ұсыныстар: І. Жансүгіровтың өмірбаянымен танысу. Өлеңнің мағынасын түсіну.


Жетістік критерийлері

  • Өлеңді оқи аламын.


  • Өлеңнің мазмұнын түсініп оқимын.


  • Қарсы мәндес сөздерден сөйлем құрай аламын.

Алдыңғы оқу

Т. Айбергенов «Жаз келді»

өлеңі 133 бет.

Сабақ бөлімдері және жоспарланған уақыт

Жоспарланған тапсырмалар

мақсаты

ресурстар

Басталуы


Ұйымдасты-ру

2 минут

Ынтымақтастық атмосферасын құру. Суреттер бойынша бес топқа бөлу. Бағалау парағын - тарату.

Оқушылар-дың ойын жинақтау.

Кеспе қағаздар

Алдыңғы оқу:

5 минут


  • «Кім жылдам?»

Өткен сабақ бойынша сұрақ-жауап.



М. Әлімбаев «Бұл қай кезде болады» өлеңін пысықтау.


Орта-сы

Жаңа тақырып

5 минут




15 минут

















2 минут



4 минут

Сурет бойынша сұрақ-жауап арқылы жаңа тақырыпты ашу.




«Постер қорғау. Оқушылар «Құстар», «Көкөністер», «Төлдер», «Балалар», «Табиғат» болып топтарға бөлінді. Өздерінің топтарының атына сай жаз мезгіліндегі өзгеріс туралы постер қорғайды. Топ мүшелері арасында талқылайды.

Постер жасау арқылы құстардың, көкөністердің, төлдердің, балалардың және табиғаттың басты ерекшелігі неде екенін тауып, өздерінің көздері жетеді. Бұлардың табиғатта қандай рөл атқаратынын біледі.


Сергіту сәті. «Макарена» биі


  • Өзіндік жұмыс.

195-жаттығу. Өлеңді оқып шығып, көшіріп жазыңдар. Жіңішке дауысты дыбыс әріптерінің астын сызыңдар.

Миға шабуыл әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашу.


Постер қорғау арқылы арқылы жаңа сабақты түсіну, талқылау мақсатында

Балаларды бірін-бірі бағалауға үйрету.






Өзіндік жұмыс арқылы жаңа сабақты пысықтау

Суреттер





Плакат,мар-кер,суреттер

















Оқулық

Дәптер

Көк және қызыл қаламсап

Бекіту

4минут

  • «Тапқыр болсаң тауып көр».

Оқулықпен жұмыс жасату.

194-жаттығу. Әр сөздің тұсына қарсы мәндес сөз тауып жазу.

Ірі-... Әлді-...

Жылы- Жақсы-...

Қою- Оң-...

Оқулықпен жұмыс жасату арқылы білімдерін қалыптастыру

Оқулық,дәп-тер,қаламсап,

А-4 ,маркер

Аяқталуы


Бағалау

2минут



Бағалау критерийдан шыққан «балды» есептеп бағалаймын.

Критерий

Дескрипторлар

Балл

1

Кім жылдам?

Жартылай жауап

Әрбір дұрыс жауап

1

2

2

Сурет бойынша сұрақ-жауап.

Жартылай жауап

Толық жауап

1

2

3

Постер қорғау

Безендіру

Талқылау

Қорғау


1

2

3



4

Өзіндік жұмыс

Көшіріп жазу

Көшіріп, тапсырмасын орындау

1

2

5

Тапқыр болсаң тауып көр

3 сөз

4-5 сөз

6 сөз

1

2

3

10-12 балл – «5»

7-9 балл – «4»

4-6 балл – «3»

Кейінгі оқу

5минут

І. Жансүгіров «Жазғы шілде» мәнерлеп оқу.

Оқушылар-

дың оқу мәнерін қалыптастыру

Оқулық



Кері байланыс

1минут

"Алма ағашы"әдісі.

Жасыл алма-орындай алдым,көңіл-күйім көтеріңкі.

Қызыл алма-орындай алмадым,көңіл-күйім жоқ.

Өзін-өзі бағалауға,сыни ойлауға үйрету.

Алма ағашының суреті,алма суреттері.

5. Қорытындылау/

Рефлексия


Күтілетін нәтижемен салыстырмалы түрде

Білім сапасы: Үлгерімі:


Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?


1.

2.


Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?


1.

2.


6. Түзету/Саралау

Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті төмен оқушыларға тапсырма беруді қалай жоспарлайсыз?




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
І. Жанс?гіров «Жаз?ы шілде»

Автор: Курманбаева Гулнар Дербисбеккызы

Дата: 12.05.2016

Номер свидетельства: 325918


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства