kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Грамматический лабиринт". Внеурочное занятие по русскому языку (4 класс)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Занимателтные иговые упражнения по русскому языку для внеурочных мероприятий.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Грамматический лабиринт". Внеурочное занятие по русскому языку (4 класс)»


Тема: «Путешествие в страну Русского языка»

(урок-соревнование).


Цель: формирование интереса к русскому языку посредством игрового и занимательного материала.

Задачи:

обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий; формирования и обогащения словарного запаса обучающихся;

развивающая: развивать внимание, логическое мышление, познавательный интерес к русскому языку;

воспитывающая: способствовать воспитанию культуры общения, толерантного отношения, умения работать в команде.

Форма проведения: урок-соревнование.

Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, жетоны, чистые листы А4, ручки, карточки с названием станции, мешочек с буквами, карточки с заданиями, конверты, грамоты участникам игры.


Ход игры.

I. Вступительное слово.

Язык, на котором мы с вами говорим, очень красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России. Но чтобы увидеть, насколько красив и богат наш язык, надо его хорошо знать. Не секрет, что «Русский язык» считается одним из самых трудных школьных предметов. А мы постараемся доказать, что обучение русскому языку может быть интересным, увлекательным и занимательным.

Изучение русского языка

Нелегко вам даётся пока.

Но идёт по земле новый век,

Должен грамотным быть человек!

Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по страну «Русского языка».

1.Инструктаж

Мы будем продвигаться от станции к станции, за правильные ответы команда будет получать жетоны. И в конце игры, мы посчитаем ваши жетоны и определим команду победителей. На каждой станции вас ждут испытания на определённую тему.

2.Деление на группы

Чтобы начать путешествие, нам необходимо разделиться на команды. В этом нам поможет волшебный мешочек, в нём лежат синие и зелёные карточки. Каждый из вас должен подойти к мешочку и вытянуть карточку. Те, кому попадётся синяя карточка- это команда № 1, те, кому попадётся зелёная карточка- это команда № 2. Каждая команда должна выбрать капитана, у которого будут находиться маршрутный лист и жетоны.

Мы разделились на команды и теперь готовы к путешествию.

Начинаем!

II. Основная часть.

Станция № 1. Разминка «Звуки и буквы»

Команда должна ответить на вопросы.

За каждый правильный ответ, команда получает жетон.

1.Сколько букв в русском алфавите? (33)

2. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

3.Сколько согласных букв в русском алфавите? (21)

4. Сколько гласных звуков в русском алфавите? (6)

Станция №2. «Словарные слова»

Команда должна разгадать данные ребусы и узнать, какие словарные слова в них зашифрованы.

За каждый верный ответ команда получает жетон. Ответ: Улица, посуда, медведь, работа.









Станция № 3. «Одна семья»

В каждой строчке содержатся однокоренные слова, кроме одного.

Найдите это лишнее слово и вычеркните его.

За каждый верный ответ команда получает жетон.

Маленький, малявка, маляр, малыш.

Гроза, грозный, гроздь, грозовой.

Конница, конник, подоконник, конюшня.

Лень, лентяй, лента, ленивец.

Станция №4 «За словом в карман»

У феи в шёлковом мешочке четыре волшебных слова: АРД, УГЛ, ОЛПК, КУАШТ. Вообще-то словами их трудно назвать. Однако каждое из них при колдовстве может превратиться в одно, а то и в два настоящих слова. Достаточно просто переставит буквы. А вы умеете колдовать? Тогда вперёд, мешочек для вас открыт и буквы ждут перестановки.

За каждый верный ответ команда получает жетон.

Ответ: (Дар, рад; Луг, гул; Полк, клоп; Шутка)

Станция №5. «Грамматическая арифметика»

На столах лежат конверты, в конвертах примеры, вам необходимо решить эти примеры и назвать слова, которые получились.

За каждый верный ответ команда получает жетон.

Ба + деревянный сосуд = летающее насекомое (бабочка)

До + зарытые в земле ценности = (доклад)

Кабан – ан + лук = (каблук)

Автор – р + мода – да + бильярд – ярд = (автомобиль)

Станция №6. «Собрать цветок»

К вам, ребята, мы спешили,

Познакомиться решили.

Но вчера упали с кочки

И распались на кусочки.

Помогите, помогите!

Из кусочков нас сложите!

У каждой команды на столе лепестки из бумаги, на которых записаны слова: звонкий, глухой, твердый, мягкий, гласный, согласный, окончание, приставка, числительное, корень, суффикс, прилагательное, основа, предлог, глагол, существительное, местоимение, частица.

На сердцевине у первой команды: Части речи.

Задание: возьмите только те слова, которые подойдут для вашей ромашки.

На сердцевине у другой ромашки: Слово.

Возьмите только те слова, которые подойдут для сердцевины вашей ромашки.

А теперь назовите слова, которые оказались лишними.

За правильно решённое задание команда получает жетон.

Станция №7. «Загадочная»

Прочитайте загадку, назовите отгадку. (паук)





За правильно названное слово команда получает жетон.

Станция №8. «Угадай-ка, не зевай-ка »

Слово имеет смысл. Перед вами пословицы-перевертыши. Вспомните, что такое антонимы? Каждое слово в пословице замените антонимом, подчеркнутые слова не меняйте.

Для первой команды:

Новый враг хуже старых двух. (Старый друг, лучше новых двух).

Для второй команды:

Все плохо, что плохо начинается. (Всё хорошо, что хорошо кончается).

За правильно решённое задание команда получает жетон.

Станция № 9. «Парные согласные – самые опасные»

В каких словах согласным на конце слова можно доверять?

Первая команда: Гриб, столб,орех, огурец, зуб, плащ.

Вторая команда:Шум, столб, верх, зуб,лещ, гриб, терем.

Учащиеся объясняют, почему данным согласным на конце слова можно доверять.

За каждый верный ответ команда получает жетон.

Станция № 10. « Грамотеи »

Задание 1. « Как правильно сказать? »

У рыбов нет зубов?

У рыбей нет зубей?

У рыб нет зубов?

У рыб нет зуб?

Задание 2. Исправь речевые ошибки

Первой команде

Повар посолил суп солью.

Мама подариламне молодогощенка.

Второй команде

У нас в парке многодеревянных деревьев.

Принцесса былакрасивой красавицей.

За каждый верный ответ команда получает жетон.

III. Заключение.

  1. Итог

Наше путешествие подходит к концу. Нам осталось узнать, кто из двух команд стал победителем.

Сейчас, попрошу капитанов команд собрать и посчитать жетоны, для определения команды-победителя.

  1. Награждение

Награждение команд за участие в игре-соревновании по стране «Русский язык».

Вот и окончено наше путешествие по стране «Русский язык». Трудный и интересный был путь в эту страну.

Спасибо всем за увлекательное путешествие.

Всего доброго! До новых встреч!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Грамматический лабиринт". Внеурочное занятие по русскому языку (4 класс)

Автор: Дегтярёва Виктория Валерьевна

Дата: 31.03.2026

Номер свидетельства: 683877


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства