• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Начальные классы
3. Уроки
4. Фигураларды (бұрыш,үшбұрыш,шаршы) әріптермен белгілеу (атау,оқу, жазу.)

Фигураларды (бұрыш,үшбұрыш,шаршы) әріптермен белгілеу (атау,оқу, жазу.)

Фигураларды (бұрыш,үшбұрыш,шаршы) әріптермен белгілеу (атау,оқу, жазу.) туралы сабақ жоспары.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Фигураларды (бұрыш,үшбұрыш,шаршы) әріптермен белгілеу (атау,оқу, жазу.)»

№2

Тақырыбы: Фигураларды (бұрыш,үшбұрыш,шаршы) әріптермен белгілеу

(атау,оқу, жазу.)

Мақсаты: 1. Геометриялық фигураларды әріптермен белгілеу жолдарын

пысықтау.

2. Логикалық ой-өрісін дамыту

3. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: аралас сабақ

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап,әңгімелеу

Көрнекілігі:суреттер,үлестірмелер

Барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындық

II Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

1 99-бет №5

2.Фигуралар сызу. Оларды әріптермен белгілеу.

III Білімді тексеру кезеңі:

1 .Кестелік көбейту және бөлу (2,3,4,5,4,6,7,8,9-ға көбейту және бөлу)

2. Геометриялық фигураларды белгілеу

3.Қорытындылау

IV Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау

Фигураларды (бұрыш,үшбұрыш,шаршы) әріптермен белгілеу

(атау,оқу, жазу.)

V Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

1.Суреттер бойынша жұмыс

№1

АОВ немесе ВОА бұрышы

АВС немесе СВА бұрышы. Бұрышты атағанда төбесіндегі әріп, қабырғалары бойындағы екі әріптің ортасында аталады.

№2 (АВС немесе СВА бұрышы )

2.Сергіту сәті

VI Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

№4 Төртбұрыштың төбелері: ОМКЕ, МКОЕ,ЕОМК;КЕОМ

Төртбұрыштың қабырғалары: ОМ, МК, КЕ; ЕО:

Төртбұрыштың бұрыштары ОМК, МКЕ, КЕО, ЕОМ.

№5 300:30=10 Жауабы : 10 бала

№7

13,23,33,43,53,63,73,83,93

16,26,36,46,56,66,76,86,96

VII Бекіту кезеңі

Қорытындылау

VIII Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.100бет №6

2.Бағалау

Математика и игры 3–4 классы

Основы финансовой грамотности для...

Русский язык 4 класс ФГОС

Окружающий мир 3 класс ФГОС

Окружающий мир 2 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку 2...

Детям о художниках

Школа юного астронома 3-4 классы