Дыбыс ж?не ?ріпті ?айталаймыз

?аза? тілі 3 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: Дыбыс ж?не ?ріпті ?айталаймыз.

Саба?ты? ма?саты:дыбыстар ж?не ?ріптер туралы екінші сыныпта ал?ан білімін еске т?сіру,?айталау;дауыссыз дыбыстар айтылуы ерекшелігіне ?арай ?андай т?рлерге б?лінетініне пысы?тау: дауысты дыбыстарды? дауыссыз дыбыстардан ерекшілігін т?сіндіру.

Саба?ты? ?дісі: топпен ж?мыс, «??састы? пен даралы?», «?ш ?адамды? с?хбат» стратегиялары (СТО ба?дарламасыны? стратегиялары).

Саба?ты? барысы:

?ызы?ушылы?ын ояту

О?ушылар топ?а б?лінеді.

Дыбыстар мен ?р?птер туралы ал?ан білімдерін с?ра?тар мен жауап ар?ылы ?айталау. Та?та?а мынандай с?здер жазылады:дала, білім, халы?, ?ымыз.

Осы с?здерді ??рап т?р?ан тек дауысты дыбыстар тізбегін жазу:аа,іі,аы,ыы.

Мынадай с?ра? ?ойылады:

Осы тізбектен ?андай с?здер екенін білуге бола ма?

Енді с?здерді? тек дауыссыз дыбыстарын к?шіріп жазады:д.л., б.л.м, х.л.?, ?.м.з.

Б?л ?ріптер тізбегінен с?з ??растыру?а бола ма?

Осы тапсырманы орындап бол?аннан кейін, топ м?шелері ?зара пікірлесе отырып, ?з ?орытындыларын айтады.Мысалы дауысты дыбыстар буын ??рай алса,с?йлеу кезінде дауысты дыбыстармен ?атар дауыссыз дыбыстарды? да ма?ызы зор. Дауысты,дауыссыз дыбыстар бір бірімен с?з ??рай алмайжы.Саба? барысында?ы ?айталау?а берілген тапсырма о?улы? бойынша орындалады. О?ушыларды? к?п н?ктені? орнына керекті с?здерді ?ою ар?ылы с?йлемдерді ауызша толы?тырады.

Ма?ынаны тану кезе?і:

1-жатты?уды орындап бол?аннан кей?н, жуан, жі?ішке дауысты дыбыстар еске т?сіріледі.С?здегі дауысты дыбыстарды? жуан, жі?ішке болуына байланысты с?здерді? де жуан,жі?ішке айтылатыны естеріне т?сіріледі.

2-жатты?уды орындау кезінде жа?а с?з жасап т?р?ан дыбыстарды? ?осындысынан «О?у т?бі - то?у»деген ма?ал шы?уы керек.Бір дыбысты? ?згеруіні? ?зіненс?зді? ма?ынасы ?згеретіні т?сіндіріледі.

Дауыссыз дыбыстар,дауысты дыбыстарды еске т?сіру,??састы?тарын ж?не айырмашылы?ын «??састы? пен даралы?» стротегиясы бойынша аны?тау ?ажет.Сызбаны ?р топ ?здеріні? ?алауынша, ?рт?рлі формада сызу?а болады.

Ой тол?аныс

«Егер дыбыстар мен ?ріптер болмаса.» деген та?ырып?а эссе жазу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дыбыс ж?не ?ріпті ?айталаймыз »

Қазақ тілі 3 сынып

Сабақтың тақырыбы: Дыбыс және әріпті қайталаймыз.

Сабақтың мақсаты:дыбыстар және әріптер туралы екінші сыныпта алған білімін еске түсіру,қайталау;дауыссыз дыбыстар айтылуы ерекшелігіне қарай қандай түрлерге бөлінетініне пысықтау: дауысты дыбыстардың дауыссыз дыбыстардан ерекшілігін түсіндіру.

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, «Ұқсастық пен даралық», «Үш қадамдық сұхбат» стратегиялары (СТО бағдарламасының стратегиялары).

Сабақтың барысы:

Қызығушылығын ояту

Оқушылар топқа бөлінеді.

Дыбыстар мен әрңптер туралы алған білімдерін сұрақтар мен жауап арқылы қайталау. Тақтаға мынандай сөздер жазылады:дала, білім, халық, қымыз.

Осы сөздерді құрап тұрған тек дауысты дыбыстар тізбегін жазу:аа,іі,аы,ыы.

Мынадай сұрақ қойылады:

Осы тізбектен қандай сөздер екенін білуге бола ма?

Енді сөздердің тек дауыссыз дыбыстарын көшіріп жазады:д...л..., б...л...м, х...л...қ, қ...м...з.

Бұл әріптер тізбегінен сөз құрастыруға бола ма?

Осы тапсырманы орындап болғаннан кейін, топ мүшелері өзара пікірлесе отырып, өз қорытындыларын айтады.Мысалы дауысты дыбыстар буын құрай алса,сөйлеу кезінде дауысты дыбыстармен қатар дауыссыз дыбыстардың да маңызы зор. Дауысты,дауыссыз дыбыстар бір бірімен сөз құрай алмайжы.Сабақ барысындағы қайталауға берілген тапсырма оқулық бойынша орындалады. Оқушылардың көп нүктенің орнына керекті сөздерді қою арқылы сөйлемдерді ауызша толықтырады.

Мағынаны тану кезеңі:

1-жаттығуды орындап болғаннан кейңн, жуан, жіңішке дауысты дыбыстар еске түсіріледі.Сөздегі дауысты дыбыстардың жуан, жіңішке болуына байланысты сөздердің де жуан,жіңішке айтылатыны естеріне түсіріледі.

2-жаттығуды орындау кезінде жаңа сөз жасап тұрған дыбыстардың қосындысынан «Оқу түбі - тоқу»деген мақал шығуы керек.Бір дыбыстың өзгеруінің өзіненсөздің мағынасы өзгеретіні түсіндіріледі.

Дауыссыз дыбыстар,дауысты дыбыстарды еске түсіру,ұқсастықтарын және айырмашылығын «ұқсастық пен даралық» стротегиясы бойынша анықтау қажет.Сызбаны әр топ өздерінің қалауынша, әртүрлі формада сызуға болады.