Д?ниеттану .Саба? жоспары "Ауа ?абаты" ( 4 сынып)

Пәннің аты:Дүниетану

Уақыты:

Кабинет:203

Мұғалім:Джансенбаева.Г

Сабақтың атауы

Ауа қабығы

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

мазмұнын меңгерте отырып, жүйелі қолдана білуге үйрету.

2.Жаңа ұғымдармен таныстыра отырып, сөздік қорларын, тілдерін дамыту.

3.Табиғатты сүюге, аялай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақта қолданатын әдіс-тәсіл: түсіндіру, тәжірибе көрсету, сұрақ-жауап, топтастыру.

Көрнекілігі: смайлингтер, слайд, үлестірмелі құрал.

Психологиялық ахуал

Табиғат сыры әр алуан,

Меңгеруді қалайды.

Осының бәрін білдірген,

Дүниетану сабағы.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Мұғалемнің түсіндірмесі :

Тіршілік үшін аса қажетті оттегі ауаның үштен бір бөлігін құрайды. Көмірқышқыл газының ауадағы үлесі оттегінен 700 есе аз. Ауа қоспасындағы ең көп газ – азот. Сонда азот 78%, оттегі 21%, көмірқышқыл газы 1%.

Ауа Жер шарын тегіс қоршап, қабат түзеді. Оның қалыңдығы бірнеше жүз киллометрге жетеді. Біз газдан тұратын ауа мұхитының түбінде өмір сүреміз.
Ауа қабығы бірнеше қабаттан тұрады. Жер бетіне жақын бөлігінде су буынан бұлттар түзіледі, яғни атмосфераның төменгі қабатында бұлт үйіліп, жауын — шашын жауады. Екінші бөлігін де газдар сирейді. Бұлттар түзілмейді, өйткені су буы өте аз. Үшінші сыртқы бөлігінде ауа құрамындағы газдар одан әрі кеміп, ауасыз кеңістік басталады.
Әр қабат ауа шарлары, ұшақтар жасанды Жер серіктері, ғарыш кемелері арқылы мұқият зерттелген. Жер бетіндегі тіршілік үшін маңызы да анықталған.

6. Оқулықпен жұмыс.

(Оқушыларға кезекпен оқыту)

1.Ауа-газдарың қоспасы екенін дәлелдейтін абзацты тауып оқы.

2.Жұмсалған оттегінің орнын толтыратын бөлімді тауып оқы.

3.Тіршілік үшін қажетті бөлігі.

4.Ауа қабығы туралы жазылған жерін тауып оқы.

5. Аспан денелерінің Жерге ұшып түсуі туралы жазылған жерін оқы.

7.Шығармашылық жұмыс.

Ауаның құрамы, ауа қабығы туралы шағын әңгіме жазу..

Сұрақ-жауап.

1. Ауа неліктен қоспаларға жатады?
2. Ауа қабаты дегенді қалай түсінесің?
3. «Аққан жұлдыздар» деп жүргеніміз не?
4. Ауа мен тіршілік иелері арасында қандай байланыс бар.

Сергіту сәті

Ормандағы аюдың,
Құлпынайы көп екен.
Теріп-теріп аламыз,
Қалтамызға саламыз.

Ой толғаныс

Түсі бар көрінбейді,

Біртұтас бөлінбейді.

Тыныс ол тіршіліктің,

Ешқашан желінбейтін. (Ауа)

Үйге тапсырма

Ауаның құрамы, Ауа қабығы тақырыбын оқып, мазмұнын айту

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады