kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімді жоспар: "Кенге жатпайтын пайдалы ?азбалар"

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты

Уа?ыты:

Кабинет:

М??алім

Саба?ты? атауы

Кенге жатпайтын пайдалы ?азбалар

1.Кенге жатпайтын пайдалы ?азбалар т?рлері, ?асиеттері мен пайдаланылатын  салалары, ?ндіру жолдары туралы т?сінік ?алыптастыру?а ы?пал ету;

2.О?ушыларды? танымды? белсенділігін, о?ушыларды?

тіл байлы?ын дамытып, балаларды логикалы? ойлау?а,

салыстырып, ?орытынды жасау?а ?йрету.

3. Таби?атты аялау?а т?рбиелеу,ел байлы?ын ?немдеп

пайдалану?а ?йрету.

?дісі: С?ра?-жауап, ой тол?ау, суреттер с?з ж?мба? семантикалы? карта, т?жірибе жасау.

К?тілетін н?тиже: Ал?а ?ой?ан ма?сат?а жете алатын о?ушы т?рбиелеу. ?р о?ушы ?з білім де?гейін, м?мкіндігін, ескерлігін, біліп ?ана ?оймай, оны дамытады. О?ушыларды? шы?армашылы?, ізденушілік ?абілеттері шындалады.

Ма?саты

К?тілетін н?тиже

Психологиялы? ахуал

– Балалар, айналамызда к??іл-к?йі к?тері?кі, жа?сы адамдарды? бол?анын б?ріміз ?натамыз. Ендеше ?ол ?стасып, бір-бірімізге жа?сы к??іл-к?й мен саулы? тілейік.

Кел, балалар, к?лейік!

К?лкіменен т?лейік!

К?лкі- к??іл ажары !

К?ліп ?мір с?рейік!

О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.

Топ?а б?лу

Шарлар ар?ылы топтар?а б?лу.

?ызы?ушылы?ты ояту

?зі? ?андай м?ліметтер ?осар еді??

?ткен саба?та са?ан не ?сер етті?

Сергіту с?ті

«?аражор?а» биі

Жа?а саба?

Пайдалы ?азбалар

  жан?ыш    кенді              кенсіз

К?мір,шымтезек,                       Темір кені      Гранит, ?ктас, ??м, саз,      м?най,таби?и газ                                                                  ас т?зы

 Т?жірибе?  Ста?анда?ы су?а т?з салып,?асы?пен араластыру  д?мін татып  к?ру,оны? т?сін ж?не суда?ы еру де?гейін аны?тау.

?  Бір ыдыс?а таза су,ал екінші ыдыс?а т?зды су ??йыл?ан.Екі шикі ж?мырт?аны алып ыдыстар?а салу.Т?здал?ан суда?ы ж?мырт?а ?ал?ып т?рады ал таза суда?ы ж?мырт?а батып кетеді.

Н?тиже: т?зды су?а еште?е батпайды.

Шахтер келді шахта?а,
К?мір ?азып хал?ына.
Дайын бол?ан к?мірді,
?сынады хал?ына.

 О?улы?та?ы тапсырмаларды  орындау

Д?птермен ж?мыс

Рефлексия

Тас к?мір, ??м                                                        М?най, саз

1. Жан?ыш                                                                     9. Су ?ткізгіш

2. ?атты                                                                         10. Сусыма

3. С?йы?                                                                        11. Судан же?іл

4. Судан ауыр                                                               12. Газт?різдес

5. ?ара т?сті                                                                  13. А? т?сті

6. Сары т?сті                                                                 14. Ериді

7. Морт сын?ыш                                                           15. Созылмалы

8. Иісі бар                                                                      16. Су ?ткізбейді

                                                                                        17. ?о?ыр т?сті

 ?орытынды:          -Саба? са?ан ?нады ма?

                                          – Несімен ?нады?
– Са?ан жа?алы? бол?ан не?
– Саба?та кім жа?сы жауап берді деп ойлайсы??

 Екі жа?ты к?нделік стратегиясы

Кітапта?ы жазбалар

Мені? жа?алы?ым

?йге тапсырма

Мазм?ндау

К?нделіктеріне жазып беремін

Ба?алау

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

Ба?алау пара?шасын толтырады.

Кері байланыс

Ба?алау пара?шаларын толтыру.

Смайликтер ар?ылы кері байланыс орнату

Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімді жоспар: "Кенге жатпайтын пайдалы ?азбалар"»

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар


1.Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар түрлері, қасиеттері мен пайдаланылатын  салалары, өндіру жолдары туралы түсінік қалыптастыруға ықпал ету;

2.Оқушылардың танымдық белсенділігін, оқушылардың

тіл байлығын дамытып, балаларды логикалық ойлауға,

салыстырып, қорытынды жасауға үйрету.

3. Табиғатты аялауға тәрбиелеу,ел байлығын үнемдеп

пайдалануға үйрету.

Әдісі: Сұрақ-жауап, ой толғау, суреттер сөз жұмбақ семантикалық карта, тәжірибе жасау.

Күтілетін нәтиже: Алға қойған мақсатқа жете алатын оқушы тәрбиелеу. Әр оқушы өз білім деңгейін, мүмкіндігін, ескерлігін, біліп қана қоймай, оны дамытады. Оқушылардың шығармашылық, ізденушілік қабілеттері шындалады.

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

– Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.

Кел, балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі- көңіл ажары !

Күліп өмір сүрейік!

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Топқа бөлу

Шарлар арқылы топтарға бөлу.

Қызығушылықты ояту

Өзің қандай мәліметтер қосар едің?

Өткен сабақта саған не әсер етті?


Сергіту сәті

«Қаражорға» биі

Жаңа сабақ

Пайдалы қазбалар

  жанғыш    кенді              кенсіз

Көмір,шымтезек,                       Темір кені      Гранит, әктас, құм, саз,      мұнай,табиғи газ                                                                  ас тұзы

 Тәжірибе—  Стақандағы суға тұз салып,қасықпен араластыру  дәмін татып  көру,оның түсін және судағы еру деңгейін анықтау.

—  Бір ыдысқа таза су,ал екінші ыдысқа тұзды су құйылған.Екі шикі жұмыртқаны алып ыдыстарға салу.Тұздалған судағы жұмыртқа қалқып тұрады ал таза судағы жұмыртқа батып кетеді.

Нәтиже: тұзды суға ештеңе батпайды.

Шахтер келді шахтаға,
Көмір қазып халқына.
Дайын болған көмірді,
Ұсынады халқына.

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау

Дәптермен жұмыс

Рефлексия

Тас көмір, құм                                                        Мұнай, саз

1. Жанғыш                                                                     9. Су өткізгіш

2. Қатты                                                                         10. Сусыма

3. Сұйық                                                                        11. Судан жеңіл

4. Судан ауыр                                                               12. Газтәріздес

5. Қара түсті                                                                  13. Ақ түсті

6. Сары түсті                                                                 14. Ериді

7. Морт сынғыш                                                           15. Созылмалы

8. Иісі бар                                                                      16. Су өткізбейді

                                                                                        17. Қоңыр түсті

 Қорытынды:          -Сабақ саған ұнады ма?

                                          – Несімен ұнады?
– Саған жаңалық болған не?
– Сабақта кім жақсы жауап берді деп ойлайсың?

Екі жақты күнделік стратегиясы

Кітаптағы жазбалар

Менің жаңалығым






Үйге тапсырма

Мазмұндау

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Бағалау парақшаларын толтыру.

Смайликтер арқылы кері байланыс орнату

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімді жоспар: "Кенге жатпайтын пайдалы ?азбалар"

Автор: Султанова Сауле Ержановна

Дата: 31.01.2016

Номер свидетельства: 285590


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства