?ыс?а мерзімдік жоспар.
Саба?ты? та?ырыбы: Су – еріткіш. Суда еритін ж?не ерімейтін заттар.
Саба?ты? ма?саты: Суды? барлы? ерекшеліктерін сипаттау:т?сін,м?лдірлігін,иісін,тазалы?ын,жергілікті жерге тигізетін пайдасын аны?тау, т?сіну
Саба?ты? н?тижесі: 1. Су–жанды таби?ат тіршілігі ?шін ?ажетті с?йы? зат екенін есіне т?сіреді. Суды? ма?ызын біледі.
2. Су адам ?міріне, таби?ат ?шін ?те ?ажет екенін т?сінеді.
3. Суды ластайтын ?айнар - к?здерден зардап шегетін жанды таби?ат заттарын айырып таниды.
Саба?ты? т?йінді идеялары: су туралы білу, ?асиеттерін т?сіну
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: сызбаны с?йлет, ысты? орынды?, т?жірибе
Сыныбы: 2 «?»
Уа?ыты
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?ытуды ба?алау
?олданылатын ресурстар
Кіріспе
О?ушыларды? саба??а дайынды?ын ?ада?алау
Психологиялы? дайынды?
?орша?ан орта таби?ат,
Жануар,?сімдік,адамзат.
С?ю,?ор?ау-парасат,
Білейік м?ны жама?ат.
О?ушылар ше?берде жиналып,б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.
Танысты
рылым
-Суды? ?андай ?ш жа?дайы болады?
Ол бір жа?дайдан екінші жа?дай?а ?алай к?шеді?
СУДЫ? ЖАЙ К?ЙІ:
С?йы? БУ ?атты(м?з)
III.О?ушыларды жа?а саба?ты? та?ырыбымен,міндетімен таныстыру.Д?птерге к?нді жазу.
Адам ?міріне не ?ажет? ?ткен та?ырыптан еске т?сіру.
ТАМА? СУ АУА
АДАМ ?МІРІНЕ НЕ ?АЖЕТ?
ЖАРЫ? ЖЫЛУ
Б?гінгі саба?та біз топпен ж?мыс істеп т?жірибе жасаймыз.
О?ушылар кезектесе жауап береді.
Б?лар аз ?ана уа?ыт жо? болса немесе жетіспесе, тірі а?залар: адам, ?сімдік, жануар ?атты ?иналады, ?мір с?ре алмайды.
Т?сті фигуралар
Негізгі б?лім
1-т?жірибе
Шыны ыдыс?а су ??ю Шыны ыдыс?а с?т ??ю
Осы екі шыны?а ?асы? салып к?рейік.
?айсысында ?асы? аны? к?рінеді?
Суды? 3 к?йі болады:
С?йы?, газ(бу), ?атты (м?з)
Суда т?ра?ты пішін болмайды.ыдыстар?а ??йып д?лелдеу.
1 тапсырма
- топ?а тапсырма : 2-і топ?а тапсырма :
Су?а ?антты салып Су?а т?з салып
?орытынды шы?ары?ыз ?орытынды шы?ары?ыз
2 тапсырма
Су?а ас содасын салып ?орытынды шы?ары?ыз
3 тапсырма
Су?а шай салып Су?а кофе салып
?орытынды жаса?ыз ?орытынды жаса?ыз
О?ушылар ?орытындыларын д?птерге жазады:
- Су?а сал?ан н?рселер не істеді?
- Суды? т?сі ?згерді ме?
- Д?мі ?згерді ме?
?орытынды:Су еріткіш.
Деректер мен д?йектер:
Су бар жерде тіршілік бар,?мір бар,жай?алып ?скен бау ба?ша,сынсы?ан орман,то?ай,бітік шы??ан егін,мы??ыра?ан мал,алып су электр станциясыбар,сонды?тан ?аза? «Сулы жер нулы жер»дейді.Ну дегеніміз ?алын орман.
Су тіршілікті? ?ана емес,тазалы?ты? п?ктікті? белгісі.
?аза? хал?ы суды ?адір етумен ?атар оны жалпы халы??а,жан жануар д?ниесіне,?сімдік ?леміне тіршілік беруші деп сана?ан.Су бермеу,судан тары?тыру е? ?лкен ?ылмыс.
М?хаммед пай?амбар ??ранында: «Бір ж?тым су б?ліспеген адам Алла та?аланы? алдында к?н??ар» деп жаз?ан.Сол ?шін атазаманнан бері ?аза? ?йіндегі су,?ымыз,айран шалап сия?ты сусындар тегін бол?ан.Айдалада жападан жал?ыз мал ба?ып отыр?ан адамны? ?йіне жолаушы келіп т?ссе,е? алдымен сусын беріп ??рметтеген.
егер де біз карта?а немесе глобус?а ?араса? жер шарын жан жа?ынан су ?орша?анын ??реміз.Суды? к?лемі ??рлы?тан 3есе к?п екен.Жер бетін70%су алып жатыр.М?хит,те?із сулары ?те ащы,сонды?тан оны адам,жануарлар ж?не ?сімдіктер пайдалана алмайды.
Ал енді адам а?засына к?ніне 10 литрдей су керек.Егер де адамны? денесінен 1,5л су а?задан буланса немесе тер к?йінде шы?са,адам ?аталап ш?лдейді.Адам баласы ш?лге ?арсы 3т к?ннен арты? к?ресе алмайды.Егер адам денесіндегі суды? 6-8 %азайса,адам жартылай есінен танып ?алады.10% азайса сілекейін ж?тады,ал 12% кемісе адам ?ліп кетеді. Суды ?ор?ау м?селелері.
- Ары?,?зен бойына ш?п,а?аштар егу
- Суларды ?о?ыстан тазалау. «Б?ла? к?рсе? –к?зін аш»
- Завод,фабрикалардан шы??ан ?алды?тарды су?а а?ызу?а тыйым салу,олар?а тазарт?ыш ?ондыр?ылар орнату.
- «Суды? да сурауы бар» -суды ?немдеу (кранды жауып ж?ру,беталды суды а?ызбау)
?аза?та адамгершілікке арнал?ан ?ш сауал бар,олар:
1.Ш?лге ??ды? ?аз?ан
2.?зенге к?пір сал?ан
3.Жол?а а?аш еккен
Су т?ссіз. С?т – а?
Суда ?йткені, т?ссіз.
Су?а сал?ан ?ант не істеді?
Суды? т?сі ?згерді ме?
Д?мі ?згерді ме?
?орытынды:Су еріткіш.
Су?а байланысты ырым –тыйымдар:
- Су?а т?кірме
- Суды? бетін ашы? ?алдырма
- Т?нде су?а барма
Су?а байланысты ма?ал-м?телдер мен на?ыл с?здер:
- Сулы жер –нулы жер
- Жылап ж?ріп ары? тазаласа?,к?ліп ж?ріп су ішесі?
- Бастау суалса-ба?ыт суалады
- А?ын су-?мір,то?тау су-?лім
- Б?ла? к?рсе?-к?зін аш
- ??лан- ?ыр?а,??ндыз –су?а
Т?сті фигуралар
Т?сті фигуралар
Т?сті фигуралар
Стакан, су, майшам, сабын к?піршігі, сызбалар
Т?жірибеге арнал?ан ??ралдар
суреттер
?орытынды
Балалар,су бізге дос ?ана емес,ол- тілсіз жау.?ырк?йек айында Туркия елінде то?тамай жау?ан жа?бырдан ?аншама ел зардап шекті –?йлері,машиналары суды? астында ?алды,елді? малы ?ырылып,к?птеген адам су?а кетті.
1981 жылы ?лкен Алматы ?зені тасыды-?атты сел салдарынан мал,адамдар?а,ауыл шаруашылы?ына зиян келді.К?птеген к?пірлерді,тас жолдарды су шайып кетті.
Экологиялы? м?селелерге келетін болса?,?азір бізді? елімізде таби?аты таза,экологиялы? ахуалы мінсіз айма?ты табу бір маяш?птен ине іздегенмен бірдей.Мысалы:Арал те?ізіні? б?рын?ы жалпы ауданы 66 мы? шаршы ша?ырым болса,соны? шамамен 23 мы? шаршы ша?ырымында ?ана су бар,?ал?ан б?лігі ша? мен т?зды? астында ?алды.
О?ушылар кезектесе с?ра??а жауап береді
Т?сті фигуралар
Бас барма?
М??алім: Тойшыбаева С
