Дүниетану.Уақытты қалай өлшейміз? 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: Уақытты қалай өлшейміз?

Біз не білдік?

Мұғалімнің аты-жөні: Сембаева Б

Күні: 15.02.2018

СЫНЫП: 2 Б

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.4.2.2 - Күн жүйесі ғаламшарларын салыстыру;

2.1.2.4 - бақылау жүргізудің жоспарын құру;

Сабақ мақсаты

Уақыттың өлшем бірліктерін үйрету,арақашықтықты өлшеуді үйрету.

Сабақ нәтижесі:

Уақытты үнемдеудің қаншалықты маңызды екенін түсінеді;өлшем бірліктерді (сағ) қолданып өлшеу, қанша уақыт кеткенін анықтайды,арақашықтықты өлшеуді үйренеді.

Құндылықтарын дамыту

Ұлтық дәстүрлерді сақтауға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Жинақ

Ортасы

Сергіту сәті

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Ой қозғау.

Уақыттың өлшем бірліктерін ата.

Секунд,минут,сағат,күн,апта,ай,жыл,ғасыр

Қолдану

(Ж) Суретте бейнеленген уақыт өлшем бірліктерін ата.

Қайсысы ұзақ: ай ма әлде жыл ма? Неліктен?

Бір сағатта неше минут бар?

(Д) оқушылар суретке қарап уақытты анықтайды.

(Т) Уақытты өлшеу

1 топ Бірінші суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген?

2 топ Тәуліктің қай кезі деп ойлайсыңдар?

3 топ Екінші суретте жылдың қай мезгілі және тәуліктің қай кезі екенін білуге болама?Оны анықтауға болама?

(Д) Суретке қарап уақытты анықтайды.

«Сақина салмақ ойыны»

(Ж) Арақашықтықты өлшеу

Негеш пен Эврика әлі неше километр жүруі керек?

Оны қалай білдің?

Жұлдыздардың арақашықтығын осылай өлшеуге бола ма?Неліктен?

(Д) жұптасып сұрақтарға жауап береді.

Сергіту жаттығулары

Оқулық,

мәтіндер.

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Дәптермен жұмыс

Дәптердегі тапсырмаларды орындау

Есте сақта!Жердегі және ғарыштағы уақыт пен арақашықтықты әртүрлі өлшемдермен өлшейді.

Аяқталуы

Синтез

Сабақты бекіту

Бүгін Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен?

Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды?

Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?

Сабақта қандай қиындықтар туындады?

Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен?

Сұрақ жауап арқылы бекіту

Бағалау

Кері байланыс кемесі

Үйге тапсырма: мазмұндау.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?